1. Аверин В.А. Психология раннего детства. - М., 2000. - 59 с.
2. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / Под ред. К.С. Лебединской. - М., 1982. - 125 с.
3. Анастази А. Психологическое тестирование / Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. - М.: Педагогика, 1982. - Кн. 1 - 2.
4. Анохин П.К. Эмоции / Психология эмоций. - М.: Московский университет, 1993. - С. 181 - 188.
5. Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития. - М., 2000. - 62 с.
6. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения. - М., 1990. - 342 с.
7. Валитова И.Е. Психология развития ребёнка дошкольного возраста. - Минск, 1997. - 160 с.
8. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. - М: Изд-во Владос-Пресс, 2003. - 160 с.
9. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М., 1976. - 376 с.
10. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. - М.: Просвещение, 1973. - 175 с.
11. Возрастная и педагогическая психология. - М.: МГУ, 1992. - 265 с.
12. Волков Б.С., Волкова Н.В. Психология детства. - М., 1997. - 152 с.
13. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб., 1997. - 348 с.
14. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под. ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.
15. Выготский Л.С. Психология искусства. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - 480 с.
16. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т 4.: Детская психология / Под. ред. Д.Б. Эльконина. - М.: Педагогика, 1983. - 432 с.
17. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 5 Основы дефектологии / Под ред. Т.А. Власовой. - М.: Педагогика, 1983. - С. 34 - 49.
18. Выготский Л.С. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Часть 1. - М., 1980. - 394 с.
19. Грег М. Ферс. Тайный мир рисунка: Пер, с англ. - СПб.: Европейский Дом, 2000. - 176 с.
20. Дарвиш О.Б. Возрастная психология. - М., 2003. - 263с.
21. Денисова З.В. Детский рисунок в физиологической интерпретации. - Л.: Наука, 1974. - 158 с.
22. Дилео Дж. Детский рисунок. Диагностика и интерпретация. - М.: Апрель Пресс, изд-во Эксмо, 2002. - 272 с.
23. Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д., Чертков Ю.Д. Из жизни людей дошкольного возраста. - СПб., 2001. - 437 с.
24. Екжанова Е.А. Изобразительная деятельность в воспитании и обучении дошкольников с разным уровнем умственной недостаточности. - СПб.: Сотис, 2002. - 256 с.
25. Запорожец А.В. Взаимосвязь развития когнитивных и эмоциональных процессов у детей // Тезисы научных сообщений советских психологов в XXI Международному психологическому конгрессу. - М., 1976. - С. 123 - 125.
26. Запорожец А.В. Избранные труды. - М., 1998. - 397 с.
27. Запорожец А.В. Психология. - М.: Просвещение, 1965. - 240 с.
28. Запорожец А.В., Неверович Я.З. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у детей // Вопросы психологии. - 1974. - № 6. - С. 59 - 73.
29. Зеньковский В.В. Психология детства. - М., 1996. - 423 с.
30. Изард К.Е. Эмоции человека. - М., 1980. - 440 с.
31. Ильин Е.Л. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2001. - 752 с.
32. Кемпбелл Р. Как на самом деле любить детей. - М., 1992. - 187 с.
33. Колосов Н.А. Взаимоотношения детей и родителей как психолого-педагогическая проблема // Вопросы психологии. - 1998. - № 4.
34. Корчак Я. Как любить ребёнка. - Екатеринбург, 2003. - 246 с.
35. Котырло В.К. Об особенностях формирования эмоционально-волевой сферы дошкольника // Дошкольное воспитание. - 1968. - № 2. - С. 41 - 44.
36. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М., 1991. - 248 с.
37. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000. - 992 с.
38. Кудрина Г.Я. Диагностические методы обследования детей дошкольного возраста. - Иркутск, 1992. - 326 с.
39. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М., 1999. - 352 с.
40. Леви В. Эмоциональное здоровье вашего ребёнка. - М., 1996. - 264 с.
41. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции // Психология эмоций. - М.: Московский университет, 1993. - С. 171 - 180.
42. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Московский университет, 1981. - 584 с.
43. Лисина М.И. Влияние отношений с близкими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста // Вопросы психологии. - 1981. - № 3.
44. Лосева В.К. Рисуем семью. Психологическая помощь и консультирование. - М., 1995. - 123 с.
45. Маховер К. Проективный рисунок человека. - М.: Смысл, 1996. - 160 с.
46. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. - Екатеринбург, 1999.
47. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1997. - 423 с.
48. Немов Р.С. Психология. Часть 2. - М., 1998. - 465 с.
49. Немов Р.С. Психология. Часть 3. - М., 1998. - 468 с.
50. Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка. - СПб., 2002. - 370 с.
51. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М., 2001. - 444 с.
52. Паренс Г. Агрессия наших детей. - М., 1997. - 145 с.
53. Пиаже Ж. Классические труды. - М., 1994. - 397 с.
54. Пиаже Ж. Суждение и рассуждение ребёнка. - СПб., 1997. - 386 с.
55. Плотниекс И.Э. Психология в семье. - М., 1991. - 206 с.
56. Симонов П.В. Информационная теория эмоций / Психология эмоций. - М.: Московский университет, 1993. - С. 188 - 195.
57. Скиннер Р., Клинз Д. Семья и как в ней уцелеть. - М., 1995. - 262 с.
58. Смирнов А.А. Детские рисунки // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - М., 1980. - С. 53 - 63.
59. Смирнова Е.О. Детская психология. - М., 2003. - 365 с.
60. Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире. - М., 1991. - 219 с.
61. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. - М.: АПН РСФСР, 1961. - 536 с.
62. Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. - М., 1999. - 314 с.
63. Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития. - Н. Новгород, 1994. - 228 с.
64. Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. - М.: Педагогика, 1990. - 180 с.
65. Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. - М., 1999. - 95 с.
66. Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. - Минск, 1996. - 192 с.
67. Хвигозова Т.А. Педагогическая коррекция эмоциональных нарушений у дошкольников средствами рисования: Автореф. дис. ... канд. педагог. наук. - М., 1996. - 20 с.
68. Хоментаускас Г.Т. Отражение межличностных отношений в диагностическом рисунке семьи. Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1985. - 24 с.
69. Шаграева О.А. Детская психология. - М., 2001. - 414 с.
70. Шестилетние лети: проблемы и исследования. Межвузовский сборник научных трудов. Н.Новгород, 1993. - 125 с.
71. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М., 2000. - 438 с.
72. Яковлев Р.Л. Типы родительского отношения и их влияние на личность ребенка // Мир психологии. - 1999. - № 2.
73. Янкина Е.И. Эмоции в развитии интеллекта ребенка дошкольного возраста // Ананьсвские чтения - 99: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1999. - С. 238 - 239.
|