25.1 Розкрийте механізм функціонування ринку праці і функціонування рівноважної ставки заробітної плати. Як альтернативні економічні теорії визначають суть заробітної плати? Якими Ви бачите проблеми оплати праці в перехідній економіці? Поміркуйте щодо шляхів їх подолання

25.1.1. Пропонування праці на досконало конкурентному ринку

25.1.2. Ринки праці з недосконалого конкуренцією

25.1.3. Диференціація ставок заробітної плати. Людський капітал

25.2.1. Задача

25.2.2. Задача

25.2.3. Задача

Література

ДЛЯ поглибленого вивчення пропонування праці проаналізуємо три випадки: розглянемо, як формується пропонування праці з боку окремих індивідів, яким воно € для окремої фірми, а також особливості формування пропонування праці для галузі та економіки в цілому.

На конкурентному ринку праці великому числу конкуруючих фірм, що купують конкретні види праці, протистоять робітники, які мають однакову кваліфікацію і пропонують свої послуги незалежно один від одного. Якщо вони не об'єднані в профспілки, то кожен робітник конкурує з іншими робітниками за вільні робочі місця, які є в наявності у кожний даний період часу. При цьому конкретний індивід суб'єктивно визначає для себе, скільки часу він буде працювати. З цих індивідуальних рішень складається зрештою обсяг пропонування праці в економіці.

Коли власник будь-якого товару пропонує його на ринку, він має на меті одержати максимум прибутку від його продажу. Найманий же робітник володіє специфічним товаром - здатністю до праці, яку він може застосовувати лише особисто і протягом певного часу. Час належить до найбільш обмежених ресурсів. Кожна людина має обмежений термін життя, і тому природно припустити, що вона буде прагнути використати відведений їй час з максимальною вигодою для себе. Сукупна корисність часу для найманого робітника складається з корисності робочого часу та корисності дозвілля - часу, вільного від роботи. Терміном "дозвілля" в мікроекономіці охоплюється будь-яка діяльність людини поза місцем роботи. Сюди відносяться вживання їжі, сон, відпочинок, розваги, інтелектуальний розвиток, виховання дітей, спілкування з іншими людьми тощо.

1. Гальчинський В., Мікроекономіка. К., 1998

2. Задоя А.А. Микроэкономика: курс лекций: Учебное пособие. - Днепропетровск, 2000

3. Косік А.Ф., Гронтковська Г.Е. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004

4. Мініна О.В., Базілінська О.Я. Мікроекономіка: Навчальний посібник. - Київ: "Центр навчальної літератури", 2004

Примечаний нет.