![](pic/pageID.gif) |
Философские взгляды З. Фрейда-реферат. ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А.И.ГЕРЦЕНА ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские взгляды Л. Фейербаха ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские воззрения Л.Н.Толстого ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские воззрения Н. Кузанского ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские воззрения З. Фрейд (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские воззрения Э.Канта ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские воззрения Аврелия Августина ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские воззрения Аврелия Августина 2004-13 ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские вопросы антропогенеза 2008-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские вопросы антропогенеза ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские знания и сфера управленческой деятельности военных кадров ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские и социологические взгляды О.Конта ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеалы эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Вольтера ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Г. Спенсера ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи декарта-курсовая. ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ДЕКАРТА45 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Дж.Бруно ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Л. Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Л.Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Н. Кузанского, Д.ж. Бруно, М. Монтеня ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи Нового времени как основа учений Бэкона и Декарта ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи русских революционных демократов ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Философские идеи эпохи Просвещения в Беларуси (Белоруссия) ( Реферат, 11 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Содержание 3
1. Естественная и искусственная среда обитания. Проблема выживаемости 4
2. Человек, общество, государство 6
3. Проблемное задание. Каково соотношение понятий "культура"и "цивилизация"? Соотнесите их с понятием "общество" 11
Список литературы 16
|
Введение
|
Запишем слово "природа" следующим образом: "при-рода". Природа - это то, что находится при роде человеческом, то, из чего рождается сам человек. Особенности, которые присущи исключительно человеку (и обществу), в природу не входят. Человек природен в силу своего физико-биологического содержания. Он надприроден постольку, поскольку вырабатывает сложные формы психической и социальной жизни. Во взаимоотношении с природой человек реализует две свои уникальные способности. Он изменяет природу и символизирует себя в ней, "записывает" себя в нее (магнитная плата компьютера содержит "записанную" на нее человеком информацию, скульптура свидетельствует об эстетических ценностях ее создателя). Весьма близки по своему значению термины "природа" и "материя". Материя - это объективная реальность. Материя в отличие от природы не содержит психические явления мира животных, в остальном природа и материя совпадают. Итак, природа - это совокупность естественных условий существования человека и общества. Одной из важнейших тенденций развития современной философии является все большее внимание к человеку, к проблемам его бытия в мире и к его внутреннему миру. И это, очевидно, не случайно, потому что, в конце концов общая задача философии как раз и должна заключаться в том, чтобы помочь рационально-практическим способом соединить человека с миром, сделать человека реальным представителем и субъектом мира, а мир действительно человечным.
Выделение человека из животного мира - столь же грандиозный скачок, как и возникновение живого из неживого. Ведь речь идет об образовании такого рода живых существ, внутри которого с известного момента прекращается процесс видообразования и начинается "творческая эволюцию) совершенно особого типа. В июне 1992 года в Рио-
|
Список литературы
|
1. Арнольд Тойнби. Цивилизация перед судом Истории. С-Пб. Ювента, Прогресс, Культура, 2003.-647с.
2. Бердяев Н. Новое средневековье //Вестник высшей школы №3-4, 1991
3. Краткий словарь по социологии.- М.:Роситиздат,1999. - 258 с. Культурология (учебное пособие и хрестоматия) Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-468с.
4. Культурология ХХ век: Антология. Москва, 2001.-412с.
5. Культурология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-349с.
6. Освальд Шпенглер Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории. Т. 1. Образ и действительность. Минск: Попурри, 2001.-586с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|