книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ а35еа ( Курсовая работа, 42 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И УНИЧТОЖЕНИЕ ТОВАРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, ПРОХОДЯЩИХ ТАМОЖЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Использование экологических проблем для достижения экономических целей при международном сотрудничестве ц34242 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование антропогенных воздействий на гидросферы ( Реферат, 14 стр. )
Исследование динамики качества воды Шершневкого водохранилища ( Курсовая работа, 48 стр. )
Исследование международных соглашений в области экологии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование особенностей воздействия радиации на живые организмы ( Реферат, 17 стр. )
Исследование устойчивости функционирования в ЧС мирного времени ( Контрольная работа, 20 стр. )
Исследование экологической обстановки в ЖКХ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование экологического состояния Вяземского района Хабаровского края ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследовать живые организмы и биосферу ( Курсовая работа, 36 стр. )
Историческое развитие человечества 66333 ( Контрольная работа, 11 стр. )
ИСТОРИЯ ДИОКСИНОВ ( Реферат, 16 стр. )
История развития экологии 7 ( Реферат, 18 стр. )
История развития экологии ( Реферат, 23 стр. )
Источники - электростанции, котельные, металлургические предприятия 3е53 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Источники загрязнения атмосферного воздуха ( Реферат, 21 стр. )
Источники загрязнения атмосферного воздуха. Критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха (доработка от 11.06) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Источники загрязнения Мирового океана ( Реферат, 13 стр. )
Источники и масштабы последствия загрязнения литосферы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Источники и характеристика радиационного загрязнения. Радиационный контроль ( Реферат, 16 стр. )
Источники образования металлолома (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Источники шума. Нормирование шума н54 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Источники экологического права и государственные органы охраны окружающей среды ( Контрольная работа, 15 стр. )
Источники энергии на Земле ( Реферат, 23 стр. )

Задание №1. Закончить фразу 3

Задание №2. Назовите принципы на которых базируется ресурсоведение. Кратко охарактеризуйте их содержание 3

Задание №3. Перечислите факторы, определяющие необходимость оценки природных ресурсов 4

Задание №4. Дайте определение понятию "ресурсообеспеченность" 5

Задание №5. Раскройте роль географического положения как фактора освоения ПРП 5

Задание №6. Разработка туристического маршрута 6

Заключение 12

Список литературы 13

Задание №1. Закончить фразу

Закончите фразу: природные условия становятся природными ре-сурсами при…

Природные условия становятся природными ресурсами при дости-жении определенного этапа исторического развития общества. Так, на-пример, воздух, до того как его газы стали использовать в технологиче-ских целях, относился к категории природных условий. Ныне же он яв-ляется и природным ресурсом.

Задание №2. Назовите принципы на которых базируется ресурсове-дение. Кратко охарактеризуйте их содержание

Каждый ресурс, возобновляемый или не возобновляемый, требует специальной технологии добычи и переработки, чтобы обеспечить сбе-режение количественного его множества. Это не позволяет сделать ана-лиз ресурсосберегающих технологий в полном объеме, поэтому можно говорить о ресурсосберегающих принципах, на которых должны базиро-ваться технологии.

Основными принципами являются:

Для не возобновляемых ресурсов:

- внедрение ресурсосберегающих и малоотходных технологий;

- замещение дефицитных природных ресурсов на альтернативные и использование вторичного сырья;

- вовлечение в производство попутных ресурсов и глубокая перера-ботка основного ресурса.

Для возобновляемых ресурсов:

- соблюдение лимитов и квот использования;

- преобладание восстановления ресурса над его использованием.

Для водных ресурсов:

- полное использование воды в технологических циклах;

- сбор и очистка сбросов до ПДК с учетом комплексного воздействия загрязнения.

1. Дубнищева Т.Я. Концепции Современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах - Новосибирск: Сибирское университет-ское издательство, 2003.

2. Макевнин С. Г., Вакулин А. А. Природные ресурсы. - М.: изд. Агро-промиздат, 2003.

3. Небел Б. Проблемы отношений человека и природы. - М.: Мир, 2000.

4. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. - Но-восибирск: СибАГС, 2001.

5. Экология и ресурсопользование. Учебник / Под ред. Алескина А.А. - М.: Инфра-М, 2001.

6. Экология. Учебник. Е.А.Криксунов. - М.: Инфра-М, 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»