книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. )
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Шопенгауэр А. об университетской философии (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що мали на увазі опоненти під суддею? Як можна охарактеризувати гносіологічну позицію Гельвеція? Чи є вона сенсуалістичною? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що означає філософський плюралізм? Назвіть представників. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Тест

Литература

Вопрос 1 Наиболее полное определение человека:

1. Homo erectus - человек прямоходящий

2. Homo faber - человек, делающий орудие труда

3. Homo pulcher - человек играющий

4. Homo sapiens - человек умный

5. Homo zwischens - человек, сидящий "между двух стульев"

6. Homo lupus est - человек человеку - волк

7. Человек - больное животное

Вопрос 2 Какое понимание свободы личности мыслителей разных эпох наиболее соответствует истине:

1. Эпикур - свобода есть результат человеческого стремления избежать ситуации страдания

2. Августин - свобода человека - в его стремлении к Богу и презрении к себе

3. Данте - человек наделен свободой как "образ и подобие Бога"

4. Дидро - действительная свобода человека невозможна

5. Кант - как явление природы, человек лишен свободы; как ноумен, "вещь в себе", человек обладает свободой в своей сущности

6. Гегель - свобода означает то, как Абсолютный Дух проявляет себя через индивида; поэтому свобода - это познание необходимости

7. Шопенгауэр - свобода - абсолютная Мировая Воля, направленная на саму себя

Вопрос 3 Личность утверждает себя при помощи таких способов (определите основной) влияния на мир:

1. Наука и техника дают способы производства Собственности

2. Философия - категориальный аппарат для познания мира и формирования мировоззрения

3. Эстетика - творения искусства для постижения Красоты

4. Этика - нормы нравственности для творения Доброты

5. Право - нормы законодательства для осуществления Справедливости

6. Религия - истины веры для укрепления Надежды

7. Экология - гуманного отношения к окружающей среде

Вопрос 4 Определите главные виды социальности в формировании личности:

1. Семья

2. Прямая походка

3. Возникновение речи

4. Вера в бога

5. Труд

6. Нравственность

Вопрос 5 Ведущий метод теоретического уровня социального познания:

1. Моделирование

2. Системно-структурный

3. Сравнительно-исторический

4. Математизация

5. Исторический и логический

6. Эмпирический

7. Экстраполяция

8. Формализация

Вопрос 6 В чем бессмертие человека?

1. Божественном - "праведники будут жить вечно"

2. Бренности тела и вечности праведной души

3. Розановском - в будущем наука воскресит всех умерших

4. После второго пришествия Христа - все праведники воскреснут

5. В будущих поколениях и культуре

6. Изобретении "эликсира жизни"

7. Духовности личности

8. Исторической памяти, героев, вождей, великих личностей

Література

1. Андрущенко В. П., Антоненко В. Г., Балабанова Г. П., Бичко А. К., Бойченко І. В. Соціальна філософія: Короткий енциклопедичний словник. - К., Рубікон, 1997. - 400с.

2. Бенин В.Л., Десяткина М.В. Социальная философия: Учебное пособие, Уфа, БГПУ, 1997. - 288с.

3. История философии: Энциклопедия. - Минск, Интерпрессервис; Книжный Дом. 2002. - 1376 с.

4. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию: Учеб. пособ. - М., Аспект Пресс, 1996. - 215с.

5. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. пособ. - Волгоград, 1995. - 351с.

6. Сморж Л.О. Філософія: Навч. посіб. - К., Кондор, 2004. - 416с.

7. Социальная философия: Словарь / В.Е. Кемеров (сост.и общ.ред.). - М., Академический Проект, 2006. - 650с.

8. Философия: конспект лекций / авт.сост. А. Якушев - М., Приор-издат, 2004. - 224 с.

9. Щекин Г. В. Социальная философия истории: теория социального развития / Межрегиональная академия управления персоналом. - К., 1996. - 152c.

10. Ялинський Б.В. Соціальна філософія: Навч. посіб. - Львів, Каменяр, 2006. - 248с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»