книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взгляд Канта на государство как выражение его учения о морали и праве ( Контрольная работа, 21 стр. )
Взгляды Гегеля на общество и государство ( Реферат, 19 стр. )
Взгляды греков на космос. Модель Демокрита. Модель Платона. Модель Аристотеля ( Контрольная работа, 18 стр. )
ВЗГЛЯДЫ ЛАКАТОСА НА ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ ( Реферат, 14 стр. )
Взгляды М. К. Мамардашвили на решение проблемы сознания ( Реферат, 21 стр. )
Взгляды Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева на развитие культуры, о России и Европе ( Реферат, 17 стр. )
Взгляды Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева на развитие культуры, о России и Европе 2006-17 ( Реферат, 17 стр. )
Взгляды на общество Питирима Сорокина+6 ( Реферат, 16 стр. )
Взгляды на проблему происхождения Вселенной ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взгляды Сократа на государственное устройство ( Реферат, 14 стр. )
Взгляды Ф. Петрарки на мир и человека ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взгляды философов ( Реферат, 12 стр. )
Взгляды философов на потребность человека в отдыхе ( Контрольная работа, 24 стр. )
Взгляды философов на глобальные проблемы и их связи 8 ( Реферат, 18 стр. )
Взгляды Хомякова А. С. н464 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взгляды Чаадаева на свободу человека е3422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Взгляды Чернышевского на философию Гегеля ( Реферат, 17 стр. )
ВИДИ СУДЖЕНЬ (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Виднейшие представители патристики кц34222 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Видные представители эпохи Возрождения ( Курсовая работа, 27 стр. )
Видные представители эпохи Возрождения ( Реферат, 23 стр. )
Виды образовательных услуг и перспективы их развития в условиях рынка ( Реферат, 21 стр. )
Визначення філософії. Теорія пізнання. Види суджень (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Винер о предмете кибернетики. ( Реферат, 24 стр. )
Виникнення і становлення філософії Стародавньої Греції (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )

1) Філософія, коло її проблем та роль у суспільстві. 2

2) Філософія Середньовіччя. Середньовічна схоластика.

Проблеми номіналізму І реалізму. 10

3) На підставі різних підручників скласти якомога повнішу класифікацію суджень 16

Список літератури 22

Філософія - це сама древня область знань. Вона виникла в середині першого тисячоріччя до нашої ери практично одночасно в трьох районах миру - у Китаї, Індії й Греції. Уже це свідчить про те, що народження філософії було викликано настійними суспільними потребами. Сам термін "філософія" давньогрецького походження: "філо" - люблю, "софія" - мудрість. Характерно, що триста років тому філософію на Русі так і називали - "любомудрием". Однак сам термін мало що говорить про зміст цієї науки. Можна сказати, що філософія - це сукупність ключових висновків з основного змісту культури певної епохи, її квінтесенція. У цьому її зміст і значення. Філософія виступає як особливий, теоретичний рівень світогляду, розглядає мир у його відношенні до чоловіку й людини в його відношенні до миру. Ми ще повернемося до питання про зміст філософії. А зараз подумаємо разом з Вами про те, для чого необхідне вивчення філософії, що робить це завдання особливо актуальної сьогодні.

Ми живемо в епоху, коли загострилися проблеми, від рішення котрих залежить відповідь на гамлетівське питання: бути або не бути людині й людству на Землі. Можна, звичайно, спробувати вкритися від цих болісних проблем за принципом: моя хата скраю... Але чи гідно це людини? А пошук відповідей на всі нові масштабні питання, висунуті життям: проблеми людини й природи, людину й суспільства, техносфери й біосфери, багато питань взаємин між соціальними системами й державами й т.д. - вимагає вміння самовизначатися, з'ясовувати шляхи рішення цих і багатьох інших питань, а головне - знаходити своє місце й роль у цих складних процесах. Але для цього потрібна така передумова, як уміння мислити, досить широкий погляд на речі як умова усвідомленої, розумної орієнтації в навколишній дійсності. Однак здатність до розумного мислення не є врождений, її необхідно формувати й розвивати, і один із кращих шляхів до цього - засвоєння досягнень філософської культури. Ми побачимо з Вами далі, - а поки це прийде прийняти на віру,- що філософія зовсім не є чимсь, що витає в хмарах чистої думки. Напроти, її головне призначення пов'язане з рішенням корінних питань самого життя. Адже в остаточному підсумку в центрі філософії коштує питання про людину і його місце у світі, його місці в суспільстві, про зміст його життя. І головне призначення філософії - допомогти людині орієнтуватися в нескінченних складностях життя, у рішенні тих рівнянь із безліччю невідомих, які постійно виникають на життєвому шляху. Можна з повним правом сказати, що вивчення філософії - це школа, що допомагає виховувати культуру розумного мислення, уміння вільно керувати рухом думки, доводити й спростовувати. Зрозуміло, що наука мислити не може бути взята напрокат, оволодіння нею вимагає зусиль, напруги інтелектуальних спосібностей. Звичайно, це зовсім не просто й припускає, зокрема, знайомство з історією філософії, щоб крок за кроком простежити, як вирішувалися "вічні проблеми" протягом багатьох сторіч, а головне, щоб підготувати себе до розуміння шляхів їхнього рішення в сучасній філософії, у тому числі й у філософії діалектико-матеріалістичної. Роль філософії в наші дні велика й у реалізації гуманістичних ідеалів, тому що тільки через призму гуманізму може знайти потрібну орієнтацію науково-технічний прогрес, можуть бути вирішені в інтересах людини й людства глобальні проблеми - від зняття погрози термоядерної війни до ліквідації погрози генетичним основам і психіці люд

1. Современная западная философия. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. Словарь. М., 1998

2. Філософія: Підручник. За редакцією Заїченко та ін. К., 2004

3. Філософський словник. За редакцією В.І. Шинкарука. Київ, Головна редакція Української Радянської енциклопедії, 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»