книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экология города Набережные Челны57 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экология Дальнего Востока. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Экология и автомобили ( Реферат, 15 стр. )
Экология и бизнес ( Контрольная работа, 26 стр. )
Экология и здоровье человека ( Реферат, 16 стр. )
Экология и здоровье человека ( Реферат, 11 стр. )
Экология и здоровье человека.87 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Экология и здоровье человека ( Контрольная работа, 19 стр. )
Экология и здоровье человека ( Реферат, 13 стр. )
Экология и здоровье человека ( Реферат, 15 стр. )
ЭКОЛОГИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ОХРАНА ПРИРОДЫ. 242422 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Экология и рациональное природопользование как одна из глобальных проблем человечества ( Контрольная работа, 30 стр. )
Экология и рациональное природопользование как одна из глобальных проблем человечества ( Контрольная работа, 22 стр. )
Экология и рациональное природопользование как одна из глобальных проблем человечества ( Контрольная работа, 29 стр. )
ЭКОЛОГИЯ И СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ( Реферат, 21 стр. )
Экология и туризм Байкала ( Реферат, 11 стр. )
Экология и экономика ( Реферат, 27 стр. )
Экология и экономика - противоречия и единство. ( Реферат, 22 стр. )
Экология как наука п545 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Экология как наука. Основные законы экологии. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Экология Кемеровского района 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Экология Кемеровского района ( Контрольная работа, 13 стр. )
Экология океанов после ядерной войны ( Реферат, 20 стр. )
Экология окружающей среды ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экология очистных сооружений г Челябинска ( Реферат, 20 стр. )

1. СУЩНОСТЬ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ КАК ВЕДУЩЕГО МЕТОДА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 2

2.ЦИКЛИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА СТАЦИОНАРНЫМИ ОБЪЕКТАМИ ПРИРОДЫ 5

3.ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ НАБЛЮДЕНИЙ 7

Среди разнообразных методов экологического воспитания дошкольников важное место следует отвести наблюдению. Его сущность заключается в чувственном познании природных объектов, в познании их через различные формы восприятия - зрительное, слуховое, тактильное, кинестетическое, обонятельное и др. Правильная организация чувственного познания природы обеспечивает формирование и развитие у детей отчетливых представлений о животных и растениях, о сезонных явлениях природы. Руководство наблюдениями дает возможность научить дошкольников выделять самые различные признаки объектов природы и ориентироваться в наиболее значимых, обнаруживать через них взаимосвязь растений, животных с явлениями неживой природы.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»