книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. )
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Шопенгауэр А. об университетской философии (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що мали на увазі опоненти під суддею? Як можна охарактеризувати гносіологічну позицію Гельвеція? Чи є вона сенсуалістичною? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що означає філософський плюралізм? Назвіть представників. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Философские взгляды И. Канта 4

2. Философия Гегеля: метод и система 7

3. Антропологический материализм Л. Фейербаха 11

Заключение 13

Список литературы 14

Немецкая классическая философия является закономерным результатом развития реальной действительности и мышления Нового времени. При объяснении условий её возникновения необходимо учитывать как особенности Германии конца XVIII - начала XIX в., так и обстановку в мире в целом, ибо Германия - лишь одна из стран Европы, ставших на путь капиталистического развития. Специфические условия Германии накладывают определённый - и весьма сильный -отпечаток на системы Канта, Фихте и других философов. Но не только эти особенности определяют основной строй мышления немецких философов.

Немецкая классическая философия есть высшая ступень развития европейской классической философии Нового времени.

Развитие этой философии можно разделить на два этапа: первый представлен Кантом, второй - Фихте, Шеллингом, Гегелем. Первый этап в общем охватывает время до Французской революции, второй - после неё. Резкое обострение классовых отношений накануне революции в философии находит выражение в виде противоречия между идеалом, "разумом" и действительностью. После совершения революции буржуазия примиряется с действительностью, ибо теперь

2. История философии. Учебник для высших учебных заведений. / под ред. Иванченко Н.С. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001

3. Нерсесянц В.С. История Философии. Учебник для вузов. - М.: Издательская группа ИНФРА-М - НОРМА, 2003.

4. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. /Под общ. ред. И.Т. Фролова. - М.: Политиздат, 2002.

5. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник для ВУЗов. - М.: ТЕИС, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»