книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Механистическая картина мира и связь души и тела 463ц35а ( Контрольная работа, 19 стр. )
2. Новые методы получения, передачи электроэнергии и экология 43епа ( Контрольная работа, 20 стр. )
2. СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ. ЧАСТЬ И ЭЛЕМЕНТ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧАСТИ И ЦЕЛОГО. 7 СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ 7 2342 ( Контрольная работа, 17 стр. )
2. Экологические факторы среды обитания 7241311 ( Контрольная работа, 12 стр. )
2.1 Развитие представлений о водном балансе Земли 943 ( Контрольная работа, 16 стр. )
3. Закон сохранения массы и закон сохранения электрического заряда 13241 ( Контрольная работа, 17 стр. )
3. Масса, размеры и форма кометных ядер 856785 ( Контрольная работа, 17 стр. )
3. Некоторые следствия из законов сохранения 95254к ( Контрольная работа, 12 стр. )
3. Открытие Периодического закона Д.И. Мнделеевым 10 е54 ( Контрольная работа, 22 стр. )
3. ТЕОРИЯ ОПАРИНА О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ 123524 ( Контрольная работа, 13 стр. )
4. ОПИШИТЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СВЕТЕ. КАК И КЕМ БЫЛО ПОКАЗАНО, ЧТО СВЕТ ЕСТЬ ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ВОЛНА? В ЧЕМ ПРОЯВЛЯЮТСЯ ВОЛНОВЫЕ СВОЙСТВА СВЕТА? 11 ( Контрольная работа, 25 стр. )
6121403(г) К.р. КСЕ Объем: 15 А4 теория (10 воросов разнопр) Вариант 5 243111 ( Контрольная работа, 1 стр. )
9. Как происходит обмен веществ и энергией в живой клетке? Чем он отличается от обменных процессов в неживой природе? 1813ё111 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Авария на Чернобыльской АЭС 678000 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Атомическая гипотеза Леквиппа и Демокрита 64334 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Бензин неэтилированный в сравнении с неэтилированным + Кн на линии выхлопных газов744 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Биологические системы - это целостные открытые системы, постоянно обменивающиеся с окружающей средой веществом, энергией и информацией и способные к самоорганизации 789054 ( Контрольная работа, 20 стр. )
В каких единицах измеряется энергия, работа и мощность? Как эти величины связаны между собой и что они характеризуют? Сколько времени нужно выполнять физические упражнения мощностью в 700 Вт, чтобы сбросить свой жир на 450 гр к242323 ( Контрольная работа, 28 стр. )
В первой половине ХIХ в. произошла острая борьба двух концепций - катастрофизма и эволюционизма, которые по-разному объясняли историю нашей планеты 456335 ( Контрольная работа, 13 стр. )
В современной науке физическим пространству и времени приписываются определенные характеристики. Общими и для пространства, и для времени являются свойства объективности и всеобщности. Пространство и время объективны, так как существуют независимо от созн ( Контрольная работа, 24 стр. )
В чем состоит явление радиоактивности? Каков основной закон радиоактивного распада? Как был измерен возраст археологических находок, Земли, метеоритов? В какой элемент превратится 92U238 после трех ?-распадов и двух ?-распадов? ( Контрольная работа, 27 стр. )
в чем суть законов кеплера? поясните их связь с законом всемирного тяготения. насколько применима модель, принятая ньютоном? что такое "лапласовский детерминизм 6785665 ( Контрольная работа, 28 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ КОСМОСА И ЗЕМЛИ 35533 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Взаимосвязь творчества, работоспособности и эмоций 8543 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Виды наркотиков. Последствия употребления наркотиков 45675а ( Контрольная работа, 20 стр. )

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………2

1. Развитие естествознания в ХХ веке в Беларуси…………………..3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………..……….10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….11

Беларусь сегодня - это республика с высоким интеллектуальным потенциалом. Ее научные школы в области теоретической и лазерной физики, оптики и спектроскопии, алгебры и теории чисел уже не одно десятилетие признаны международным научным сообществом. Значительных успехов достигли биологи, химики, медики.

История отечественной высшей школы и организации научных исследований - это история взлета научной мысли, история уничтожения достижений и возрождение лучшего на новой ступени вновь. Как в зеркале в ней отражались все изменения, что происходили в социально-политической и экономической жизни Беларуси. Богатая и своеобразная научная школа Беларуси творческий вобрала в себя опыт разных школ и стран. Ее создавали не только белорусы, но и русские и поляки, немцы и французы, итальянцы и евреи. Тут творили оригинальные мыслители, умелые хирурги и терапевты, талантливые ученые и исследователи. Много талантливых деятелей науки и культуры, имена которых вошли в энциклопедии и биографические словари, дала миру Беларусь.

1. Купчин Н.С. Развитие естествознания в Белоруссии (середина ХІХ - начале ХХ века). - Мн.: Наука и техника, - 1980. - 136 с.

2. Республика Беларусь: Энциклопедия: В 6 т. т.1. / Г.П.Пашков и др. БелЭн, - 2005, - 1040 с.

3. Очерки истории науки и культуры Беларуси ІХ - нач. ХХ в. /П.Т.Петриков, Д.В.Карев, А.А. Гусак., - Мн, - Навука і тэхніка, - 1996, - 527 с.

4. Фомин, В. М. История Беларуси, 1945-2005 гг. : учеб. пособие /В. М. Фомин, С. В. Панов, Н. Н. Ганущенко ; пер. с бел. яз. Н. С. Макаревич. - Мн. : Изд. центр БГУ, 2006. - 199 с.

5. Чигринов П.Г. Очерки истории Беларуси. Мн., - 2002, - 438 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»