книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Системы восприятия человеком состояния внешней среды (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Системы оценки природных ресурсов ( Контрольная работа, 23 стр. )
системы управления в экологии ( Контрольная работа, 23 стр. )
Скидання відходів в морі з цілю захоронення (дампінг). (Украина) ( Контрольная работа, 2 стр. )
См = 0,025 Су1 = 0,02 Су2 = 0,01 Су3 = 0,003 Сх1 = 0,0175 Сх2 = 0,0225 24422а ( Контрольная работа, 1 стр. )
Совершенная экология: объект, предметы изучения, задачи (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ СОСТОЯНИЮ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ( Отчет по практике, 89 стр. )
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ СФЕРОЙ ОБРАЩЕНИЯ С ТБО ( Дипломная работа, 76 стр. )
Современная экологическая проблематика ( Контрольная работа, 21 стр. )
Современное состояние проблемы истощения озонового слоя ( Реферат, 10 стр. )
Современное состояние биосферы и здоровье человека 55ка4 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Современное состояние природной среды. Загрязнения ( Контрольная работа, 23 стр. )
Современное состояние биосферы и здоровье человека кц4242 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Современное состояние биосферы и здоровье человека. ( Контрольная работа, 27 стр. )
Современные изменения основных показателей климата г. Набережные Челны ( Курсовая работа, 34 стр. )
Современные методы улучшения качества питьевой воды ( Реферат, 15 стр. )
Содержание вопросов по экологии ( Реферат, 14 стр. )
Содержание и задачи законодательства, регулирующего общественные отношения в области охраны и использования животного мира ( Контрольная работа, 15 стр. )
Содержание и формы медико-социальной работы по профилактике заболеваний, вызванных высоким риском экологической опасности в Москве и Московской области ( Дипломная работа, 79 стр. )
СОЛНЦЕ КАК ИСТОЧНИК ЭНЕРГИИ. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ В ПРИРОДЕ ( Реферат, 17 стр. )
Соответствует ли такое пользование территории заповедника целям его создания и законодательству? 352422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Соотношение федерального лесного законодательства и правовых актов субъектов Федерации ( Курсовая работа, 29 стр. )
Соотношение глобальной экологии, социальной экологии и экологии человека-реферат ( Контрольная работа, 14 стр. )
СООТНОШЕНИЕ ГЛОБАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ( Контрольная работа, 18 стр. )
Состав атмосферы. Строение атмосферы. Профилактика загрязнения природной среды промышленными выбросами ( Реферат, 26 стр. )

1) Что такое биосфера? Какие компоненты биосферы выделял В. И. Вернадский?

2) Приведите классификацию отходов. Укажите возможные пути их утилизации.

3) В чем заключается антиэкологичность использования невозобновимых топливных и минеральных ресурсов?

4) Каковы причины и последствия антропогенного разрушения озонового экрана в статосфере? Какие меры принимаются для предотвращения этого процесса?

5) Что вы понимаете под "экологическим поражением, вызванным хозяйственной деятельностью"? приведите примеры кризисных в экологическом отношении зон в России.

6) Почему поведение системы "Человек - Экономика - Биота - Среда", направленное на стабилизацию, не устраивает человеческое общество?

7) Перечислите основные положения Концепции устойчивого развития.

Литература

1) Что такое биосфера? Какие компоненты биосферы выделял В. И. Вернадский?

В буквальном переводе термин "биосфера" обозначает сферу жизни и в таком смысле он впервые был введен в науку в 1875 г. австрийским геологом и палеонтологом Эдуардом Зюссом (1831 - 1914). Однако задолго до этого под другими названиями, в частности "пространство жизни", "картина природы", "живая оболочка Земли" и т.п., его содержание рассматривалось многими другими естествоиспытателями.

Первоначально под всеми этими терминами подразумевалась только совокупность живых организмов, обитающих на нашей планете, хотя иногда и указывалась их связь с географическими, геологическими и космическими процессами, но при этом скорее обращалось внимание на зависимость живой природы от сил и веществ неорганической природы. Даже автор самого термина "биосфера" Э.Зюсс в своей книге "Лик Земли", опубликованной спустя почти тридцать лет после введения термина (1909 г.), не замечал обратного воздействия биосферы и определял ее как "совокупность организмов, ограниченную в пространстве и во времени и обитающую на поверхности Земли".

Первым из биологов, который ясно указал на огромную роль живых организмов в образовании земной коры, был Ж.Б.Ламарк (1744 - 1829). Он подчеркивал, что все вещества, находящиеся на поверхности земного шара и образующие его кору, сформировались благодаря деятельности живых организмов.

Факты и положения о биосфере накапливались постепенно в связи с развитием ботаники, почвоведения, географии растений и других преимущественно биологических наук, а также геологических дисциплин. Те элементы знания, которые стали необходимыми для понимания биосферы в целом, оказались связанными с возникновением экологии, науки, которая изучает взаимоотношения организмов и окружающей среды. Биосфера является определенной природной системой, а ее существование в первую очередь выражается в круговороте энергии и веществ при участии живых организмов.

Очень важным для понимания биосферы было установление немецким физиологом Пфефером (1845 - 1920) трех способов питания живых организмов:

автотрофное - построение организма за счет использования веществ неорганической природы;

гетеротрофное - строение организма за счет использования низкомолекулярных органических соединений;

миксотрофное - смешанный тип построения организма (автотрофно-гетеротрофный).

Биосфера (в современном понимании) - своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами.

Биосфера охватывает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы.

" Атмосфера - наиболее легкая оболочка Земли, которая граничит с космическим пространством; через атмосферу осуществляется обмен вещества и энергии с космосом.

Атмосфера имеет несколько слоев:

тропосфера - нижний слой, примыкающий к поверхности Земли (высота 9-17 км). В нем сосредоточено около 80% газового состава атмосферы и весь водяной пар;

стратосфера;

ноносфера - там "живое вещество" отсутствует.

Преобладающие элементы химического состава атмосферы: N2 (78%), O2 (21%), CO2 (0,03%).

" Гидросфера - водная оболочка Земли. В следствие высокой подвижности вода проникает повсеместно в различные природные образования, даже наиболее чистые атмосферные воды содержат от 10 до 50 мгр/л растворимых веществ.

Преобладающие элементы химического состава гидросферы: Na+, Mg2+, Ca2+, Cl-, S, C. Концентрация того или иного элемента в воде еще ничего не говорит о том, насколько он важен для растительных и животных организмов, обитающих в ней. В этом отношении ведущая роль принадлежит N, P, Si, которые усваиваются живыми организмами. Главной особенностью океанической воды является то, что основные ионы характеризуются постоянным соотношением во всем объеме мирового океана.

" Литосфера - внешняя твердая оболочка Земли, состоящая из осадочных и магматических пород. В настоящее время земной корой принято считать верхний слой твердого тела планеты, расположенный выше сейсмической границы Мохоровичича. Поверхностный слой литосферы, в котором осуществляется взаимодействие живой материи с минеральной (неорганической), представляет собой почву. Остатки организмов после разложения переходят в гумус (плодородную часть почвы). Составными частями почвы служат минералы, органические вещества, живые организмы, вода, газы.

Преобладающие элементы химического состава литосферы: O, Si, Al, Fe, Ca, Mg, Na, K.

Ведущую роль выполняет кислород, на долю которого приходится половина массы земной коры и 92% ее объема, однако кислород прочно связан с другими элементами в главных породообразующих минералах. Т.о. в количественном отношении земная кора - это "царство" кислорода, химически связанного в ходе геологического развития земной коры.

Постепенно идея о тесной взаимосвязи между живой и неживой природой, об обратном воздействии живых организмов и их систем на окружающие их физические, химические и геологические факторы все настойчивее проникала в сознание ученых и находила реализацию в их конкретных исследованиях. Этому способствовали и перемены, произошедшие в общем подходе естествоиспытателей к изучению природы. Они все больше убеждались в том, что обособленное исследование явлений и процессов природы с позиций отдельных научных дисциплин оказывается неадекватным. Поэтому на рубеже ХIХ - ХХ вв. в науку все шире проникают идеи холистического, или целостного, подхода к изучению природы, которые в наше время сформировались в системный метод ее изучения.

Литература

1) Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология. - М., 1998.

2) Воронков Н. А. Экология общая, социальная и прикладная. - М, 1999.

3) Малофеев В. И. Социальная экология. - М, 2003.

4) Ушаков С. А., Кац Я. Г, Лаптева Е. М. Экологическое состояние территории России. - М.,2001.

5) Шилов И. А. Экология. - М, 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»