книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ определения психолого-педагогической готовности ребенка к школьному обучению ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ основных видов вербальной коммуникации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии 2004-22 ( Реферат, 22 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии ( Курсовая работа, 21 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ основных направлений в зарубежной социальной психологии ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ основных подходов к личности и ее диагностике ( Контрольная работа, 21 стр. )
Анализ основных подходов к личности в психологии. ( Курсовая работа, 20 стр. )
Анализ основных положений теории сновидений К.Г. Юнга12 ( Реферат, 23 стр. )
Анализ основных положений и примеров экспериментальных исследований когнитивной психологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ основных проблем личности и методов ее диагностики ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ основных руководящих сотрудников ( Реферат, 3 стр. )
Анализ основных теорий развития речи ( Реферат, 21 стр. )
Анализ основных теорий личности ( Курсовая работа, 25 стр. )
Анализ основных теорий лидерства в системе групповой динамики ( Реферат, 23 стр. )
АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ 2010-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Анализ особенностей формирования характера, его основные характеристики ( Реферат, 20 стр. )
Анализ особенностей психодиагностики в подростковом возрасте ( Реферат, 17 стр. )
Анализ особенностей неполной семьи, а также изучение взаимоотношения "родитель-ребенок" в ситуации распада семьи ( Реферат, 19 стр. )
Анализ особенностей взаимодействия человека с окружающей средой ( Реферат, 18 стр. )
Анализ особенностей внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста для определения его влияния на учебно-воспитательный процесс ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ особенностей мышления мл.школьников с ЗПР ( Дипломная работа, 37 стр. )
Анализ особенностей личностной структуры учителей с разными педагогическими стилями общения. ( Дипломная работа, 171 стр. )
Анализ особенностей добрачного поведения и его влияние на стабильность семьи в будущем ( Реферат, 20 стр. )
АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ ( Курсовая работа, 44 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЮДЕЙ В УСЛОВИЯХ ПСИХОСОМАТИЧЕСКОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ 6

1.1.Анализ психосоматического подхода 6

1.2.Симптоматика гипертонической болезни 21

1.3. Анализ факторов гипертонической болезни в рамках психосоматической концепции 28

1.4. Гендерные особенности возникновения и протекания заболеваний 35

ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 40

2.1.Описание выборки 40

2.1.Описание методов исследования 42

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИХ ИНТЕРПЕТАЦИЯ И ОБСУЖДЕНИЕ 48

3.1.Сравнительный анализ психологических особенностей испытуемых экспериментальной и контрольной групп 48

3.2. Гендерный анализ психологических различий мужчин и женщин 58

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Актуальность работы.

Актуальность и значимость проблемы поддержания психосоматического здоровья личности признавалась обществом во все времена. В последнее время, актуальной проблемой нашего общества является снижение уровня здоровья населения, продолжительности жизни. Особенно четко гендерная градация проявляется именно по параметру «продолжительность жизни» - средняя продолжительность жизни у мужчин существенно меньше, чем у женщин. Наряду с воздействием экологических факторов, несчастных случаев, влиянием вредных привычек – на продолжительность жизни мужчин влияют заболевания, а особенно – заболевания сердца. Поэтому в последнее время исследователи стали уделять пристальное внимание именно изучению проявлений гендерных особенностей в заболеваниях мужчин и женщин.

В нашей науке гендерная психология только начинает развиваться. Проводятся исследования в различных областях: поло-ролевые стереотипы (В. С. Агеев), ролевая структура молодой семьи (Е. В. Антонюк), гендерная социализация (И. С. Клецина), психофизиология мужчины и женщины (Е. П. Ильин), половые различия в феномене неправды (В. В. Знаков), самоактуализация личности в профессии — гендерный аспект (Л. Н. Ожигова), гендерные установки (В. Е. Каган), гендерная психология лидерства (Т. В. Бендас), женский менеджмент (Н. В. Ходырева), самореализация одаренных женщин (Л. В. Попова), состояние женщин во время беременности и после родов (В. И. Брутман, Г. Г. Филиппова, И. Ю. Хамитова), материнство (Г. Г. Филиппова), стереотипы женского поведения (О. В. Митина, В. Ф. Петренко) и др. Как видно из этого перечня, в основном разрабатывается психология половых и гендерных различий. Психология женщины представлена более скромно.

Психосоматический подход в медицине отсчитывает свою историю с конца XIX—начала XX века. Причем важность учета психических факторов в формировании соматических заболе¬ваний, а также соматических проявлений в клинике психических расстройств уже тогда стала очевидной как для психиатров, так и для терапевтов. В настоящее время психосоматический под¬ход все более и более рассматривается как методологический принцип, позволяющий оценивать и лечить соматическую па¬тологию системно. В частности, Ю.М. Губачев в этой связи указывает на необходимость учитывать все «три круга психосоматики»: во-первых, проблему участия психических факторов в развитии соматических заболеваний; во-вторых, проблему вмешатель¬ства психических факторов в текущее соматическое заболева¬ние пациента; в-третьих, проблему эффективности психокорректирующих мероприятий, используемых в комплексном лече¬нии соматических заболеваний.

Важной научной проблемой является вопрос о проявлении гендерных особенностей в развитии психосоматического заболевания. Данная проблема тесно увязана с вопросом об изучении психологических особенностей мужчин и женщин, способствующих развитию заболевания.

Объект исследования: специфические психологические особенности личности, страдающей гипертонической болезнью

Предмет исследования: специфические психологические особенности мужчин и женщин, страдающих гипертонической болезнью.

В рамках данной работы поставлена цель – изучить специфические психологические особенности личности, страдающей гипертонической болезнью.

Задачи:

1. Теоретический анализ работ по проблематике исследования.

2. Подбор методик для диагностики.

3. Проведение экспериментального исследования.

4. Изучение результатов исследования.

5. Сравнительные выводы.

Новизна исследования заключается в обосновании теоретического и практического подхода к изучению гендерных различий при заболевании мужчин и женщин, так как на текущий момент проблема взаимосвязи психологических, гендерных особенностей и заболеваемости – изучена недостаточно.

Практическая значимость исследования заключается в том, что на основании полученных данных можно планировать психокоррекцию, психопрофилактику, психореабилитацию мужчин и женщин, страдающих гипертонической болезнью.

Выборка исследования: четыре группы (больные и здоровые женщины, больные и здоровые женщины)

Методики исследования:

1. Диагностика уровня эмоционального выгорания методика В.В. Бойко.

2. Диагностика особенностей локуса контроля личности – Опросник УСК

3. Диагностика личностных особенностей – 16PF Кеттелла.

4. Опросник «Феминность-маскулинность» С.Бэм.

5. Опросник для диагностики коммуникактивного типа В.В. Бойко.

Гипотеза исследования:

Анализ взаимосвязи психологических, гендерных особенностей и психосоматической заболеваемости является в настоящий момент актуальной научной проблемой. Мы предполагаем, что существует индивидуально-психологическое своеобразие личностных свойств у мужчин и женщин, больных гипертонией.

1. Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине. М.: ЛПА «Кафедра-М», 1998. – 272 с.

2. Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение. /Пер. с англ. С. Могилевского. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. — 352 с.

3. Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа. М.: Медицина, 1995. – 745 с..

4. Банщиков В. М., Гуськов В. С., Мягков И. Ф. Медицинская психология. - М., 1967.

5. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. — М.: Медицина, 1997. – 240 с.

6. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина. / Пер с нем. Г.А. Обухова, А.В. Бруенка; Предисл. В.Г. Остроглазова. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. - 376 с.

7. Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности - фемининности / Практикум по гендерной психологии Под ред. И.С.Клециной. СПб., 2003. С. 277-280.

8. Гиндикин В. Я. Соматогенные и соматоформные психические расстройства: Справочник. — М.: Триада-X, 2000. — 256 с.

9. Деонтология и психосоматика. //Психогигиена и психопрофилактика. /Под ред. В. К. Мягер. - Л., 1983.

10. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2007. - 544 с.

11. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. - Прага, 1983.

12. Курпатов А.В., Аверьянов Г.Г. Психосоматика. Психотерапевтический подход. М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2007. – 480 с.

13. Лаврова О.В. «Отраженная телесность» как особая ментальная форма тела: психотерапевтический подход. // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1999. №3.

14. Лебединский М. С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. - Л., 1966.

15. Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний. //Вопросы психологии. - 1967. № 6.

16. Никитин В.Н. Психология телесного сознания. - М.: Алетейа, 1999.

17. Николаева В.В., Арина Г.А. От традиционной психосоматики к психологии телесности // Вестник МГУ. Психология. 1996. № 2.

18. Опросник УСК.: Методические рекомендации / Сост. Е.Ф.Бажин, К.Л.Голынкина, Л.М.Эткинд, Ленинград. 1984.

19. Психические расстройства и сердечно-сосудистая патология / Под ред. А. Б. Смулевича, А. Л. Сыркина. — М.: Либрис, 1994. — 188 с.

20. Психические состояния / Под ред. Л.В.Куликова. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

21. Психосоматика. Хрестоматия. / Сост. К. В. Сельченок. - Минск.: Харвест, 2003. - 640 с..

22. Психосоциальные факторы на работе и охрана здоровья / Под ред. Р.Калимо, М.А.Эль-Батаи, К.Л.Купера. - Женева: Изд-во ВОЗ, 1989. - 224 с.

23. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика методики и тесты. Учебное пособие Самара.: Бахрах, 2005. — 672 c.

24. Ротенберг B.C. Проблемы воспитания в свете психосоматической парадигмы // Вопросы психологии. 1989. № 6.

25. Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.: Прогресс, 1993

26. Руководство по телесноориентированной психотерапии. - СПб.: Речь, 2000.

27. Сарвир И. Н. Сравнительные данные экспериментально-психологического исследования личности больных гипертонической болезнью и ишемической болезнью сердца с анксиозными состояниями // Медицинские исследования, Том 1, выпуск 1., 2001.с. 41-43

28. Селье Г. Стресс без болезней. Спб, ТОО «Лейла», 1994. - 384 с.

29. Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М.: СВР - Аргус, 1995.

30. Чугунов В. В. Семь диагнозов для гипертонической болезни // Медицинские исследования. — 2001. — Т. 1, вып. 1. — С. 144–145.

31. Шевырёва Р. М. Психосоматические взаимоотношения у больных ишемической болезнью сердца со стабильной стенокардией // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1992. — Т. 92, вып. 2. — С. 78–80.

32. Шпак Л. В. Соотношение психогенных и соматогенных расстройств в кардиологии // 12-й съезд психиатров России: Материалы. — М., 1995. — С. 276.

33. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»