![](pic/pageID.gif) |
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение. 3
1. Понятие глобальных проблем. 4
2. Основные глобальные проблемы 5
2.1 Разрушение природной среды 5
2.2 Загрязнение атмосферы 5
2.3 Загрязнение почвы и воды 6
2.6 Проблема температура воздух и парникового эффекта 7
2.7 Демографическая проблема 9
2.8 Проблемы энергетических ресурсов. 10
2.9 Проблема термоядерной войны 11
3. Философские аспекты взаимосвязи глобальных проблем 12
Заключение 15
Список литературы. 16
|
Введение
|
К концу 60-х годов в головах ученых, организованных в порядке личной инициативы А. Печчеи в "Римский клуб", стала вырисовываться угроза роду Homo sapiens не менее страшная, чем атомная. Она связана с характером на-чавшейся в мире НТР и также грозит качественно изменить всю биосферу Зем-ли, сделав её непригодной для существования людей.
Появившаяся в XVIII веке и быстро прогрессировавшая в XIX веке в ширь и глубь "машинная цивилизация" перевернула во II- ой половине, но осо-бенно к концу XX столетия, в "постиндустриальной" фазе, весь уклад жизни в развитых странах. Она непомерно расширяла круг потребностей человека, обо-гатила массой нужных и ненужных вещей всё население. Но так же "машинная цивилизация" нарушила органическую связь человека со средой его обитания, нанесла и наносит ей колоссальный ущерб, загрязняя сушу и реки, моря и океа-ны, вызывая опасные изменение климата на планете, истончения высших слоёв атмосферы, отравляя химическими отходами промышленные зоны, а поля - пестицидами. Неспособность предвидеть и предотвратить отрицательные по-следствия научно - технической революции угрожает ввергнуть человечество в термоядерную, экологическую или социальную катастрофу.
Во многих же городах и в сельских районах нынешнее состояние окру-жающей среды можно назвать экологическим бедствием. И количество этих городов и сельских районов все увеличивается. Мы практически находимся в пороге близкой глобальной катастрофы. И если человечество не будет во всей деятельности отдавать приоритет по вопросам экологии, умножать усилия по сохранению и восстановлению природной среды.
Целью данной работы является изучение основных глобальных проблем современности.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Дать понятие глобальных проблем;
2. Рассмотреть основные глобальные проблемы современности;
3. Показать взаимосвязь глобальных проблем и перспектив их развития.
|
Список литературы
|
1. Монин А.С., Шишков Ю.А. Глобальные экологические проблемы. - М.: Знание, 1999.
2. Экокультура: в поисках выхода из экологического кризиса. Хрестоматия по курсу окружающей среды/ Сост. Н.Н. Марфенин. - М.: Гардарика, 1998.
3. Радугин А.А. Философия курс лекций. - М,: Изд-во "Центр", 1996.
4. Гирусов Э. В. Основы социальной экологии. - М.: Экология, 1998.
5. Лосев А. В., Провадкин Г. Г. Социальная экология. - М. Инфра-М, 1998.
6. Яншин А. Д. Научные проблемы охраны природы и экологии. // Экология и жизнь, 1999, №3.
7. Моисеев Н. Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. // Вопросы философии. 1995, №1.
8. Дрейер О. К., Лось В. А. Экология и устойчивое развитие. - М. Гардарика, 1998.
9. Швебс Г. И. Идея ноосферы и социальная экология. // Вопросы философии, 1991, № 7.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|