книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Каким образом предприятие оптимизирует свое положение на рынке совершенной конкуренции в краткосрочном периоде ( Контрольная работа, 17 стр. )
Каким образом предприятие оптимизирует свое положение на рынке совершенной конкуренции в краткосрочном периоде? Каковы преимущества частичного резервирования вкладов по сравнению со 100 - процентным резервированием? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Какими инструментами контроля над денежным предложением располагает центральный банк? Объясните механизм действия каждого инструмента. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Какими инструментами контроля над денежными предложениями располагает центральный банк? Объясните механизм действия каждого инструмента ( Контрольная работа, 11 стр. )
Какими инструментами контроля над денежным предложением располагает центральный банк? Объясните механизм действия каждого инструмента 2007-18 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Какими инструментами контроля над денежным предложением располагает Центральный банк? Объясните механизм действия каждого инструмента ( Контрольная работа, 18 стр. )
Каковы задачи анализа информации о внешней и внутренней среде предприятия для принятия коммерческих решений? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Каковы потери в результате роста фрикционной и совокупной безработицы ( Контрольная работа, 2 стр. )
Каковы функции денег? Рассмотрите влияние инфляции на денежные функции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Каковы функции денег? Рассмотрите влияние инфляции на денежные функции ( Контрольная работа, 17 стр. )
Каковы функции денег? Рассмотрите влияние инфляции на денежные функции ( Контрольная работа, 22 стр. )
Каковы экономические границы расширения производства в краткосрочном периоде? Чем они определяются? Рассмотрите закон убывающей предельной производительности 2007-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Каковы экономические границы расширения производства в краткосрочном периоде? Чем они определяются? Рассмотрите закон убывающей предельной производительности ( Контрольная работа, 16 стр. )
Каковы экономические границы расширения производства в краткосрочном периоде? Чем они определяются? Рассмотрите закон убывающей предельной производительности ( Контрольная работа, 13 стр. )
Канторович Леонид Витальевич ( Контрольная работа, 8 стр. )
Капитал как самовозрастающая стоимость и как ресурс ( Контрольная работа, 22 стр. )
Капитал как фактор производства ( Курсовая работа, 24 стр. )
Капитал, информация, предпринимательский талант ( Курсовая работа, 26 стр. )
КАПИТАЛ: СОДЕРЖАНИЕ И ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Кардиналистский и ординалистский подходы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Кардиналистский и ординалистский подходы 64351 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Кардиналистский и ординалистский подходы Спрос и предложение на рынке капитала ( Контрольная работа, 15 стр. )
Качество жизни населения России и зарубежных стран ( Реферат, 8 стр. )
Кейнс и его теория экономического развития_95 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Кейнсианская и монетаристская концепции денежно-кредитной политики ( Курсовая работа, 29 стр. )

Введение 3

1. Брентано, Бюхер и Шноллер 4

2. Макс Вебер и Зомбарт 7

Заключение 14

Литература: 16

В период объединения Германских земель в единое государство, т.е. в середине XIX в., возникло еще одно альтернативное классической политической экономии направление экономической мысли, получившее название "историческая школа Германии" или, что одно и то же, "немецкая историческая школа".

Эта школа по сути олицетворяет не столько историческое, сколько социально-историческое направление, потому что ее авторы, в отличие от классиков, включили в поле исследований политической экономии наряду с экономическими и неэкономические факторы, впервые начав тем самым одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений.

В своей критике немецкие авторы единодушны в том, что классики чрезмерно увлекаются абстракциями и обобщениями и недооценивают значение фактов и наблюдений, связанных с прошлым и настоящим. Они также обвиняют классиков за абсолютизацию принципов экономического либерализма, приверженность некой универсальной экономической науке и узость индивидуалистских доктрин и настаивают на целесообразности исследования реального, а не мнимого изображения конкретной действительности.

О характерной особенности исторической школы Германии свидетельствует то обстоятельство, что ее главные идеи были сформулированы теоретическими предшественниками данного направления экономической мысли - А.Мюллером и Ф.Листом.

1. Большой энциклопедический словарь

2. Самуэльсон П. "Экономика".

3. Хейне П. "Экономический образ мышления".

4. Чепурин М.Н. "Курс экономической теории".

5. Ядгаров Я.С "История экономических учений"

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»