книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. )
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Шопенгауэр А. об университетской философии (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що мали на увазі опоненти під суддею? Як можна охарактеризувати гносіологічну позицію Гельвеція? Чи є вона сенсуалістичною? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що означає філософський плюралізм? Назвіть представників. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

ЗАДАНИЕ №1. ВЫПИШИТЕ ИЗ СЛОВАРЯ И УЯСНИТЕ СМЫСЛ СЛЕДУЮЩИХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ 3

ЗАДАНИЕ №2. СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МИРА 4

ЗАДАНИЕ №3. ДАЙТЕ СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВИДОВ БЫТИЯ 8

ЗАДАНИЕ №4. ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ "МАТЕРИЯ" 8

ЗАДАНИЕ №5. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12

Самодетерминация - самоопределенность, самоопределение.

Универсальность - свойство всеобщности, всеохватываемости, разносторонности, относящиеся к универсуму.

Мегамир - мир в масштабах галактик, солнечных или звездных систем, крупнейших космических объектов.

Макромир - мир планеты, общества, человека.

Микромир - мир элементарных частиц.

2. Какое из нижеперечисленных свойств материи не является атрибутивным?

3. Соотнесите концепции пространственно-временного континуума и их основателей:

4. Допишите недостающее: "Характер отражательного процесса зависит от уровня материи. В связи с этим выделяют уровни отражения: неживая природа, живая природа

5. Выделите правильное суждение:

6. Укажите автора высказывания: "сущее есть, Не-сущего - нет; бытие есть, Небытия - нет".

7.Кому из философов принадлежит классификация форм Бытия как "Мир естественного и мир искусственного"?

8. Укажите, кто из перечисленных авторов характеризовал онтологию как интерпретацию "языковых игр":

9. Укажите, кто из перечисленных авторов классифицировал формы Бытия как "Природу и целеполагающую деятельность":

1. Философский словарь/Под ред. И.Т.Фролова.- М.:Политиздат, 2006.

2. Философия: Учебник для ВУЗов / под ред. проф. В.Н.Лавриненко, проф. В.П.Ратникова - М.: Культура, 2005.

3. Философский энциклопедический словарь. / Под ред. Губского Е.Ф. - М.: ИНФРА-М, 2003.

4. Рассел Б. История философии /пер. с англ. В 2 томах. - М.: МИФ, 2003.

5. Радугин А.А. Философия курс лекций. - М,: Изд-во "Центр", 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»