книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмоциональная и волевая регуляция поведения 574па ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эмоциональная память ( Контрольная работа, 21 стр. )
Эмоциональная сфера личности (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Эмоциональная сфера и волевые процессы у сотрудников МВД, проходивших службу в Северо-Кавказском регионе. Симптоматика посттравматического расстройства ( Дипломная работа, 73 стр. )
Эмоциональная сфера учащихся школьного возраста. ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмоциональная сфера дошкольников с задержкой психического развития ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмоциональная сфера личности современной молодежи ( Курсовая работа, 43 стр. )
Эмоциональная сфера (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эмоциональная сфера детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмоциональная сфера младших школьников с нарушением интеллекта. ( Дипломная работа, 78 стр. )
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов ( Дипломная работа, 122 стр. )
ЭМОЦИОНАЛЬНО - ВОЛЕВАЯ СФЕРА УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ еу34242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эмоционально - волевая сфера менеджера ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эмоционально - волевая сфера личности ( Реферат, 15 стр. )
Эмоционально-волевая сфера личности ( Реферат, 20 стр. )
Эмоционально-волевая сфера детей с нарушениями слуха и зрения ( Реферат, 16 стр. )
Эмоционально-волевая сфера личности ( Реферат, 20 стр. )
Эмоционально-чувственная сфера и ее место в общей модели профессионала ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эмоциональное благополучие ребенка как психолого-педагогическая проблема ец32424 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Эмоциональное благополучие ребенка как психолого-педагогическая проблема ну324 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмоциональное выгорание как следствие профессиональной деятельности ( Дипломная работа, 81 стр. )
Эмоциональное выгорание социального работника ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста (Украина) ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональное развитие дошкольников ( Контрольная работа, 18 стр. )
Эмоциональное развитие младших школьников с отклонением в развитии ( Дипломная работа, 77 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ ЗНАНИЯ, КОТОРЫЕ ДАЮТ

ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ К РАБОТЕ

И ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ И МОТИВАЦИЮ

ПРОБЛЕМАТИКА СЕРЕДИНЫ

СЛУЖЕБНОЙ КАРЬЕРЫ

РАЗВИТИЕ С ПОМОЩЬЮ КРИЗИСОВ

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ

СОБСТВЕННОЙ МОТИВАЦИИ

К ЖИЗНИ И РАБОТЕ

ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ СОТРУДНИКОВ

КАК ОДНА ИЗ ФОРМ МОРАЛЬНОГО

СТИМУЛИРОВАНИЯ

ПОНИМАНИЕ ЛЮДЕЙ

Руководитель, ориентированный на результат, действует не на основе своих предположений и слухов. Он не считает себя прирожденным знатоком человеческих душ и снова и снова изучает факторы поведения людей, весьма многопланового и во многих случаях необъяснимого. Руководитель, ориентированный на результат, сознательно основывает свою деятельность по управлению индивидами и группами на продуманном представлении о человеке, которое он стремится постоянно развивать. Эффективный руководитель несет ответственность за хорошие результаты деятельности не только в настоящем, но и на будущее. Это часть его управленческой работы. Его задачей является такое развитие подчиненных, чтобы они могли лучше, чем раньше, справляться с текущими задачами и предугадывать потребность развития на будущее. Это самым серьезным образом относится и к самому руководителю. Отставший в своем развитии, не имеющий мотивации начальник не сможет внести нужный вклад в работу трудового коллектива. Эффективному руководителю следует взять на себя главную ответственность за свое развитие как личности и руководителя. Современный трудовой коллектив окажет необходимую поддержку этому активному стремлению к развитию, исходящему непосредственно от начальника.

1. Емельянов Ю. В.

"Как помочь самому себе".

Москва, 1993 г.

2. Маккензи Р. А.

"Ловушка времени.

Как сделать больше за меньшее время".

Москва, 1993 г.

3. Санталайнен Т., Поренне П.

"Управление по результатам".

Москва, 1994г.

4. Цандер Э.

"Практика управления".

Москва, 1993г.

5. М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури.

"Основы менеджмента",

М.: Дело, 1992

6. Грейсон Дж. К. Мл., О'Делл К.

"Американский менеджмент на пороге ХХI века".

М.: Экономика, 1991

7. З.Фрейд "Психология бессознательного". М., 1990г.

8. З.Фрейд "Психоанализ и русская мысль". М., 1994г.

9. Ф.Виттельс "Фрейд (его личность, учение и школа)". М., 1991г.

игры". Л., 1992г.

11. М.Джеймс, Д.Джонгвард "Рожденные выигрывать". М., 1991г.

12. М.Г.Ярошевский "История психологии". М., 1976г.

13. Психология личности в социалистическом обществе. М., 1989г.

14. Р.С.Немов "Психология" 2 тома М., 1994г.

15. К.Г.Юнг "Аналитическая психология. Прошлое и настоящее". М.,

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»