книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характеристика места философии в системе культуры. ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика найбільш руйнівних сил в історії людства (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") 2007-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характеристика прав человека по Г. Фихте ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика предмета философии, учения Ф.Ницше о сверхчеловеке ( Реферат, 22 стр. )
Характеристика проблемы человека в философии Древнего Востока ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика проблемы смысла жизни ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика сознания как одного из вопросов предмета философии ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика типов цивилизаций ( Курсовая работа, 57 стр. )
Характеристика философии нового времени 2 ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика философии эпохи Возрождения ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика французского Просвещения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Характерные особенности средневековой философии7 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Характерные черты античной философии ( Реферат, 17 стр. )
Характерные черты и этапы развития русской философии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характерные черты и основные направления философии ХХ века ( Контрольная работа, 22 стр. )
Характерные черты средневековой теологической философии ( Контрольная работа, 4 стр. )
Христианство ( Реферат, 14 стр. )
Христианство Мировые религии ( Контрольная работа, 11 стр. )
Хто з відомих українських філософів належить до плеяди видатних вчених Києво-Могилянської академії? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Художественное и рациональное познание ( Реферат, 15 стр. )
ЦЕННОСТИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА7 ( Реферат, 22 стр. )
Ценности и их роль в жизни общества ( Реферат, 17 стр. )

Вступ

Філософська концепція буття субстанції

Філософська концепція Аристотеля

Філософія Кієво-Руської держави 10-12 ст.

Висновок

Список літератури

Сучасний пафос критики рацiоналiзму, системностi, скорiше за все полягає у спробi спрощення уявлення про філософію як науку, та визначає процес пiзнання.

Учення, що мова становить систему знакiв, а кожна одиниця системи одночасно визначає iншi елементи i визначається ними, спирається на тезу, що "все в мовi - вiдношення" (де Соссюра). Саме ця теза була покладена в основу структурної лiнгвiстики, яка поширила методи розробленi конвенцiоналiстами для створення природничонаукових теорiй у сферу гуманiтарних наук. Дослiдницькi методи структурної лiнгвiстики вплинули на розвиток дослiджень у лiтературознавствi, мистецтвознавстi, етнологiї, iсторiї, психологiї, соцiологiї. Конвенцiоналiстське вирiшення ряду проблем гуманiтарного пiзнання використовується i в межах постмодернiстських учень. Наприклад у вiдомiй постмодернiстськiй версiї неопрагматизму Рiчарда Рортi, який пропонує радикальну концепцiю "деструктивного" заперечення всiєї попередньої фiлософiї з її метафiзичними претензiями на рацiональне осягнення свiту, пiзнання iстини. Критика "епiстемологiчно зцентрованої фiлософiї" з її принципами, методами i поняттями визнає в якостi важливого компонента герменевтику, визначенiсть змiсту понять та iнтерпретативних схем довiльно обраною термiнологiєю.

У супереч поширеним версiям тлумачення конвенцiоналiзму, слiд зазначити, що ця методологiя, подiляючи знання на емпiричне i теоретичне вирiзняє їх лише як неспiвмiрнi стосовно засобiв їх здобування. Стосовно емпiричних даних за головну ознаку науковостi визнається досягнення об'єктивностi. А стосовно теоретичних положень - науковiсть визначається тiльки згодою розуму з самим собою (логiчна несуперечливiсть). Для зручностi поняття "система наукових знань" конвенцiоналiсти замiнюють термiном "класифiкуюча система", чим пiдкреслюють можливiсть довiльностi при її утвореннi.

Методологiчнi принципи розробленi в межах фiлософiї науки постструктуралiзм пропонує розглядати в якостi загально-свiтоглядних. Як вiдомо постструктуралiзм (М.Фуко) запровадив iдею замiни концепцiї мови як менталiзованої знакової системи в гуманiтарному знаннi на концепцiю гуманiтарного дискурсу. Використовуючи iдею автора "функцiї певного дискурсу", яка в iнтерпритацiї Ролана Барта отримала назву "ампутацiя iндивiда", ми отримуємо заперечення самодостатностi герменевтивного аналiзу системи знакiв. Наприклад, деконструктивiзм Жака Деррiди наголошує на антиприсутностi суб'єкта у текстах, оскiльки їх можна iнтуїцiоналiзовано переосмислити, дописати, переписати, розписати, описати, що передбачає читання текстiв, як безсуб'єктного наочного iснування.

Філософська концепція буття субстанції

Обгрунтування методології наукового пізнання філософи Нового часу шукають у загальнофілософських (метафізичних) засадах осмислення буття. На цій основі розробляється ще одна важлива проблема, фундаментальна категорія філософії Нового часу - субстанція як сутність буття. Якщо Б.Паскаль, обґрунтовуючи засадні принципи своєї методології пізнання, звертається до світоглядного осмислення людського буття, то переважна більшість його сучасників ці принципи шукають у сутності буття взагалі, зафіксованій у категорії субстанції. Субстанція - це істинне, суттєве, самодостатнє, самопричинне буття, яке породжує всю багатоманітність світу. Субстанцію як Єдине, яка розумілась в епоху Відродження органічною і гармонійною єдністю духовного і природного, філософи Нового часу намагаються переосмислити та конкретизувати через призму нових досягнень наукового пізнання.

Одним з перших таку спробу зробив Р.Декарт, роз'єднавши Єдине на дві самостійні субстанції: природу, матерію, способом буття якої є механічний рух, а атрибутом - протяжність та мислення. Для Декарта природа - це величезний механізм, вся якісна багатоманітність якого зведена ним до кількісно визначених механічних відношень, а всі закономірності - до законів механіки. Друга самостійна субстанція - особлива, духовна - мислення. Декарт вважає, що матерія мислити не може, а між тим, мислення існує без сумніву і з самоочевидністю, отже, має існувати і відповідна субстанція. В підході до проблеми субстанції філософія Декарта має дуалістичний характер, складається з матеріалістичної фізики як вчення про матеріальну протяжну субстанцію та ідеалістичної психології як вчення про духовну мислячу субстанцію. Зв'язуючою ланкою між цими двома незалежними самостійними субстанціями є

природу.

" Учення про буття зводиться до обгрунтування поняття "об'єктивне джерело" парадоксiв, суперечностей, проблем, задач, питань.

" Теорiя вiдображення - до поняття "модельна репрезентацiя".

" Учення про iстину - до проблеми доведення та розумiння.

" Теорiя пiзнання - до вчення про метод.

" Учення про мислення - до теорiї досвiду.

" Заперечується тотожнiсть мислення та буття. Мислення це процес, що пов'язаний з мовою. Думка пiдкоряється не тiльки епiстемологiчним, а й методичним законам семантики та синтаксису, якi не визначальнi для процесiв природи.

" У своємо фундаментi фiлософiя може бути зцентрованою не тiльки теорiєю пiзнання, а й методологiєю.

" Дослiдженя когнiтивних властивостей суб'єкта науки, перш за все, слугує пiдставою розробки методологiї, яка враховує особливостi "органiзацiї" суб'єкта пiзнання.

" Наукове знання не може мати унiверсально-абсолютного значення, бо залежить вiд органiзацiї суб'єкта пiзнання та його положення.

" Iснування зовнiшнього свiту розглядається як пiдстава для його пiзнання. Мiж методами

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»