книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Объясните смысл высказывания: "Если бы ресурсы были неограниченными и свободно доступными, то не было бы науки под названием ( Контрольная работа, 12 стр. )
Объясните теоретические подходы к измерению денежной массы. Какие аг-регаты денежной массы определяет Банк России? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Объясните, в чем разница между теориями абсолютного и сравнительного преимущества в международной торговле на примере торговли между ФРГ и Россией, если Россия экспортирует нефть и вооружения, а Германия - станки и автомобили. ( Контрольная работа, 26 стр. )
Объясните, верно или нет утверждение: "Бюджетный дефицит возникает всякий раз, когда государственные расходы превышают налоговые поступления" ( Контрольная работа, 4 стр. )
Объяснить смысл высказывания " Если бы ресурсы были не ограниченными и свободно доступными, то не было бы науки под названием "Экономическая теория" ( Контрольная работа, 5 стр. )
Объяснить смысл высказывания " Если бы ресурсы были не ограниченными и свободно доступными, то не было бы науки под названием "Экономическая теория" (доработка от 5.05) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Ограниченность ресурсов. Проблема выборов. Альтернативная стоимость (цена выбора) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Олигополистические союзы ( Контрольная работа, 16 стр. )
Олигополия ( Контрольная работа, 11 стр. )
Олигополия и рыночная концентрация. (Украина) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Олигополия: основные характеристики 14 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Олигополия: производство, цены и прибыль. Модели ценообразования, основанные на ломаной кривой спроса и лидерстве в ценах ( Контрольная работа, 19 стр. )
онятие спроса и факторы, которые на него влияют (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Описание действия закона спроса ( Курсовая работа, 32 стр. )
Описать монополию, ее сущность, факторы и особенности, а также проанализировать антимонопольную политику государства ( Курсовая работа, 34 стр. )
Опишите закон убывающей производительности факторов производства ( Контрольная работа, 22 стр. )
ОПЛАТА ТРУДА КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ( Дипломная работа, 45 стр. )
Оподаткування операцій від ЗЕД та організація обліку розрахунків з бюджетом (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Определение вида эластичности для товаров ( Контрольная работа, 8 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СУЩНОСТЬ МОНОПОЛИЙ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Определение макроэкономических показателей системы национальных счетов ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определение оптимального объема производства предприятия. Определение реального и номинального ВВП пятого года ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определение особенностей развития теории потребительского поведения ( Курсовая работа, 29 стр. )
Определение особенностей и методики измерения ВНП в России ( Контрольная работа, 13 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ СОБСТВЕННОСТИ И ЕЕ СОДЕРЖАНИЯ. МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ СОБСТВЕННОСТИ ( Курсовая работа, 40 стр. )

1. Загальнонаукові та специфічні методи дослідження економічної дійсності 3

2. Товар і його властивості. Співвідношення понять "благо", "товар", "послуга". 11

Література 19

Слово "метод" у перекладі з грецької означає "шлях дослідження", "спосіб пізнання". Отже, метод - це сукупність прийомів, способів, принципів, за допомогою яких визначаються шляхи досягнення певної мети, розв'язання конкретного завдання. Поняття "метод" використовується і в теорії, і в практиці. У науці метод - це застосування певних способів, прийомів, завдань теоретичного дослідження предмета, що знаходить вияв у системі категорій і законів. Якщо предмет науки характеризується тим, що досліджується, то метод - тим, як досліджується. Предмет і метод становлять певну єдність, між ними існує причинно-наслідковий зв'язок. Особливості предмета визначають ті прийоми і засоби, які використовуються у процесі пізнання. Розпочинаючи дослідження, вчений опирається на існуючу теорію предмета. Метод у цьому разі виступає як передумова пізнання. Подальші дослідження дають можливість отримати нові знання, що не тільки збагачує теорію предмета, а й збільшує та вдосконалює арсенал пізнавальних засобів, збагачує метод науки. За такого підходу метод є результатом наукового пізнання.

Метод будь-якої науки, її методологія, мас величезне значення для розвитку наукового пізнання. Як писав видатний російський фізіолог І. Павлов у "Лекциях по физиологии" (1952), метод - найперша, основна річ. Від методу, від способу дій залежить ефективність дослідження. При хорошому методі, на його думку, і не дуже талановита людина може зробити багато, а при поганому методі геніальна людина працюватиме марно і не отримає цінних, точних результатів. Цей вислів мас безпосереднє відношення і до економічної науки.

1. Кукурудза І. Політична економія. Навч. посібник. - Черкаси: Редакційно-видавничий відділ Черкаського державного університету, 1999. - 314 с

2. Політична економія. За ред. Рыбалкина В.О., Бадрова В.Т. К."Академ видав".2004.

3. Мочерный С. В. Економічна теорія: Посібник для студ. вузів. - К.: "Академія", 2003. - 792с.

4. Воробйов Е.М., Гриценко А.А., Кім М.Н. Економічна теорія.- Харків, 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»