книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Оценка современного состояния природных вод в регионах РФ, а так же динамики загрязнения вод в 1995-2005 годах. ( Курсовая работа, 38 стр. )
ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ И УЩЕРБА ( Реферат, 15 стр. )
Оценки экологического риска загрязнения водных объектов ( Реферат, 11 стр. )
Оцінка захисних властивостей сховища (Украина) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Оцінка токсичності та мутагенності ґрунтів за тестами "Величина мітотичного індексу" та "Аберантність хромосом" в меристематичних клітинах Allium cepa L (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Очистка выбросов от газо- и парообразных загрязнений ( Контрольная работа, 16 стр. )
Очистка и переработка технологических газов, дымовых отходов и вентиляционных выбросов (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Очистка ливневых стоков МКАД от взвешенных частиц и нефтепродуктов 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Очистка ливневых стоков МКАД от взвешенных частиц и нефтепродуктов ( Дипломная работа, 63 стр. )
ОЧИСТКА ПРИ ПОМОЩИ ГАЗООЧИСТИТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ 324242 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ОЧИСТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ГАЗОВ ОТ ДИСПЕРСНЫХ И ГАЗООБРАЗНЫХ ПРИМЕСЕЙ (Казахстан) ( Курсовая работа, 21 стр. )
Очистка хозяйственно-бытовых сточных вод ( Дипломная работа, 105 стр. )
Парниковий ефект (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ - РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ ВЫМЫСЕЛ? ( Контрольная работа, 16 стр. )
Парниковый эффект 00322 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Парниковый эффект и глобальное потепление климата ( Реферат, 21 стр. )
парниковый эффект, "озоновые дыры", кислотные дожди ( Контрольная работа, 14 стр. )
ПАРЦИАЛЬНАЯ ПЛОТНОСТЬ КИСЛОРОДА В ВОЗДУХЕ. ВЛИЯНИЕ ПОГОДЫ НА СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 21 стр. )
Переработка отходов горно-добывающей промышленности как защита литосферы ( Курсовая работа, 29 стр. )
Перечислите наиболее распространенные и токсичные контаминанты, содержащиеся в продуктах питания и в продовольственном сырье. Тяжелые металлы в системе почва-растение-животное ( Контрольная работа, 17 стр. )
Перспективы внедрения в производство малоотходных и безотходных технологий. Источники шума и вибрации, методы снижения их воздействия на человека ( Контрольная работа, 15 стр. )
Перспективы использования альтернативных источников энергии в России ( Дипломная работа, 70 стр. )
питомник (Казахстан) ( Курсовая работа, 41 стр. )
Питьевая вода и ее качество (основные источники питьевой воды) нормирование содержания примесей, способы очистки, показатели качества87 2005-19 ( Реферат, 19 стр. )
Питьевая вода и ее качество (основные источники питьевой воды) нормирование содержания примесей, способы очистки, показатели качества87 ( Реферат, 19 стр. )

Теоретическая часть. 3

Вопрос №1. 3

Вопрос №2 6

Вопрос №3. 9

Вопрос №4 12

Вопрос №5. 14

Вопрос №6. 15

Список использованной литературы: 24

Практическая часть. 17

Задача №1. 17

Задание №2. 19

Термин экология (экос - дом, логос - учение, гр.) в науку ввел немецкий биолог Эрнест Геккель. В 1866 году в работе "Всеобщая морфология организмов" он писал: "...суммы знаний, относящихся к экономике природы: изучению всей совокупности взаимоотношений животного с окружающей его средой, как органической, так и неорганической, и, прежде всего - его дружественных или враждебных отношений с теми животными и растениями, с которыми он прямо или косвенно вступает в контакт". Это определение удерживает экологию в рамках биологических наук. В последующем, содержание понятия экологии многократно расширялось. Под ней стали понимать науку, изучающую среду обитания всех живых существ, включая человека. Казалось бы, уместно ограничить содержание экологии лишь природной средой. Однако, воздействуя на природную среду и изменяя ее, человек тем самым меняет условия существования не только растений и животных, но и самого себя, того общества, которое попадает под воздействие этого производства и природы, и созданных им изменений. Потому правомерно рассматривать всю окружающую человека среду. И не только природную, но также социальную и производственную, порой от природы основательно оторванную. Поскольку взаимодействие организмов между собой и окружающей их средой всегда системно, то есть всегда реализуется в форме некоторых систем взаимосвязей, поддерживающихся обменом вещества, энергии и информации, основным объектом исследования экологии являются экосистемы. Самой крупной в иерархии экосистем является биосфера. Учение о биосфере - это обширная область знания о функционировании и развитии биосферы, включающая в себя целый ряд научных направлений естественнонаучного и общественного профиля. Учение о биосфере в том числе включает в себя общую экологию, которая состоит из четырех основных разделов: биоэкологии, геоэкологии, экологии человека и прикладной экологии (рис.1.).

1. Киселев В.Н. Основы экологии, Мн.: ВЭВЭР, 2004.

2. Радкевич В.А. Экология. М.: Инфра-М, 2003.

3. Плотников В.В. На перекрестках экологии. - М.: Дело, 2004.

4. Левин А.С. Глобальные проблемы современного мира: Курс лекций. - СПб: МЭТК, 2004.

5. Петров К.М. Общая экология: Взаимодействие общества и природы: Учебное пособие для вузов. - 2-е изд., стер. - СПб: Химия, 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»