книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Банки и банковская система ( Курсовая работа, 32 стр. )
Банки и их роль ( Реферат, 23 стр. )
Банки и их роль в рыночной экономике ( Курсовая работа, 58 стр. )
Банківська система України. Функції НБУ (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Банковская система России - тенденции ее развития57 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Бартер и товарно-денежный обмен. Естественные монополии ( Контрольная работа, 18 стр. )
Барьеры входа-выхода и конкурентоспособность отраслей экономики ( Курсовая работа, 37 стр. )
Бедность в современной России: масштабы и территориальная дифференциация ( Курсовая работа, 39 стр. )
Бедность и государственные программы борьбы с ней ( Курсовая работа, 29 стр. )
Бедность как экономическая проблема ( Курсовая работа, 37 стр. )
Безработица ( Курсовая работа, 33 стр. )
Безработица в рыночной экономике ( Курсовая работа, 26 стр. )
Безработица в концепциях различных экономистов ( Курсовая работа, 26 стр. )
Безработица в России ( Курсовая работа, 27 стр. )
Безработица в России ( Контрольная работа, 10 стр. )
Безработица в России 2007-10 ( Контрольная работа, 10 стр. )
БЕЗРАБОТИЦА В РФ 10 ( Реферат, 24 стр. )
Безработица и инфляция, их взаимосвязь и влияние на экономику ( Контрольная работа, 16 стр. )
Безработица и инфляция ( Курсовая работа, 38 стр. )
Безработица и социальная защита безработных ( Курсовая работа, 41 стр. )
Безработица как социально-экономическое явление в современной экономике ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безработица как экономическая проблема РК (Казахстан) ( Курсовая работа, 43 стр. )
БЕЗРАБОТИЦА, ЕЕ ВИДЫ И ПРИЧИНЫ. ЕСТЕСТВЕННАЯ НОРМА БЕЗРАБОТИЦЫ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Безработица, ее виды. Закон Окуена ( Контрольная работа, 18 стр. )
Безработица, ее основные причины, экономическая роль и методы регулирования ( Курсовая работа, 36 стр. )

1.1. Какие основные направления выделяются в истории экономических учений?

1.2. Сформулируйте основные положения теории меркантилизма.

1.3. Какой вклад в экономическую теорию внесли учения Адама Смита?

Задание №2

Тест. Выберите на каждый вопрос только один из наиболее подходящих ответов.

Задание №3

Задача.

Предположим, что материальное производство включает два товара: Х /потребительский/ и У /средство производства/. В текущем году было произведено 500 единиц Х /цена за единицу 2 доллара/ и 20 единиц У /цена за единицу 10 долларов/.

Рассчитайте величину совокупного общественного продукта и национального дохода, если амортизация составила 420 долларов.

Задание №4

Ответьте на следующие вопросы.

4.1. В чем состоит проблема экономического выбора?

4.2. Как вы думаете, что важнее - производство или потребление?

Задание №5

Задача

За три года курс доллара вырос в 5 раз и составил к началу 1997 года 5600 за 1 доллар США. Предположим, что США экспортировали в Россию 10 автомобилей по цене 7000 долларов каждый. Что произойдет с выручкой за экспортируемую продукцию в условиях изменения курса доллара?

1.1. Какие основные направления выделяются в истории экономических учений?

Неоклассическая школа - ведущее направление в современной западной, прежде всего, англо-американской экономической науке. Неоклассики занимаются многоаспектным анализом регулируемой рыночной экономики, используя в качестве одного из главных инструментов экономические модели.

В первую очередь их интересуют проблемы ценообразования, взаимодействия спроса и предложения на различных рынках. Свое начало подобный подход берет от работ Альфреда Маршалла, которого считают основоположником неоклассической школы.

В настоящее время неоклассическое направление включает экономистов, разрабатывающих различные проблемы и представляющих различные школы. К неоклассикам относят, например, П. Самуэльсона, М. Фелдстайна. Объединяющим моментом служит не столько предмет исследования или концептуальные выводы, сколько общность методологических основ, разработка различных аспектов "чистой" экономической теории, имеющей, как правило, прикладное значение, выход на практику.

Кейнсианство и его современные разновидности. Концепцию, выдвинутую и разработанную в 30-х гг. Джоном Мейнардом Кейнсом, называют теорией эффективного спроса. Основная идея заключается в том, чтобы посредством стимулирования спроса воздействовать на производство и предложение товаров, снизить безработицу.

В отличие от классиков, считавших, что рыночный механизм способен к саморегулированию и выравниванию диспропорций между спросом и предложением, Кейнс обосновал необходимость государственного вмешательства в экономику.

Современное кейнсианство - это не одна, а несколько макроэкономических теорий, в известной мере отличающихся выбором целей и средств макроэкономической политики. Основным инструментом регулирования спроса современные кейнсианцы считают не бюджетную, а денежно-кредитную политику; признается целесообразным использование средств регулирования доходов.

Представители этого направления: Джоан Робинсон - посткейнсиаиство; Дж. Стиглиц - новое кейнсианство.

Монетаризм - теория макрорегулирования экономики, в известной мере альтернативная кейнсианству, одно из направлений неолиберализма. Монетаристы ставят во главу угла денежно-кредитные методы стабилизации экономики и обеспечения занятости. Они считают, что деньги являются главным инструментом, определяющим движение и все развитие экономики. Государственное регулирование сводится до минимума, оно должно ограничиваться контролем над денежной сферой.

Изменение денежного предложения призвано прямо соответствовать движению цен и национального продукта. Один из главных проводников монетаристской концепции Милтон Фридмен утверждает, что неосмотрительное вмешательство государства ведет к инфляции, нарушению уровня "естественной" безработицы. Предлагаются монетаристские рецепты долгосрочного регулирования.

Экономика предложения - современная концепция макроэкономического регулирования экономики посредством стимулирования инвестиций и производства, сдерживания инфляции. В качестве инструментов стимулирования предлагаются пересмотр системы налогового обложения, сокращение расходов бюджета на социальные нужды. Представители этой теоретической концепции А. Лаффер, М. Фелдстайн (американские экономисты) считают, что политика, направленная на стимулирование предложения, будет способствовать преодолению стагфляции.

Рекомендации сторонников теории предложения используются при формировании экономической политики в США, Великобритании, ряде других стран.

Теория рациональных ожиданий - одна из популярных в настоящее время концепций, согласно которой экономическая политика правительства оказывается малоэффективной, поскольку фирмы и домашние хозяйства оперативно реагируют на действия "верхов", сообразуясь с собственной выгодой. Используя имеющуюся информацию, "рациональные" экономические агенты действуют вопреки расчетам правительства.

В отличие от монетаристов теоретики "рациональных ожиданий" считают, что просчеты в экономической политике обусловливаются не ошибками разработчиков и политиков, а непредвиденной реакцией фирм и потребителей на принимаемые решения. Практическое значение данной концепции состоит в том, что она нацеливает на обстоятельное изучение психологии и поведения людей, на достижение более органичной связи между макроуправлением и микроэкономикой.

Институционализм сформировался как специфическое течение политической экономии сначала в США, а затем в западноевропейских странах. В отличие от "ортодоксов" - неоклассиков институционалисты стремятся разработать теорию, объясняющую процессы развития человеческого общества в виде единого целого. Анализ экономических процессов тесно связывают с анализом социальных, правовых, политических, организационных, психологических и других общественных отношений.

Джон Гэлбрейт, Ян Тинберген и другие представители институционализма рассматривают общество не как отлаженную и фиксированную систему, а как постоянно обновляющуюся и развивающуюся. Они стремятся уяснить процесс общественной эволюции и представить некоторые черты грядущего постиндустриального общества.

Неолиберализм - направление в экономической науке и практике управления хозяйственной деятельностью, сторонники которого отстаивают принцип саморегулирования хозяйства, свободного от излишней регламентации. Представители экономического неолиберализма следуют обычно двум традиционным положениям. Во-первых, они исходят из того, что рынок как наиболее эффективная система хозяйства создает наилучшие условия для экономического роста. Во-вторых, они отстаивают приоритетное значение свободы субъектов экономической деятельности. Государство должно обеспечивать условия для конкуренции и осуществлять контроль там, где отсутствуют эти условия.

К неолиберализму обычно относят три школы: чикагскую (М. Фридмен), лондонскую (Ф. Хайек) и фрайбургскую (В. Ойкен). Современных неолибералов объединяет общность методологии, а не концептуальные положения. Неолибералы, например Н. Бэрри, А. Лернер, выступают не только против кейнсианства, но и против монетаризма, обвиняя эти школы в увлечении макроэкономическими проблемами в ущерб анализу микроэкономических процессов.

Социал-демократические экономические теории по своему содержанию довольно неоднородны. Они призваны отражать (и в известной мере отражают) интересы трудящихся, наемных работников, средних слоев населения. Собственные системные концепции, как правило, отсутствуют; используются подходы традиционных направлений, прежде всего кейнсианства. Особое внимание уделяется социальным проблемам: обеспечению высокой занятости, сохранению природной среды, более равномерному распределению доходов. Социал-демократы выступают за более активное участие государства в регулировании смешанной экономики, обеспечении общественных потребностей.

Экономические взгляды социал-демократии носят реформистский характер. Представители этого направления: А. Сабатини, Э. Тарантелли (Италия), В. Бергстрем (Швеция), В. Майснер (ФРГ), Ж. Делор (Франция).

Маржинализм (англ. marginal - предельный) - направление в экономической науке, представители которого анализируют экономические процессы с позиций индивидуальных предпочтений участников. На основе индивидуальных оценок выгод и издержек строится система ценностей и обосновывается существо основных категорий (цены, спроса, издержек и т.п.). Начало развитию данного направления положили основатели австрийской школы.

Отличительная черта маржинализма - сочетание теоретического анализа с разработками прикладного характера. Маржинализм широко использует математический аппарат, методологию и выводы прикладных разделов науки.

Представители направления: Кнут Викселль, Джон Нейман, Оскар Моргенштерн.

Концепции экономического развития стран третьего мира. Вполне очевидно, что теоретические положения и выводы неоклассиков, других западных школ не учитывают условия и специфику развивающихся стран. Их проблемы (и трудности) не повторяют один к одному проблемы, которые в прошлом решали страны Европы и Северной Америки. Потребовалось не только уточнение, но и разработка нового категорийного аппарата, создание новой методологии. В разработке соответствующих концепций, моделей и методов принимают участие и представители "традиционной" экономической науки, и ученые стран третьего мира.

Наиболее известные представители специфического направления в экономической теории - Гуннар Мюрдаль, Артур Льюис, Теодор Шульц, Ян Тинберген, Рагнар Нурске.

Марксистская школа. В странах, вставших на путь социалистического развития, марксистская идеология довольно длительный период носила характер официальной доктрины. Ведущую роль она продолжает сохранять в КНР, Северной Корее, на Кубе. В 80-90-х гг. внимание экономистов сосредоточивается на обсуждении проблем дальнейшего социально-экономического развития. Проблемы системной эволюции социализма и переходной экономики рассматриваются с позиций заимствования западных теорий (особенно монетаризма) и разработки "стабилизационных" программ.

В свое время довольно сильная школа, придерживавшаяся марксистского направления, сложилась в Польше (О. Ланге, М. Калецки). Ныне активно участвуют в обсуждении проблем экономической трансформации Я. Корнаи (Венгрия), Г. Колодко (Польша), В. Клаус (Чехия), Лю Гогуан (КНР) и др.

Список литературы

1. Колтупов В.М. Основы рыночной экономики. Курс лекций. 1993.

2. Мамедов О.Ю. Современная экономика. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

3. Чепурин М.Н. Киселева Е.А. Курс экономической теории. Киров, 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»