книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Понятие, сущность и функции денег ( Курсовая работа, 40 стр. )
Понятие, функции и виды конкуренции. Сущность и виды монополии ( Реферат, 10 стр. )
Понятия "излишек покупателя" и "излишек продавца". Инструменты контроля над денежным предложением ( Контрольная работа, 25 стр. )
Понятия кругооборота и оборота капитала ( Контрольная работа, 13 стр. )
Поняття і класифікація доходів населення (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Поняття варіації та її основні показники (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Поняття капіталу. Постійний і змінний капітал. (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Поняття потреби та їх класифікація (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Поняття праці в економічній теорії (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Поняття та ознаки кримінального покарання (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Поняття та сутність купівельної спроможності грошової одиниці (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Поняття, класифікація доходів населення (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
ПОПИТ ТА ІНФЛЯЦІЯ (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
ПОРЯДКОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПОЛЕЗНОСТИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Последствия монополистической деятельности. Необходимость защиты конкуренции ( Курсовая работа, 28 стр. )
Поставьте себя на место директора кузнецы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Потреби та їх класифікація (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Потребительские предпочтения. Развитие и экономический рост ( Контрольная работа, 16 стр. )
Потребительский рынок. Защита прав потребителей1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Потребительское поведение в категориях кривых безразличия ( Курсовая работа, 26 стр. )
Потребительское поведение и предельная полезность ( Курсовая работа, 29 стр. )
Потребительское поведение и рыночный спрос ( Контрольная работа, 24 стр. )
Потребительское поведение и спрос -курсовая. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Потребности и их неограниченность. Ранжирование потребностей по Маслоу. Понятие эластичности. Коэффициент эластичности. Виды эластичности ( Контрольная работа, 18 стр. )
Потребность как движущая сила экономики ( Курсовая работа, 31 стр. )

Введение 3

1. Брентано, Бюхер и Шноллер 4

2. Макс Вебер и Зомбарт 7

Заключение 14

Литература: 16

В период объединения Германских земель в единое государство, т.е. в середине XIX в., возникло еще одно альтернативное классической политической экономии направление экономической мысли, получившее название "историческая школа Германии" или, что одно и то же, "немецкая историческая школа".

Эта школа по сути олицетворяет не столько историческое, сколько социально-историческое направление, потому что ее авторы, в отличие от классиков, включили в поле исследований политической экономии наряду с экономическими и неэкономические факторы, впервые начав тем самым одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений.

В своей критике немецкие авторы единодушны в том, что классики чрезмерно увлекаются абстракциями и обобщениями и недооценивают значение фактов и наблюдений, связанных с прошлым и настоящим. Они также обвиняют классиков за абсолютизацию принципов экономического либерализма, приверженность некой универсальной экономической науке и узость индивидуалистских доктрин и настаивают на целесообразности исследования реального, а не мнимого изображения конкретной действительности.

О характерной особенности исторической школы Германии свидетельствует то обстоятельство, что ее главные идеи были сформулированы теоретическими предшественниками данного направления экономической мысли - А.Мюллером и Ф.Листом.

1. Большой энциклопедический словарь

2. Самуэльсон П. "Экономика".

3. Хейне П. "Экономический образ мышления".

4. Чепурин М.Н. "Курс экономической теории".

5. Ядгаров Я.С "История экономических учений"

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»