книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Банки и банковская система ( Курсовая работа, 32 стр. )
Банки и их роль ( Реферат, 23 стр. )
Банки и их роль в рыночной экономике ( Курсовая работа, 58 стр. )
Банківська система України. Функції НБУ (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Банковская система России - тенденции ее развития57 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Бартер и товарно-денежный обмен. Естественные монополии ( Контрольная работа, 18 стр. )
Барьеры входа-выхода и конкурентоспособность отраслей экономики ( Курсовая работа, 37 стр. )
Бедность в современной России: масштабы и территориальная дифференциация ( Курсовая работа, 39 стр. )
Бедность и государственные программы борьбы с ней ( Курсовая работа, 29 стр. )
Бедность как экономическая проблема ( Курсовая работа, 37 стр. )
Безработица ( Курсовая работа, 33 стр. )
Безработица в рыночной экономике ( Курсовая работа, 26 стр. )
Безработица в концепциях различных экономистов ( Курсовая работа, 26 стр. )
Безработица в России ( Курсовая работа, 27 стр. )
Безработица в России ( Контрольная работа, 10 стр. )
Безработица в России 2007-10 ( Контрольная работа, 10 стр. )
БЕЗРАБОТИЦА В РФ 10 ( Реферат, 24 стр. )
Безработица и инфляция, их взаимосвязь и влияние на экономику ( Контрольная работа, 16 стр. )
Безработица и инфляция ( Курсовая работа, 38 стр. )
Безработица и социальная защита безработных ( Курсовая работа, 41 стр. )
Безработица как социально-экономическое явление в современной экономике ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безработица как экономическая проблема РК (Казахстан) ( Курсовая работа, 43 стр. )
БЕЗРАБОТИЦА, ЕЕ ВИДЫ И ПРИЧИНЫ. ЕСТЕСТВЕННАЯ НОРМА БЕЗРАБОТИЦЫ ( Курсовая работа, 43 стр. )
Безработица, ее виды. Закон Окуена ( Контрольная работа, 18 стр. )
Безработица, ее основные причины, экономическая роль и методы регулирования ( Курсовая работа, 36 стр. )

1. Возможно ли создание универсального метода экономической теории? Если да, то каковы его характерные черты? Если нет, то почему?

2. Многие экономисты исходят из тезиса об ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Но есть и другая точка зрения, сторонники которой утверждают: "Ресурсы в действительности безграничны, так как процесс открытия новых ресурсов бесконечен, потребности же, напротив, ограничены, так как существуют физические пределы их удовлетворения" С учетом вышесказанного изложите Вашу позицию.

3. Как известно, любое общество, так или иначе, должно найти ответы на коренные экономические вопросы: "что и сколько производить? Как? Для кого?" Каким образом эту проблему решает:

4. Объясните, каким образом рыночная система служит средством обмена информацией о решениях и претворении в жизнь решений, касающихся распределения ресурсов экономики.

5. Основные аспекты рынка - это фирмы и население (домохозяйства). Каковы их основные функции и как они взаимосвязаны в системе рыночных отношений? Проиллюстрируйте ответ графически.

6. Каков удельный вес трансакционных издержек в обществе, где права собственности слабо определены? Является ли эта проблема характерной для развитого общества и в чем она находит свое проявление?

7. Древнегреческий философ Аристотель писал: "Справедливость требует указать на то, какие отрицательные стороны исчезнут, если собственность будет общей, но и на то, какие положительные свойства при этом будут уничтожены… самосуществование окажется невозможным" Прокомментируйте это высказывание.

8. Покупаемые государством товары и услуги представляют собой общественные блага, многие из которых производятся работающими на рынок частными предпринимателями. Как, на Ваш взгляд, можно объяснить такую практику?

9. "Равновесие на рынке усиливается, когда наибольший объем продукции находит сбыт". "Неудовлетворенный спрос, как и затоваривание, служит признаком нарушения равновесия". Прокомментируйте эти утверждения.

10. Согласны ли вы со следующим утверждением: "Прогресс технологии выгоден только производителям, но не потребителям" Обоснуйте и проиллюстрируйте свой ответ.

11. Проанализируйте ситуацию государственного регулирования цен:

" На уровне максимального верхнего предела (потолка).

" На уровне минимального нижнего предела (пола);

12. Какой из представленных ниже графиков соответствует следующим ситуациям:

" Рост предложения мебели вследствие роста цен на мебель;

" Рост предложения мебели вследствие удешевления сырья и материалов?

13. В американских университетах существует правило, согласно которому студент должен проживать в студенческих общежитиях. Каково воздействия этого правила на эластичность спроса на жилплощадь в этих общежитиях? Как это повлияет на величину платы за комнату?

14. Как связаны перспективы выживания отраслей народного хозяйства России в период затяжного кризиса, сопровождающегося падением реальных доходов населения, с эластичностью спроса по доходу? Обоснуйте свой ответ.

15. Как наличие или отсутствие товаров влияет на ценовую эластичность?

16. Каждый потребитель тяготеет к определенному набору благ. Различные комбинации экономических благ, имеющие одинаковую полезность для потребителя, выражаются при помощи кривых безразличия. Каким бы был результат при пересечении двух кривых безразличия? Нарисуйте несколько пересекающихся кривых безразличия и объясните, почему такой случай невозможен.

17. Различные виды издержек ведут себя по-разному в зависимости от объема выпуска продукции. Это находит отражение в форме кривых соответствующих издержек и их взаимосвязей. Объясните: чем объясняется форма предельных издержек.

18. Как вы могли бы прокомментировать следующие высказывание: "Современный рынок представляет собой сочетание конкуренции и монополии"?

19. Характеризуется ли монополистическая конкуренция ограничением конкуренции? Почему "да" или почему "нет"? В каком случае можно говорить о преобладании конкуренции, а в каких - о преобладании монополии?

20. Объясните, как фирма максимизирует прибыль через предельные величины.

21. Согласны ли вы с утверждением, что монополист - это всегда крупное предприятие?

22. Почему реклама имеет такое большое значение в условиях монополистической конкуренции? Какие доводы "за" и "против" рекламы Вы бы могли привести?

23. Частнопрактикующие юристы и врачи часто определяют свой гонорар на основе платежеспособности клиента. Что означает такая ценовая политика и какому типу рыночной структуры она соответствует?

24. Что является решающим фактором процесса монополизации: доля рынка или поведение фирмы? Приведите примеры из практики развитых стран. Почему многие экономисты на западе скептически оценивают антимонопольное регулирование? Действительно ли такое регулирование необходимо и выгодно с точки зрения общественного благосостояния?

25. В ряде отраслей избежать образование монополий невозможно и монополистическая организация отрасли становиться экономически обоснованной. Как общество пытается доказать необходимость их функционирования? Какие типы отраслей следует подвергнуть регулированию. Обоснуйте свой ответ.

26. В чем вы видите особую роль и значимость антимонопольного регулирования в современной российской экономике?

27. Австрийский экономист Беем-Баверк писал: "Не потому дорого токайское вино, что дороги токайские виноградники, а наоборот". Прокомментируйте это высказывание, опираясь на специфику спроса на ресурсы.

28. В XX веке существенно изменились условия функционирования рынка труда. Какую роль играют на этом рынке профсоюзы? Как они могут воздействовать на спрос и предложение труда? Какое влияние эти действия оказывают на зарплату и уровень занятости?

29. В чем заключается полезность капитала для его владельца?

30. "Поскольку инвестиции моей фирмы осуществляются за счет прибыли (путем самофинансирования), мне безразлично, какова ставка ссудного процента". Проанализируйте это утверждение.

31. В настоящее время в России, как известно, отсутствует рынок земли. Какое влияние это оказывает на экономику страны? Какие доводы Вы бы могли привести в пользу формирования рынка земли?

1. Возможно ли создание универсального метода экономической теории? Если да, то каковы его характерные черты? Если нет, то почему?

Экономическая теория, как и всякая другая наука, для изучения своего предмета использует соответствующие методы. Я считаю, что создание универсального метода экономической теории невозможно. Полноценное развитие науки возможно только при использовании множества различных методов.

В числе этих методов особое место занимает экономический анализ. Его основными приемами считаются индукция и дедукция, абстракция и обобщение. Под индукций понимается выведение некоторых принципов - гипотез из отдельных фактов. Дедукция предполагает проверку правильности гипотез на фактах.

Никакая теория не может обойтись без обобщений и абстракции. Именно благодаря им наука может развиваться. Научные абстракции - это обобщенные понятия, вырабатываемые в процессе мышления. Из огромного числа разнообразных фактов исследователь выбирает наиболее важные, точнее всего характеризующие какой-либо процесс. Результатом процесса абстрагирования в экономической теории являются экономические категории, выражающие важнейшие стороны экономики общества, его производственных отношений.

Обобщение состоит в переходе на наиболее высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков рассматриваемых явлений.

Кроме того, методом анализа является моделирование, т.е. исследование экономических систем путем создания абстрактного образа модели. Экономическая модель дает упрощенное понятие основных черт экономических явлений. Они могут быть в виде словесных формулировок, числовых таблиц, математических уравнений и графиков. Однако это лишь упрощенный контур реальности.

Также есть статистический анализ, т.к. большинство экономических явлений имеет количественные характеристики, то с помощью статистических измерений можно выявить наличие закономерностей.

2. Многие экономисты исходят из тезиса об ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Но есть и другая точка зрения, сторонники которой утверждают: "Ресурсы в действительности безграничны, так как процесс открытия новых ресурсов бесконечен, потребности же, напротив, ограничены, так как существуют физические пределы их удовлетворения" С учетом вышесказанного изложите Вашу позицию.

Я придерживаюсь первой точки зрения. Проблема невозобновимых ресурсов в экономической литературе всегда занимала видное место. Классиками этого направления можно считать У. Джевонса, Л. Грея и Х. Хотеллинга. Однако если ранее "ресурсные" проблемы находились на периферии научных интересов, то сейчас они заняли одно из центральных мест.

Переориентация интереса вызвана осознанием того, что наша планета располагает ограниченным запасом определенных ресурсов и что человек (особенно в индустриально развитых странах) "поглощает" эти запасы с возрастающим аппетитом. Так, в ходе проведенных исследований выяснилось, что в период с 1900 по 1920 г. человечество потребило больше энергии, чем за весь период своего существования до 1900 г. С 1920 по 1940 г. было потреблено больше, чем за весь предшествующий период. Для последующих двадцатилетних интервалов была выявлена аналогичная зависимость. В связи с данной тенденцией правомерен вопрос: как долго может сохраняться подобное положение вещей? Многие опасаются, что человечеству в не столь далеком будущем предстоит пережить жестокое прозрение: если естественные ресурсы окажутся исчерпанными, то производство и потребление попросту прекратятся. Чтобы избежать данной ситуации, необходимы радикальные изменения в системах жизнеобеспечения человека, особенно в развитых странах.

Также в доказательство ограниченности ресурсов можно рассмотреть трудовые ресурсы. Я думаю, утверждение, что трудовые ресурсы в данный момент времени в данном месте ограничены, нельзя оспорить.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»