книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Определение общей эффективности природоохранных мероприятий на примере АО «Комитекс». ( Курсовая работа, 17 стр. )
Определение объема накопления твердо-бытовых отходов и спецтехники микрорайона Конева ( Курсовая работа, 25 стр. )
Определение природы, окружающей среды, экологического бумеранга ( Курсовая работа, 28 стр. )
определение радиационного заражения местности ( Контрольная работа, 8 стр. )
Определение размеров очага поражения и зон разрушения (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Определение сфер ведения экологии как науки и выяснение причин повышенного внимания к вопросам экологии ( Реферат, 21 стр. )
Определение сферы ведения экологии как науки и выяснение причин повышенного внимания к вопросам экологии ( Реферат, 21 стр. )
Определение ущерба в физических объемах и денежном выражении от размещения на местности объектов теплогазоснабжения и вентиляции, на примере ТЭЦ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Определение эффективности производства экологической сельскохозяйственной продукции ( Контрольная работа, 15 стр. )
Определить концентрацию оксида углерода в час "пик" и в ночные часы в транспортной галерее с высокой интенсивностью движения автотранспорта в районе расположения обычного перекрестка, регулируемого светофорами. (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Определить концентрацию оксида углерода в час "пик" и в ночные часы на городской набережной с низкой интенсивностью движения автотранспорта в районе расположения нерегулируемого перекрестка с обязательной остановкой (Украина) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определить сферы ведения экологии как науки и выяснить причины повышенного внимания к вопросам экологии ( Реферат, 21 стр. )
Организационно-правовые мероприятия по уменьшению загрязнения атмосферного воздуха ( Контрольная работа, 26 стр. )
Организация защиты окружающей среды в детском лечебно-профилактическом учреждении на примере детского санатория (г.Москва) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Организация защиты окружающей среды в детском лечебно-профилактическом учреждении на примере детского санатория (Московская область) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Организация и проведение строительно-ремонтных работ фасада 9-ти этажного жилого дома. 524113131 ( Дипломная работа, 96 стр. )
Организация охраны природы в России ( Контрольная работа, 25 стр. )
Организация уголка живой природы в школе мс5 ( Курсовая работа, 38 стр. )
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ НА ПРЕДПРИЯТИИ е232вппв ( Контрольная работа, 25 стр. )
Організація нічлігу при спортивно-оздоровчій подорожі (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Органы исполнительной власти, осуществляющие государственное управление в области охраны окружающей среды рек54 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Органы, контролирующие использование ОС, методы определения эффективности затрат на охрану ОС, состав неживой природы ( Контрольная работа, 21 стр. )
Освещение экологических проблем г.Челябинска ( Реферат, 21 стр. )
Основні джерела забруднення атмосфери (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основні джерела та види забруднення атмосфери антропогенного походження (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )

1. Круговороты веществ в природе и участие в них микроорганизмов….3

2. Плауновидные: Особенности строения и размножения………………..6

3. Температурные адаптации растений……………………………………15

Литература…………………………………………………………………...20

Под биологическим (биотическим) круговоротом веществ понимается циркуляция веществ между почвой, растениями, животными и микроорганизмами. По определению Н.П. Ремезова, Л.Е. Родина и Н.И. Базилевич, биологический (биотический) круговорот - это поступление химических элементов из почвы, воды и атмосферы в живые организмы, превращение в них поступающих элементов в новые сложные соединения и возвращение их обратно в процессе жизнедеятельности с ежегодным опадом части органического вещества или с полностью отмершими организмами, входящими в состав экосистемы.

Первичный биотический круговорот состоял из примитивных одноклеточных продуцентов и редуцентов-декструтуров. Микроорганизмы способны быстро размножаться и приспосабливаться к разным условиям, например, использовать в своем питании всевозможные субстраты- источники углерода. Высшие организмы такими способностями не обладают. В целостных экосистемах они могут существовать в виде надстройки на фундаменте микроорганизмов.

Все организмы занимают определенное место в биотичесокм круговороте и выполняют свои функции по трансформации достающихся им ветвей потока энергии и по передачи биомассы. Всех объединяют, обезличивает их вещества и замыкает общий круг система одноклеточных редуцетов (деструторов). В абиотическую среду биосферы они возвращают все элементы, необходимые для новых и новых оборотов.

1. Вернадский В.И. Проблемы биогеохимии // Тр. биогеохим. лаб. М., 1980. Т. 16. С. 9-226.

2. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - Ростов н/Д: Финикс, 2003.

3. Жизнь растений, т. 4. - М., 1978.

4. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В. Ботаника для учителя, ч. 2. - М., 1997.

5. Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. - М., 1990.

6. Володько И.К. ''Микроэлементы и устойчивость растений к неблагоприятным условиям'', Минск, Наука и техника, 1983г.

7. Горышина Т.К. ''Экология растений'', уч. Пособие для ВУЗов, Москва, В. школа, 1979г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»