Содержание

Введение 3

1. Проанализируйте понятие "истина" и ее характеристики: объективность, субъективность, абсолютность, относительность, конкретность. Назовите критерии истины 4

2. Что такое философская антропология? 9

3. Укажите, на каком этапе развития общества возникают социальные группы, называемые классами: 9

Заключение 10

Список литературы 11

Введение

Философия - самая интересная и необычная наука. Может, кто с этим и не согласится. Но объективно, сама по себе, эта наука - наиболее содержательная, ибо предмет ее изучения - мир как таковой, вся необъятная действительность, мир видимых и невидимых явлений, бездны космоса и бездны атома, материальные процессы и духовная жизнь, живая и неживая природа, полет фантазии и строгие математические расчеты. Поиск истины, тайна любви, суть добра, причины зла, секреты совершенства, смысл жизни, проблема свободы, надежность веры, сила знания, реальность Бога, пути к счастью - все подобные вопросы уходят в философию, ищут ответы в ее пространстве. Не случайно в русском переводе древнегреческое слово "философия" означает "любомудрие" ("филос" - любовь, "софос" - мудрость).

Только философия позволяет объять необъятное за счет выделения главного. Многознание мудрости не дает. Во всем надо видеть основу и то, как она восходит к отдельным явлениям. Всеобщее пронизывает многообразие сущего. В этом сила и особенность философского знания. Как всякое знание, оно, во-первых, о чем-то свидетельствует; и, во-вторых, ждет применения к конкретным случаям.

И сфера применения философского знания универсальна. Тем самым философия способна помочь в любом деле. Это должен помнить всякий любознательный и пытливый человек. Необходимо только выработать привычку философски смотреть на вещи, видеть связь отдельного и всеобщего. На эту связь нанизано множество внутренне обусловленных правил (равнозначных принципам, законам), способных помочь людям во всей их познавательной и практической деятельности.

Цель данной работы - ответить на вопросы.

Список литературы

1. Гегель. Наука логики. // Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч.- Ч. 1: Исходные философские проблемы, понятия и принципы. - М.: Политиздат, 1991. - С.102-103

2. Дубровский Д.И. Обман: философско-психологический анализ. М, 1994.

3. Дунаева Н.Н. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - С.107 (со ссылкой на: Гоббс Т. Человеческая природа)

4. Основы философии: Учебное пособие для вузов / Рук. автор. колл. и отв. ред. Е.В.Попов. - М.: ВЛАДОС, 1997. - С.7.

5. Поппер К. Факты, нормы и истина дальнейшая критика релятивизма // Логика и рост научного знания. М., 1983. - С.379.

6. Рассел Б. Человеческое познание. М., 1957. С. 177 - 181.

7. Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру. - М.: Политиздат, 1985. - 175с.

8. Французский материализм. // Философия различных эпох. - М.: Мысль, 1988. - с.18-20

Примечаний нет.