Введение……………………………………………………………………….3

1. Сущность экологической науки…………………………………………..4

2. Первый этап становления экологической науки…………………………5

3. Второй этап становления экологической науки………………………….8

4. Третий этап становления экологической науки…………………………9

5. Четвертый этап становления экологической науки…………………….11

6. Пятый этап становления экологической науки…………………………11

7. Шестой этап становления экологической науки………………………..13

8. Седьмой этап становления экологической науки………………………14

9. Восьмой этап становления экологической науки………………………15

10. Девятый этап становления экологической науки……………………..16

11. Десятый этап становления экологической науки……………………..17

12. Одиннадцатый этап становления экологической науки………………18

Заключение…………………………………………………………………...21

Список литературы…………………………………………………………..22

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, расширился объём этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества.

Если пятьдесят лет назад экологические проблемы обсуждали только специалисты, то сейчас о катастрофическом состоянии нашей планеты знают даже дети. Экологические проблемы являются всеобщими проблемами населения Земли. Утончение озоновой оболочки, глобальные изменения климата, истощение природного слоя почвы, природных ресурсов, уменьшение запасов питьевой воды и одновременно интенсивный рост народонаселения планеты, сопровождающийся наращиванием производственных мощностей, частые аварии - это проблемы, которые качаются каждого государства. В совокупности они создают непрерывно ухудшающуюся среду обитания самого человека. Многообразие болезней, постигшее людей в последнем столетии - вот итог отсутствия правильного взаимодействия человека с природой.

Экологическое положение России по ряду моментов значительно хуже, чем в странах Западной Европы и Америки. Россия является регионом планеты, который вносит существенный вклад в развитие и сохранение отрицательных глобальных экологических тенденций.

Экологическая проблемы и катастрофы человечества непосредственно связаны с процессом образования населения - его недостаточность или полное отсутствие породили потребительское отношение к природе. Обретение экологической культуры, экологического сознания, мышления - это единственный для человечества выход их сложившийся ситуации. Таким образом, экологический кризис - это и кризис в головах, а не только порождение научно-технического прогресса. Его истоки уходят вглубь веков, к тем временам, когда человек противопоставлял себя природе.

1. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие. - М: Центр, 1998. - 325с.

2. Захарченко Т.Р. Охрана окружающей среды. - СПб., 1994. - 278с.

3. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: Учеб. Пособие для вузов. - М.: Агенство "ФАИР", 1998. - 295с.

4. Ревель П., Ревель Ч. Среда нашего обитания. - М., 1994. - 322с.

5. Тихомиров Н.П. Социально-экономические проблемы защиты природы. - М.:Экология,1992. - 176с.

6. Экология / Под ред. С.А. Боголюбова. - М., 1999. - 453с.

7. Экология человека. - М.,1994.-144с.

Примечаний нет.