книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

ЗАДАНИЕ №1. ВЫПИШИТЕ ИЗ СЛОВАРЯ И УЯСНИТЕ СМЫСЛ СЛЕДУЮЩИХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ 3

ЗАДАНИЕ №2. СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МИРА 4

ЗАДАНИЕ №3. ДАЙТЕ СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВИДОВ БЫТИЯ 8

ЗАДАНИЕ №4. ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ "МАТЕРИЯ" 8

ЗАДАНИЕ №5. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12

Самодетерминация - самоопределенность, самоопределение.

Универсальность - свойство всеобщности, всеохватываемости, разносторонности, относящиеся к универсуму.

Мегамир - мир в масштабах галактик, солнечных или звездных систем, крупнейших космических объектов.

Макромир - мир планеты, общества, человека.

Микромир - мир элементарных частиц.

2. Какое из нижеперечисленных свойств материи не является атрибутивным?

3. Соотнесите концепции пространственно-временного континуума и их основателей:

4. Допишите недостающее: "Характер отражательного процесса зависит от уровня материи. В связи с этим выделяют уровни отражения: неживая природа, живая природа

5. Выделите правильное суждение:

6. Укажите автора высказывания: "сущее есть, Не-сущего - нет; бытие есть, Небытия - нет".

7.Кому из философов принадлежит классификация форм Бытия как "Мир естественного и мир искусственного"?

8. Укажите, кто из перечисленных авторов характеризовал онтологию как интерпретацию "языковых игр":

9. Укажите, кто из перечисленных авторов классифицировал формы Бытия как "Природу и целеполагающую деятельность":

1. Философский словарь/Под ред. И.Т.Фролова.- М.:Политиздат, 2006.

2. Философия: Учебник для ВУЗов / под ред. проф. В.Н.Лавриненко, проф. В.П.Ратникова - М.: Культура, 2005.

3. Философский энциклопедический словарь. / Под ред. Губского Е.Ф. - М.: ИНФРА-М, 2003.

4. Рассел Б. История философии /пер. с англ. В 2 томах. - М.: МИФ, 2003.

5. Радугин А.А. Философия курс лекций. - М,: Изд-во "Центр", 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»