Введение 3

Глава 1. Теоретические основы социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей 6

1.1. Сущность процесса социальной адаптации 6

1.2. Дезадаптация несовершеннолетних правонарушителей как социально-педагогическая проблема 14

Глава 2. Организация процесса социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей 31

2.1. Исследование проблемы социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей 31

2.2. Анализ деятельности по решению проблемы социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей 46

Заключение 62

Список литературы 65

Приложение 68

Актуальность. В структуре общества молодежь рассматривается как одна из самых многочисленных возрастных групп населения, занимающая заметное место в политической и культурной жизни, системе трудового потенциала страны. Кроме того, она выступает и как потребитель накопленных предыдущими поколениями духовных и материальных ценностей.

В современных условиях по-новому определяется место молодежи в общественной жизни: с одной стороны, она достаточно активно участвует в решении общественных задач, выборе конкретных социальных ролей, ярче проявляет свои интересы, в том числе в труде и учебе, с другой - молодежь, не нашедшая себя в условиях нынешней реальности, утверждается не всегда законными средствами и способами. Именно изменения социальных условий обусловливают специфический стиль жизни молодежи, манеру ее поведения, особенности рационального и эмоционального реагирования на явления, происходящие в обществе.

Сегодня нет особой нужды доказывать очевидную опасность того, что подростки совершают самые тяжкие преступления. Преступность несовершеннолетних и молодежи во всем мире является одной из самых актуальных социальных проблем. Рост такой преступности характерен прежде всего для развитых капит

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ.

2. Акимова М. К., Гуревич К. М., Захаркин В. Г. Диагностика индивидуально-психологических различий в обучении// Вопросы психологии. 1984. № 6. С. 76-78.

3. Ангуладзе Т. Ш. Формирование установки социального поведения у несовершеннолетних правонарушителей: Автореф. дис. …. канд. психол. наук. М., 1980. С. 21.

4. Беличева С. А. Основы превентивной психологии. М., 1993

5. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: записки детского психиатра. М., 1988. С. 47-50.

6. Верницкая Н.Н. Трудный ребенок. Минск, 1989; Титов Б. А., Машкова Л. Т. Семейная драма глазами ребенка. Л., 1990.

7. Дубровина И. В. Рабочая Кинга школьного психолога. М., 1991. С. 12-17.

8. Кондаков И. Э. Агрессивное поведение подростков в современной школе/ Дети группы риска: Материалы международного семинара. СПб., 1998. С. 122.

9. Короленко Ц. П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе: деструктивное поведение в современном мире. Новосибирск, 1990. С. 5.

10. Лебединская К. С. Подростки с нарушениями в аффективной сфере: Клинико-психологическая характеристика "трудных" подростков. М., 1998. С. 153-158.

11. Максимова М. В. Психологические условия адаптации: Автореф.дис. … канд. психол. наук. М., 1994. С. 1-15.

12. Методика и технологии работы социального педагога" /Под ред. Галагузовой, Л.В. Мардахаева / М.: Академия, 2002.

13. Миньковский Г. М., Тузов А. П. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. Киев, 1987.

14. Мурачковский Н. И. Типы неуспевающих школьников//Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М., 1981. С. 137-157.

15. Настольная книга социального педагога/ Отв. ред. Г. С. Чеснокова. Новосибирск, 2000; Пирожков В. Ф. Психологические основы перевоспитания учащихся специальных профтехучилищ. М., 1988 и др.

16. Педагогика: Учебное пособие. / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Психология и педагогика, 1995

17. Педагогика: учебное пособие / Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Педагогика, 1998. - С. 88.

18. Прозументов, Л. М. Проблемы раннего предупреждения правонарушений несовершеннолетних // Сибирский Юридический Вестник, 2004. - № 1.

19. Потаки Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося (девиантного) поведения// Психологический журнал. 1987. № 4. Т. 8. С. 94-95.

20. Реан А.А. Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании // Психологический журнал. - 1990 - Т.11, № 2.-

21. Социальная педагогика / Под ред.М.А. Галагузовой. - М.: ВЛАДОС, 2001

22. Социальная работа: Российский энциклопедический словарь. - М.: ИНФРА-М, 1997. - С. 320.

23. Татидинова Т. Г. Социальная реадаптация бывших заключенных. СоцИс № 3 1999. С 57-73.

24. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности: избранные труды. М., 1999. С. 48.

25. Харчев А.Г. Социология воспитания: о некоторых актуальных проблемах воспитания личности. - М.: Педагогика, 1990.

26. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб.: Питер, 1996. - С. 80.

Примечаний нет.