1. Абульханова-Славская К. А. Личностный аспект проблемы общения. //Проблема общения в психологии. – М., 1981.
2. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – Л., 1969.
3. Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М., 1994.
4. Бобнева М. И. Нормы общения и внутренний мир личности. //Проблема общения в психологии. – М., 1981.
5. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. – Л., 1970.
6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
7. Бороздина Л.В. Вединска Л. Притязания и самооценка. //Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1986. - №3.
8. Выготский Л.С. Проблема возраста. Собр. соч. Т. 4. – М., 1984.
9. Драгунова Т. В. О некоторых психологических особенностях подросткового возраста. //Вопросы психологии личности школьника. – М., 1961.
10. Захарова А.В. Деятельностный подход к изучению самооценки. //Психодиагностика и школа. – Таллин, 1980.
11. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 1976.
12. Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива. – Минск, 1984.
13. Кон И. С. Открытие «Я». – М.: Политиздат, 1978.
14. Кондрашенко В. Т., Чернявская А. Г. По лабиринтам души подростка. – Минск, 1991.
15. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. О функции и механизме идентификации во внутригрупповом межличностном общении. //Психология межличносного познания /Под ред. А. А. Бодалева. – М., 1981.
16. Куракин А.Т., Новикова Л.И. Педагогические проблемы общения. //Проблемы общения и воспитания. – Т.1. – Тарту, 1974.
17. Липкина А.И. Самооценка школьника и его память. //Вопросы психологии. – 1981. - №3. – С. 1 - 30.
18. Ломов Б. Ф. Общение как проблема общей психологии.- //Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975.
19. Лутошкин А. Н. Динамика эмоционального поведения в процессе общения. - //Проблемы общения и воспитания. – Т. 2. – Тарту, 1974.
20. Мухина В. С. Психология детства и отрочества. – М., 1998.
21. Обухова Л. Ф. Детская возрастная психология. – М., 1999.
22. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. – Киев, 1990.
23. Пантилев С. Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. – М., 1991.
24. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982.
25. Практикум по возрастной психологии /Под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – СПб., 2001.
26. Прихожан А. М. К вопросу об удовлетворении потребности в межличностном общении. - //Проблемы формирования социогенных потребностей. – Тбилиси, 1974.
27. Прихожан А.М., Толстых И.Н. Подросток в учебнике и в жизни. – М., 1990.
28. Психологические особенности самосознания подростка /Под ред. М. И. Боришевского. – Киев, 1980.
29. Психологические исследования. Практикум по общей психологии. /Под ред. Памукова Т.И. – Москва – Воронеж, 1996.
30. Реан А. А. Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология.- СПб., – 2000.
31. Ронзин Д. В. Трудности подросткового возраста: психологический аспект. – Л., 1989.
32. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. – М., 1973.
33. Савонько Е. И. Возрастные особенности соотношения ориентации на самооценку и на оценку другими людьми.- //Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М., 1972.
34. Сапожникова Л. С. О потребности подростков в общении и их нравственном поведении. //Социогенные потребности. – Тбилиси, 1974
35. Саржвеладзе Н. И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. – Тбилиси, 1989.
36. Сачкова М. Е. Среднестатусный подросток в системе межличностных отношений школьного класса. – Москва – Воронеж, 2002.
37. Селиванова И. Л. Школьный класс. – М., 1988.
38. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб., 1996.
39. Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. – М., 1972.
40. Тест – опросник личностной зрелости. /Под ред. Гильбуха Ю. З. – К.: НПЦ Перспектива, 1995.
41. Толмасова А. К. Социально-психологические аспекты формирования самооценки и уровня притязаний личности. - //Психологические проблемы взаимодействия коллектива и личности: Сб. науч. тр. /Под ред. А. В. Петровского. – М., 1988.
42. Учителям и родителям о психологии подростка. /Под ред. Г. Г. Аракелова. - М., 1990.
43. Фельдштейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. – М., 1995.
44. Федорова Г. Г. Трудный подросток: становление личности. – СПб., 1992.
45. Хохлова Л. П. Формирование межличностного восприятия у детей и подростков. – Ташкент, 1990.
46. Ценципер А. Б. опыт исследования зависимости положения ученика в коллективе от его индивидуальных особенностей. - //Некоторые вопросы совершенствования процесса обучения и воспитания. – Минск, 1970.
47. Цукерман Г.А. Десяти – двенадцатилетние школьники: ничья земля в возрастной психологии. //Вопросы психологии. – 1998. - №3.
48. Цукерман Г.А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. – М., 1995.
49. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. – М., 1977.
50. Шакуров Р. Х. Самолюбие детей. – М., 1969.
51. Эльконин Д.Б., Драгунов Г.М. Младший подросток. – М., 1967.
52. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис /Общ. ред. Толстых А. В. – М., 1996.
|