книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Древняя Русь и современность: состояние и перспективы изучения философского наследия ( Реферат, 15 стр. )
Духовная сфера жизни, общественное сознание ( Реферат, 15 стр. )
Духовные и экономические ценности общества. Представьте сопоставительный анализ данных положений ( Контрольная работа, 13 стр. )
Духовные основы общества ( Реферат, 25 стр. )
Духовный мир личности и ценностные ориентации ( Реферат, 17 стр. )
Душа ( Реферат, 27 стр. )
Еволюція господарства на етапі ранніх цивілізацій і європейської цивілізації середньовіччя (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Еволюція господарства на етапі ранніх цивілізацій і європейської цивілізації середньовіччя Відповіді на ситуаційні завдання (Украина) ( Контрольная работа, 3 стр. )
Европейская философия второй половины XIX - начала ХХ века: А. Шопенгауер, О. Шпенглер, Ф. Ницше, З. Фрейд, экзистенциализм ( Контрольная работа, 13 стр. )
Европейская философия Нового времени: Просвещение (XVII в.). У истоков экзистенциализма: С. Кьеркегор ( Контрольная работа, 17 стр. )
ЕДИНСТВО И ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧУВСТВЕННОГО И РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ ( Реферат, 20 стр. )
Единство и многообразие мировой истории ( Реферат, 15 стр. )
Единство и многообразие историко-философского процесса. проблема самоотверженности философии7 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Единство и многообразие свойств пространства и времени 7 ( Реферат, 16 стр. )
Единство человека с природой в древнем мире ( Контрольная работа, 12 стр. )
Единый природный субстрат А.Л.Чижевского ( Контрольная работа, 18 стр. )
Екзистенціалізм як філософський напрям, передумови та історія його становлення. (Украина) ( Контрольная работа, 28 стр. )
ЕКЗИСТЕНЦІАЛІЗМ, ЙОГО ВЧЕННЯ ПРО ЛЮДИНУ І СВІТ (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Екзистенційна філософія про свободу людини (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Екзистенційна філософія про свободу людини (Украина) ( Реферат, 17 стр. )
Економічна термінологія та психологічні ідеї в теоретичній і художній творчості І. Франка (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Естественная и искусственная среда обитания. Проблема выживаемости е34242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Естественное и позитивное право: сравнительный и исторический анализ 2007-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Естественное и позитивное право: сравнительный и исторический анализ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Естественное право и современная социокультурная парадигма. ( Курсовая работа, 52 стр. )

Введение 3

1. Человек и общество. Человек как социальное существо 4

2. Глобальные проблемы современности, их особенности 8

3. Проблемное задание 14

Заключение 17

Список литературы 17

Термин "философия" происходит от греческих слов "phileo" - любовь и "sophia" - мудрость и означает любовь к мудрости. Однако это еще не раскрывает существа дела, потому что одного любомудрия явно недостаточно, чтобы быть философом. И каждый понимает, что только любовь к мудрости еще не делает человека ее обладателем и творцом, хотя она и является важным условием для того, чтобы стать философом.

Кроме того, тут остается открытым вопрос - "что же такое мудрость?" Сами философы отвечали на него по-разному и мудрствовали каждый по-своему. С этим связано и различное понимание философии, да еще в такой степени, что, как писал И.Г. Фихте, "даже между настоящими философскими писателями вряд ли найдется полдюжины таких, которые знали бы, что такое философия".

Первым, кто объяснил слово "философ", был Пифагор (2-я пол. VI - нач. V в. до н.э.). По словам Диогена Лаэртского, именно ему принадлежит высказывание: "Жизнь... подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные - торговать, а самые счастливые - смотреть; так и в жизни иные, подобные рабам, рождаются жадными до славы и наживы, между тем как философы - до единой только истины". Итак, согласно Пифагору, смысл философии - в поиске истины. Разделял это мнение и древнегреческий философ Гераклит (ок. 544 - ок. 483 до н.э.). Однако совсем другого мнения придерживались софисты. Согласно им, главная задача философа - научить своих учеников мудрости.

Цель работы - определить сущность понятий: человек и общество, глобальные проблемы.

Для осуществления поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: раскрыть сущность понятий человек и общество, рассмотреть глобальные проблемы современности.

1. Бучило Н.Ф., Кириллов В.И. и др. Философия в двух частях. Часть 1: История философии. - М.: Юристъ, 2003. - с. 161.

2. Малышевский А. Ф., Карпунин В. А., Пигров К. С. - История философии. - М.: Просвещение, 2004. с. 86.

3. Философский энциклопедический словарь / под ред. Е.Ф. Губского. - М.: Инфра-М, 2005. - с. 53.

4. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М.: Высшая школа, 2003. - с. 74.

5. Шаповалов В.Ф. Основы философии: от классики до современности. - М.: ТД "ГРАНД", 2003. - с.116

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»