ВВЕДЕНИЕ 3

1. В ЧЕМ СМЫСЛ ЖИЗНИ? ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 4

2. ФИЛОСОФИЯ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ, О СМЕРТИ И БЕССМЕРТИИ ЧЕЛОВЕКА 6

3. СКОЛЬКО ЖИТЬ ЧЕЛОВЕКУ? КАК ЖИТЬ? ВО ИМЯ ЧЕГО ЖИТЬ? 9

4. "ПРАВО НА СМЕРТЬ" 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

Задача этой контрольной работы - как можно более полно раскрыть все пункты плана, сделать вывод по всей работе.

Изучение философии - это школа, которая позволяет воспитывать культуру разумного мышления - умение свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от второстепенного, раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями действительности, наконец, выявлять и анализировать противоречия в окружающей реальности, а значит - видеть ее в изменении и развитии. Разумное мышление - это мышление основательное, строгое, дисциплинированное, не допускающее произвола и умеющее отстаивать свою правоту и вместе с тем мышление острое, свободное и творческое. Чтобы ступить на путь, ведущий к разумному мышлению, человек должен совершить усилие, напряжение всех интеллектуальных способностей. Это и будет основной целью данной контрольной работы.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - М., 1998. - 568 с.

2. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 т. - 4. 2 / Фролов И.Т. и др. - М., 1990. - 659 с.

3. Философия: учебник для вузов. - Ростов-на-Дону, 1999. - 576 с. /Под ред. В.П. Кохановского.

4. Кузнецов В.Г. и др. Философия: Учебник. - М., 1999. - 519 с.

5. Ильин В.В. Философия: Учебник для вузов. - М., 1999. - 592 с.

Примечаний нет.