Введение 3

Глава 1. Теоретические подходы к изучению семьи и динамики семейных отношений 7

1.1. Разграничение понятий "брак" и "семья" 7

1.2. Понятие семьи и супружества 11

1.3. Жизненный цикл семьи и особенности супружеских отношений на разных этапах жизненного цикла семьи 14

Глава 2. Теоретические подходы к рассмотрению проблемы выбора моделей поведения супругов в конфликтных ситуациях 25

2.1. Понятие конфликта в психологии и предмет его социально-психологического изучения 25

1.2. Особенности межличностного конфликта 29

1.3. Стратегии поведения в конфликте 32

Выводы по теоретической части: 39

Глава 3. Эмпирическое исследование эффективности разрешения конфликтов в супружеских парах 41

3.1. Цели, задачи, организация исследования 41

3.2. Методы исследования 41

3.3. Анализ полученных результатов 45

Заключение 50

Список использованной литературы 51

Приложения 56

Одной из наиболее интенсивно развивающихся областей современного теоретического знания и практической деятельности является конфликтология, представляющая собой междисциплинарный подход к пониманию, описанию и управлению конфликтными явлениями разного уровня. Первоначально имея социологическое происхождение, конфликтология все более апеллирует к психологическому пониманию конфликтов, обращаясь к результатам психологического изучения конфликтов и к психологическим методам работы.

Традиционным предметом психологического изучения конфликтов являются конфликтные явления внутриличностного и межличностного уровня, в последние годы усиливается внимание к проблемам конфликтов в межгрупповом взаимодействии. В обыденном сознании конфликт вызывает напряжение, дискомфорт, и возникающие при этом ассоциации, как правило, несут в себе негативный оттенок, но в психологии последние три десятилетия характеризуются устойчивым интересом психологов к проблеме конфликта.

Разработке проблемы конфликта посвятили свои исследования многие отечественные психологи: М.Л. Гомелаури (1966, 1968); Н.В. Гришина (1978, 1990, 1995); Г.В. Грызунова (1994); А.И. Донцов (1977, 1980, 1984, 1987); С.И. Ерина (1980, 1982, 1989, 1998); А.А. Ершов (1973, 1980); Н.В. Крогиус (1976, 1979, 1984); Г.Н. Малюченко (1996); В.В. Новиков и В.В. Марченко (1997); Е.В. Первышева (1989); Л.А. Петровская (1977, 1995, 1997); В.Н. Петровский (1985); Т.А. Полозова (1980); И.Б. Пономарев (1983, 1989); А.Н. Сухов (1977, 1980); А.Л. Свенцицкий (1983); М.М. Рыбакова (1991); А.И. Ушатиков (1967, 1969); Б.И. Хасан (1991, 1996); Э.З. Халимов (1993); В.А. Хащенко (1993), Леонов Н.И. (2002), Тимонина Г.Е. (2002), Егидес А.П. (2004), Михайлова Г.В. (2005) и др.

В психологической науке еще не утвердилось общепризнанное понимание сущности конфликта. С одной стороны он рассматривается как столкновение позиций, с другой - как сторона общения, ситуативная несовместимость, конкурентное взаимодействие.

По мнению Гришиной Н.В., разнообразие подходов к изучению конфликта порождает понятные трудности и нерешенные на сегодняшний день проблемы в попытках создания единого универсального определения термина "конфликт".

Существует множество определений, в которых исследователи сосредотачивают внимание на интересующих их аспектах (Гришина Н.В., 1995).

Актуальность темы исследования в широком смысле диктуется тем, что интерес к теоретическому и практическому изучению конфликтов в настоящее время объясняется усилением конфликтности и напряженности в различных сферах общественной жизни. Возникло определенное противоречие между запросами практики по управлению конфликтами и теоретическими и практическими возможностями современной психологии по осмыслению происходящих явлений и разработке практических подходов и рекомендаций по работе с конфликтами. Традиционный для отечественного обществоведения прошлого сниженный интерес к негативным социальным явлениям обусловил недостаточное исследовательское внимание к изучению конфликтов, что не могло не сказаться на их теоретическом описании. Диспропорция между потребностями практики и надеждами, возлагаемыми на помощь психологии, с одной стороны, и недостаточным теоретическим осмыслением психологией проблем конфликтов, с другой, затрудняет эффективное использование потенциала современной психологии в решении практических задач управления конфликтами. Актуальность темы поведения в конфликте супружеских пар диктуется тем, что данная проблема не является глубоко разработанной в специальной литературе по конфликтологии, что позволяет говорить о теоретической и практической значимости нашего исследования.

Супружеское взаимодействие является одной из наиболее сложных и актуальных проблем, привлекающих особое внимание психологов. Психологическое изучение семьи характеризуется многообразием подходов, разноплановостью употребляемых категорий, неопределенностью и чрезмерной широтой охвата супружеских отношений. Вместе с тем в этих исследованиях ставится ряд проблем, требующих своего решения, в том числе и вопросы вычленения основных критериев эффективности взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях, разработка новых теоретических подходов к изучению конфликтов в семье. Многие вопросы, связанные с проблемой удовлетворенности супругов браком остаются в стороне от научного анализа.

Изучение социально-психологических аспектов семьи и брака, исследование взаимодействия супругов, их удовлетворенности супружеством, ролевых отношений в браке, стабильности и устойчивости отношений являются в настоящее время наиболее важными задачами психологии семьи.

Изучению проблемы, связанной с необходимостью согласованности межличностного поведения супругов для успешного функционирования брака и успешного решения конфликтов, посвящены многие психологические исследования, однако ряд важных вопросов остаются нераскрытыми.

К их числу относится и проблема эффективности решения супругами конфликтных ситуаций в семье. Это и определило направление данного исследования и его цель.

Гипотезой исследования служит предположение о том, что модели разрешения конфликтных ситуаций в семье меняютсяв зависимости от стажа семейной жизни, становясь все более эффективными

Цель исследования: теоретический и эмпирический анализ применения эффективных моделей решения конфликтных ситуаций супругами с разным стажем семейной жизни.

Задачи исследования:

1. рассмотреть теоретические подходы к рассмотрению брака, семьи, супружества, структуру и жизненные циклы семьи;

2. рассмотреть понятие "конфликт";

3. провести теоретическое изучение модели поведения супругов в конфликтах;

3. изучить эффективные модели разрешения конфликтных ситуаций между супругами;

4. провести эмпирическое исследование применения эффективных моделей взаимодействия супругов в конфликте, провести количественный и качественный анализ результатов.

Объект исследования: семейные пары со стажем семейной жизни от 1 до 10 лет.

Предмет исследования: эффективные модели поведения супругов в конфликтных ситуациях.

В исследовании нами применены следующие методы: метод изучения теоретической литературы по проблеме исследования, метод изучения статистических данных и данных научных исследований по теме, методы количественного и качественного анализа, методы математической обработки данных.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы. В конце работы приведены приложения.

1. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как показатель межличностных отношений супругов // Вестник Моск. Ун-та. Серия 14. Психология. - 1989. - № 2. - С. 24-30.

2. Андреева Т.В. Семейная психология: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.

3. Архангельский В.Н. Удовлетворенность браком // Вестник Моск. Ун-та. Серия 14. Психология. - 2001. - № 4. - С. 34-39.

4. Баранова Е.В. Особенности и проблемы современной семьи // Психологический журнал. - 2001. - № 2. - 9-16.

5. Большая энциклопедия психологических тестов. - М.: Издательство Эксмо, 2006. - 416 с.

6. Бэндлер Р., Гриндер., Сатир В. Семейная терапия. Воронеж: НПО "МОДЕК", 1993. - 282 с.

7. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. - 361 с.

8. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб.: Питер, 2005. - 464 с.

9. Давлетбаева З.К. Супружеские отношения как фактор психического здоровья детей дошкольного возраста // Вестник Моск. Ун-та. Серия 14. Психология. - 1998. - № 1. - С. 13-22.

10. Дрынкина А.С. Влияние неблагополучной семьи на формирование отклонений в поведении ребенка // Психологический журнал. - 1996. - № 5. - С. 3-19.

11. Ерохина Н.М. Характерологическая совместимость и удовлетворенность браком в молодых семьях // Семейная психология и семейная терапия. - 2005. - № 4. - С. 3-9.

12. Земска М. Семья и личность. - М.: Просвещение, 1986. - 203 с.

13. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2004. - 320 с.

14. Клюева Н.В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. - Ярославль: Академия развития, 2001. - 160 с.

15. Клячкина Ж.В. Сферы конфликтного взаимодействия в семье и стратегия разрешения супружеских конфликтов // Психологический журнал. - 2000. - № 3. - 12-19.

16. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с.

17. Левкович В.П. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. - 1995. - № 3. - С. 126-137.

18. Новиков В.С. Межличностные отношения: особенности подходов // Психология и соционика межличностных отношений. -2005. -№ 8.- С. 31 - 38.

19. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. - 440 с.

20. Райгородский Д.Я. Диагностика семьи. Методики и тесты. - Самара: "Издательский Дом БАХРАХ", 2004. - 234 с.

21. Семья и формирование личности / Под ред. А.А. Бодалева. - М.: Педагогика, 1981. - 167 с.

22. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО Издательство "Речь", 2001. - 349 с.

23. Соболева М.В. Влияние семейного конфликта на психомоторное развитие ребенка полутора лети жизни // Вопросы психологии. - 2003. - № 2. - С. 11-19.

24. Спиридонова Н.В. Воспитание и развитие ребенка в семье // Дошкольная педагогика. - 2000. - № 1. - С. 64-71.

25. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - М.: Финансы и статистика, 1983. - 175 с.

26. Тест-опросник удовлетворенности браком, ОУБ// Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2т. - М., 2001. - Т.2. С.173-179

27. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. - М.: Педагогика, 1987. - 245 с.

28. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. - М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 273 с.

29. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2001. - 656 с.

30. Юденко О.Н. Психологические противоречия как источник конфликтов в семье // Семейная психология и семейная терапия. - 2004. - № 3. - С. 7-11.

По главе 2

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 1999.

2. Бодалев А.А. Психология общения. М., МПСИ, 2002-320 с.

3. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1989.

4. Васильев В.Л. Юридическая психология. -М.: Юристъ, 1991. Стр. 5-15.

5. Горянина В.А. Психология общения. М .: Академия, 2002.

6. Гришина Н.В. Психология межличностного конфликта: Дисс. докт. псих. наук. - СПб., 1995. - 361 с.

7. Дерманова И.Б., Сидоренко Е.В Психологический практикум. Межличностные отношения: Методические рекомендации.М., Речь, 2003-40 с.

8. Дмитриев А., Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию конфликтов. - М., 1993.

9. Дружинин В. В., Конторов Д С, Конторов М. Д. Введение в теорию конфликта. - М. : Просвещение , 1989 С. 8

10. Духновский С.Л. Субъективная оценка межличностных отношений. Руководство по применению. М., Речь, 2006-64 с.

11. Еникеев М.И. Юридическая психология.-М.: Юристъ, 1999.

12. Еникеев М.И. ……..

13. Ерина С И. О роли субъекта в возникновении и развитии конфликта./Мышление и общение: активное взаимодействие с миром. Ярославль, 1988 С. 120.

14. Зорин Г. А. Методы эвристической интерпретации криминалистической информации.- Гродно. 1991

15. Канатаев Ю.А. Психология конфликта. - М.: ВАХЗ, 1992.

16. Киршбаум Э.И., Еремеева А.И. Психологическая защита. - 3-е изд. - М.: Смысл; СПб.: Питер, 2005. - 176 с.

17. Канатаев Ю.А. Психология конфликта. - М.: ВАХЗ, 1992.

18. ………

19. Крам Т.Ф.. Управление энергией конфликта / Как превратить работу в творчество: Пер. с англ.- Москва: Рефл_Бук, 2000

20. Краткий психологический словарь /Сост. Л.А.Карпенко;под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского.-М.: Политиздат, 1996 г.

21. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М.: Владос, 1991.

22. Куницына В.Н., Казаринова Н.В.,Погольша В.М. Межличностное общение. СПб, Питер,2002 г.

23. Левин К. Разрешение социальных конфликтов// Часть II глава 6. Предпосылки супружеских конфликтов -М.: Речь, 2000.

24. Леонов Н.И. Психология конфликтного поведения. Дисс. док. псих. наук. -Ярославль, 2002. - 415 с.

25. Мариновская И. Д., Цветков, В. Л. Гришин А. А. Конфликтология. Учебное пособие. - М.: Фит. 2001

26. Михайлова Е. В.Самопрезентация. Теории. Исследования. Тренинг. М, Речь, 2000-224 с

28. Мясищев В. Н. Психология отношений.- М.: Владос, 1998.

29. Немов Р. С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1 Общие основы психологии- 2-е изд. -М. : Просвещение: ВЛАДОС, 1995.

30. Носков В А. Психотехника общения в работе оперуполномоченного службы БХСС. Горький, 1989. С. 86-87.

31. Олейник А.Н. Основы конфликтологии. - М.: АПО, 1992.

32. Олейник А.Н. Основы конфликтологии. Психологические средства деятельности сотрудников органов внутренних дел в ситуации конфликтов.-М.: Юристъ, 2006

33. ……

34. …….

35. Психология. Под ред. В.Н. Дружинина.СПб, Питер,2000 г.

36. Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2т. - М., 2001. - Т.2. С.179-191

37. ……

38. Ратинов А.Р. Методологические вопросы юридической психологии.//Психологический журнал. Том 4, № 4, 1983. Стр. 107-118.

39. Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. Вып. 3.Диагностика межличностных отношений. Метод.Руководство. М.Владос, 1990.

40. Столяренко Л. Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону. Издательство "Феникс", 1996.

41. …….

42. …….

Примечаний нет.