книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. )
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. )
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. )
1. Основные этапы развития средневековой философии: патристика, схоластика, поздняя схоластика. 2 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Предмет и задачи критической философии. "Вещь в себе" и явление в философии Канта. Чувственность и рассудок. ( Контрольная работа, 25 стр. )
1. Проанализируйте понятие "истина" и ее характеристики: объективность, субъективность, абсолютность, относительность, конкретность. Назовите критерии истины ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. Структура философского знания 5 56765 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Тоталитаризм, казарменное государство и "построение нового человека" 5633 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Учение о бытие: его материалистическая и идеалистическая трактовка ец4к242 ( Курсовая работа, 45 стр. )
1. УЧЕНИЕ О МЕТОДАХ В ФИЛОСОФИИ Ф. БЭКОНА 4 5633 ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Философия Ф. Ницше. ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Ценности как ядро культуры. Относительное и абсолютное в ценностях ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.1. Различные подходы к определению 4ек2411 ( Контрольная работа, 27 стр. )
18. Сенсуализм Ф. Бэкона ( Контрольная работа, 14 стр. )
2 эссе по философии - Судьба и Личность ( Контрольная работа, 6 стр. )
2. Неравномерность развития науки. Понятие научной революции ( Реферат, 19 стр. )
2. Общенаучные средства познания 47856 ( Контрольная работа, 14 стр. )
2. Развитие представлений об аномальном человеке в истории философской мысли ( Курсовая работа, 33 стр. )
2. СТРУКТУРА САМОСОЗНАНИЯ (УБЕЖДЕНИЯ, САМООЦЕНКА, САМОКОНТРОЛЬ)1. ( Реферат, 19 стр. )
2. "Государство" Платона 6 456786 ( Контрольная работа, 15 стр. )
2. Закономерности и перспективы развития человечества. Смысл истории. 17 рарра ( Контрольная работа, 22 стр. )
2. Классификация методов и уровней научного познания. 8 524242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
2. Общество, политика, личность 61311331 ( Контрольная работа, 17 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ВЫПИШИТЕ ИЗ СЛОВАРЯ (ЭНЦИКЛОПЕДИИ) И УЯСНИТЕ СМЫСЛ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ ТЕМЫ 4

2. ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В ПОЗДНИЙ ПЕРИОД АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ 8

3. ИЗОБРАЗИТЕ СХЕМАТИЧЕСКИ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ 14

4. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, УПРАЖНЕНИЯ, КОММЕНТАРИИ 15

5. ТЕСТОВАЯ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Настоящая контрольная работа посвящена античной философии.

Несмотря на наличие в предфилософские времена в Элладе различных специальных знаний, древнегреческая наука возникает одновременно с философией. Однако античная традиция единодушна в том, что первые античные философы прошли предварительное обучение в Египте и частично в Вавилонии, где они усвоили достижения ближневосточной протонауки. При этом гениальные ученики быстро превзошли своих учителей. Уже первые античные философы стали перерабатывать афро-азиатскую вычислительную математику в дедуктивную науку. На этой основе и стало возможным возникновение античной философии как рационализированного мировоззрения, ищущего субстанциональную основу мироздания. Философия в Элладе зарождается как стихийный материализм, как натурфилософия или фисикофилософия на основе собственной мировоззренческой и ближневосточной научной предфилософии в условиях антиаристократической социальной революции.

Философия в Элладе возникает как мировоззрение промышленно-торгового городского класса, борющегося за власть против землевладельческой аристократии. Связь с производством, получившим возможность резкого развития в связи с переходом к железу, развитие товарно-денежных, вещных отношений, городская культура, классовая борьба, переход от авторитарных аристократических к тираническим, через них и к демократическим формам государственного устройства, пробуждение личности и личной инициативы – всё это способствовало реализации той возможности философии, которая была заложена в предфилософии.

1. Хрестоматия по философии: Учеб. пос. / Сост.: П.В.Алексеев, А.В.Панин. М., 1996;

2. Лосев А.Ф. Словарь античной философии. М., 1995;

3. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. М., 1996;

4. Асмус В.Ф. Античная философия: Уч. пос. 2-е изд. М., 1976;

5. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 частях / Под общ.

ред. И.Т. Фролова. - М., 1989;

6. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., 1981;

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»