книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения языку ( Дипломная работа, 77 стр. )
Игровые приемы как средство активизации лексических навыков на уроках английского языка на начальном этапе обучения языку. ( Дипломная работа, 77 стр. )
Игровые приёмы на уроках русского языка во втором классе ( Дипломная работа, 91 стр. )
Игровые программы по народным играм (на примере детской студии "ТЕРЕМОК") ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игровые программы по народным играм (на примере детской студии "ТЕРЕМОК") ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игровые программы по народным играм (на примере детской студии "ТЕРЕМОК") Русско-народные игры: сущность, функции, назначение, разновидности ( Курсовая работа, 52 стр. )
Игровые средства, применяемые на занятиях детей младшего школьного возраста36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Игровые технологии (применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игровые технологии (применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе) к42113 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игровые тренинги, как средство развития межличностных отношений старших подростков ( Дипломная работа, 100 стр. )
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (ТЕХНОЛОГИЯ ИГРОВЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ) ( Реферат, 17 стр. )
Игры в классно-урочной организации учебного процесса при изучении истории в основной средней школе ( Доклад, 7 стр. )
Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных действий у старших дошкольников ( Дипломная работа, 60 стр. )
Идейно-художественный аспект изученя Достоевского в 10 классе ( Курсовая работа, 37 стр. )
Идея коллектива в наследии А.С. Макаренко ( Реферат, 17 стр. )
ИДЕЯ ТРУДА А.С. МАКАРЕНКО В НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ нец2542 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Изменение самоотношения у детей 4-7 лет ( Курсовая работа, 59 стр. )
Изобразительная деятельность как средство обучения навыкам письма детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста ( Контрольная работа, 9 стр. )
Изобразительное искусство в воспитании детей дошкольного возраста ( Контрольная работа, 7 стр. )
Изоляция младшего школьника в школьном коллективе, её причины и влияние на поведение ( Дипломная работа, 99 стр. )
Изучение алгоритма в школе ( Дипломная работа, 57 стр. )
Изучение антропологических воззрений К.Д. Ушинского ( Реферат, 13 стр. )
Изучение влияния дидактических игр на формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение влияния игровой деятельности на влияние полноценного общения детей ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение влияния информационных технологий на развитие познавательного интереса студентов ( Курсовая работа, 38 стр. )

нет

17.04. 08 г.

18.04.

19. 04.

21. 04.

23. 04.

24. 04.

25. 04.

29. 04.

5. 05.

6. 05.

12. 05.

13. 05.

15. 05.

17. 04.

20. 05.

21. 05.

22. 05.

26. 05. Диагностика учащихся 11 «А» класса. Изучение направленности личности. Определение идеалов. Выбор ценностей.

Консультирование мамы учащегося 10 «Г» класса Тарасова Евгения.

Консультирование классного руководителя 11 «Г» класса.

Консультация ученицы 9 «В» класса Родионовой Марии .

Консультирование ученика 11 «А» класса Гаврилова Александра.

Консультирование родителей ученика 9 «А» класса Мамонова Алексея.

Консультирование ученицы 11 «А» класса Мироновой Дарьи.

Консультирование мамы ученицы 9 «Б» класса Зданович Лидии.

Консультирование классного руководителя 9 «Г» класса.

Урок психологии в 11 «А» классе.

Консультирование ученика 11 «А» класса Репина Антона.

Консультирование ученика 10 «Г» класса Савина Артема.

Беседа с мамой ученицы 11 «А» класса Семеновой Юлии.

Групповая консультация учащихся 11 «А» класса.

Консультация родителей ученицы 10 «А» класса Давыдовой Татьяны.

Консультирование классного руководителя 11 «А» класса.

Урок психологии в 11 «А» классе «Рисунок маски»

Тренинг коммуникативных умений учащихся 11 «А» класса: «Мои внутренние друзья и мои внутренние враги»

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»