книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Социально-философские взгляды славянофилов" ( Реферат, 21 стр. )
"Специфика философского мировоззрения" (сочинение). Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Средневековая философия - служанка богословия". Выделите в таблице основные решения проблемы человека в эллинистической, средневековой философии ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Теория коммуникативного действия" Ю. Хабермас ( Реферат, 18 стр. )
"Тибетская книга мертвых" как основной источник знаний о смерти 342 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Три разговора" Владимира Соловьева и "Рассуждения о методе" Рене Декарта ( Реферат, 23 стр. )
"Философия Аристотеля - вершина древнегреческой философии". Тесты ( Контрольная работа, 23 стр. )
"Философия Аристотеля - вершина древнегреческой философии" у131 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Философия Древнего Китая: основные школы и представители" (сочинение). к24224 ( Контрольная работа, 21 стр. )
"Философия Эпохи Возрождения"* ( Реферат, 17 стр. )
"Философия" - лишь то знание, которое человек добывает своими собственными силами, опираясь на свои собственные самостоятельные размышления ец22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Философская антропология": основные школы и представители. Логические задачи, упражнения и комментарии ( Контрольная работа, 26 стр. )
"Философское понимание мира: онтологический аспект" ( Курсовая работа, 53 стр. )
"Философское учение Сократа" е352242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Философское" и "теологическое" в томизме. Основные положения неотомизма 2000-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
"Философское" и "теологическое" в томизме. Основные положения неотомизма ( Курсовая работа, 28 стр. )
"Цивилизация" - значение и различные подходы к этому понятию ( Реферат, 19 стр. )
"Человек" в истории философии. ( Контрольная работа, 21 стр. )
"Я" И МОЕ "Я" неу523 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните смысл следующих понятий к2342332 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Какое содержание вкладывается философией в понятие "бытие"? Проанализируйте приведенные ниже высказывания нг576433 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Кому принадлежит высказывание, какая философская традиция нашла в нем отражение: "противоречие есть критерий истины, отсутствие противоречия - критерий заблуждения"? ец35233 ( Контрольная работа, 7 стр. )
. Мировоззрение через синергетику не41 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Назовите наиболее распространенные концепции о природе человека. Кто их автор? Изложите их основное содержание к2й4411 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Необходимость и сущность социальной политики государства н4533 ( Контрольная работа, 26 стр. )

Введение 3

1. Понятие человека в философии 5

2. Человек в философии Людвига Фейербаха 7

3. Человек в философии Карла Маркса 8

4. Общее и различия в представлении человека К. Марксом и Л. Фейрбахом 10

Заключение 13

Список литературы 15

Введение

Человека философия понимает как целостность. Сущность человека связана с общественными условиями его функционирования и развития, с деятельностью, в ходе которой он оказывается и предпосылкой и продуктом истории.

Личность формируется в процессе деятельности, общения. Иначе говоря, формирование ее есть в сущности процесс социализации индивида. Этот процесс требует от человека продуктивной активности, выраженной в постоянной корректировке своих действий, поведений, поступков. Это вызывает необходимость развития способности самооценки, что связано с развитием самосознания. Самосознание и самооценка в совокупности образуют тот основной стержень личности, вокруг которого складывается неповторимая специфика личности. При этом только в деятельности индивид выступает и самоутверждается как личность, иначе он остается вещью в себе. Чел-ловек может строить любые иллюзии на свой счет, но то, чем он является в действительности, может быть обнаружено только в деле. И именно по нему другие люди могут оценить его личность. Социально-деятельная сущность лежит в основе социализации индивида, в процессе которого и формируется личность.

Индивидуальность не только обладает различными способностями, но еще и представляет некую их целостность.

Лишение индивида общения и возможности выбора отрицательно сказывается на развитии личности. Еще страшнее навязывание чужой воли. Человек, полностью подчиненный другому уже не есть личность. Свобода есть неотъемлемый атрибут личности.

Люди обладают значительной свободой в определении целей своей деятельности, средств для ее достижения. Свобода следовательно не абсолютна и претворяется в жизнь как осуществление возможности путем выбора определенной цели и плана действий.

Жизнь прекрасна сама по себе. Уже соз

1. Агафонов В.П, Казаков Д.Ф., Рачинский Д.Д. Философия. М.: МСХА, 2003.-718с.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник для ВУЗов. - М.: ТЕИС, 2003. - 504 с.

3. Алексеев П.В, Панин А.В. Философия. М.: Проспект, 2000.-648с.

4. История философии в кратком изложении. М.: Мысль, 2002.-741с.

5. Радугин А. А. Философия: Курс лекций. - М.: Владос, 2003. - 304 с.

6. Философия. под. ред. Кохановского В.П. Ростов-н/Д.:Феникс,2000.-653с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»