книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

1. Философия и мировоззрение в эпоху Возрождения……………………….4

2. Антропоцентризм и пантеизм эпохи Возрождения. Смысл понятия

" Возрождение "…………………………………………………………………6

3. Возрожденческая трактовка диалектики. Николай Кузанский…………...9

4. Бесконечная вселенная Коперника и Бруно……………………………….11

Заключение……………………………………………………………………...13

Список литературы…………………………………………………………….14

Введение

Начиная с XV века происходит целый ряд изменений в социально-экономической и духовной жизни Западной Европы, знаменующих начало новой эпохи, которая вошла в историю под именем Возрождения. Ф. Энгельс характеризует эти изменения: "Королевская власть, опираясь на горожан, сломила мощь феодального дворянства и создала крупные, основанные на национальности, монархии, в которых развиваются современные европейские нации и современное буржуазное общество. Рамки старого orbis terrarum разбиты; только теперь, собственно, была открыта земля и были заложены основы для позднейшей мировой торговли и для перехода ремесла в мануфактуру, которая, в свою очередь, послужила исходным пунктом для современной крупной промышленности". Эта новая эпоха осознает себя как возрождение античной культуры, античного образа жизни, способа мышления и чувствования, откуда идет и само название "Ренессанс", то есть "Возрождение". В действительности, однако, ренессансный человек и ренессансная культура и философия существенно отличаются от античной. В эту эпоху происходят много событий, которые очень важны и по сей день. Как говорят многие философы нашего времени, что эпоха Возрождения охарактеризовала себя как что-то новое, но основанное на былых событиях. Можно спорить и доказывать эту точку зрения, но я считаю, что лучше всего для начала разобраться в истоках происхождения. И поэтому я поставила следующие цели перед собой:

-Философия и мировоззрение в философии.

-Антропоцентризм и пантеизм эпохи Возрождения. Смысл понятия " Возрождение ".

-Возрожденческая трактовка диалектики. Николай Кузанский.

-Бесконечная вселенная Коперника и Бруно.

И из этого следуют задачи:

- дать определение всем понятиям, которые не понятны или новые

- охарактеризовать эпоху Возрождения и философов этого времени.

1.Философия и мировоззрение в эпоху Возрождения

Начнем с того, что же такое философия и откуда она произошла.

Мировоззрение - целостный взгляд на мир и место человека в нем.

В истории человечества выделяются три основные формы мировоззрения:

o мифология; o религия;

oфилософия - особый, научно-теоретический тип мировоззрения.

Таким образом, философия представляет собой высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью .

Философия как мировоззрение прошла три основные стадии своей эволюции:

o космоцентризм;

o теоцентризм;

o антропоцентризм. (Об этой стадии в следующем разделе)

Философией эпохи Возрождения называется совокупность философских направлений, возникших и развивавшихся в Европе в XIV - XVII вв., которые объединяла антицерковная и антисхоластическая направленность, устремленность к человеку, вера в его великий физический и духовный потенциал, жизнеутверждающий и оптимистический характер.

Предпосылками возникновения философии и культуры эпохи Возрождения были:

o совершенствование орудий труда и производственных отношений;

o кризис феодализма;

o развитие ремесла и торговли;

oукрепление, централизация европейских государств, усиление светской власти;

oпоявление первых парламентов;

oотставание от жизни, кризис Церкви и схоластической (церковной) философии;

oповышение уровня образованности в Европе в целом;

oвеликие географические открытия (Колумба, Васко да Гамы, Магеллана);

Список литературы

1. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М.-2001.

2. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII вв. М.-2002.

3. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М.-2001.

4. Кузанский Н. Сочинения в 2х томах. М.-2003.

5. Потрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей.

М.- 2000

6. Брагина Д.М. Итальянский гуманизм. Эстетические учения

XV-XVI вв. М-2001.

7. Баткин Л.М. Итальянский гуманисты: стиль жизни и стиль

мышления. М.-2002.

8. Введение в философию. Ч.1. М.-2002

9. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М.-2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»