книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ БЫТИЯ. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философское осмысление бытия е32232 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философское осмысление бытия. Общество - как условие и продукт деятельности людей ( Контрольная работа, 17 стр. )
Философское познание. ( Реферат, 5 стр. )
Философское понимание проблемы жизни и смерти в религиозном и атеистическом мировоззрении ( Реферат, 20 стр. )
Философское понимание мира: онтологический аспект ( Курсовая работа, 53 стр. )
Философское понимание мира: онтологический аспект ( Курсовая работа, 28 стр. )
Философское понимание материи ( Реферат, 14 стр. )
Философское понимание мира: онтологический 57 ( Курсовая работа, 52 стр. )
ФИЛОСОФСКОЕ ПОНИМАНИЕ МИРА: БЫТИЕ, МАТЕРИЯ КАК ИСХОДНЫЕ КАТЕГОРИИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Философское понимание мира: онтологический аспект45 ( Курсовая работа, 52 стр. )
Философское понимание мира. Политическая элита ( Реферат, 12 стр. )
ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. ГЕНЕЗИС И ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ. СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Философское понятие познания и исторические типы философии ( Контрольная работа, 15 стр. )
ФИЛОСОФСКОЕ ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. ГЕНЕЗИС И ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ. СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ ( Реферат, 20 стр. )
Философское понятие смысла жизни человека 2009-20 ( Реферат, 20 стр. )
Философское понятие права 2422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философское понятие смысла жизни человека ( Реферат, 20 стр. )
Философское понятие познания: история вопроса современность. Исторические типы философии: Современная западная философия ( Курсовая работа, 23 стр. )
Философское рассмотрение проблемы сознания ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философское учение Аристотеля ( Реферат, 12 стр. )
Философское учение Иммануила Канта. Философия Г. Гегеля ( Реферат, 15 стр. )
Философское учение Канта "Критика чистого разума" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философское учение о бытие. Проблема оптимизма и пессимизма в гносеологии. Информационно - техническое общество: проблемы и перспективы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философское учение о сознании и материи (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ФИЛОСОФИИ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 4

1.1. ПЕРЕМЕНЫ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ 4

1.2. ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ ФИЛОСОФИИ 5

2. ФИЛОСОФСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 8

2.1. ГУМАНИЗМ И ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И СВОБОДЫ В ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 8

2.2. УЧЕНИЕ Н.КУЗАНСКОГО 9

2.3. ДЖ. БРУНО 11

2.4. Г. ГАЛИЛЕЙ 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16

Возрождение (Ренессанс) определяется как исторический процесс идейного и культур-ного развития накануне ранних буржуазных революций. Его элементы начинают проявлять-ся на поздней фазе феодализма и обусловлены начинающимся разложением феодальной сис-темы. Весь процесс длится вплоть до ранних буржуазных революций.

Последним хронологическим периодом Возрождения является эпоха Реформации, завершая этот величайший прогрессивный переворот в развитии европейской культуры. Обычно историческое значение Возрождения связывают с идеями и художественными дос-тижениями гуманизма, провозгласившего в противовес средневековому христианскому аске-тизму величие и достоинства человека. Его право на разумную деятельность, на наслаждения и счастье в земной жизни. Гуманисты видели в человеке наиболее прекрасное и совершенное творение Бога. Они распространили на человека присущие Богу созидание, творческие спо-собности, видели его предназначение в познании и преобразовании мира, украшенного сво-им трудом, в развитии наук, ремесел.

И этому обожествленному человеку гуманистов реформистами противопоставлялась идея полного ничтожества человека перед Богом, а их оптимистическому и жизнерадостно-му мироощущению суровый дух добровольного самоограничения и самодисциплины. Они испытывают презрение к "умствованию" и абсолютное доверие к религии, доходящее до мракобесия и ненависти к науке. Философия Возрождения является гуманистической, и по-тому антропоцентричной, то есть в центре философии - проблема человека, как самоценного существа и через призму этого - понимание мира. Философы связывали свободу человека, смысл его жизни с его собственной внутренней активностью, творческой деятельностью, ко-торая выступала как главный фактор самореализации личности, индивидуализации - следо-вательно, главные акценты приходились на творческую деятельность личности, ее свободу, индивидуальность (главные стороны бытия личности).

1. Основные черты философии эпохи Возрождения

1.1. Перемены в общественной жизни

XV и XVI столетия были временем больших перемен в экономике, политической и культурной жизни европейских стран. Бурный рост городов и развитие ремесел, а позднее и зарождение мануфактурного производства, подъем мировой торговли, вовлекавший в свою орбиту все более отдаленные районы постепенное размещение главных торговых путей из Средиземноморья к северу, завершившееся после падения Византии и великих географиче-ских открытий конца XV и начала XVI века, преобразили облик средневековой Европы. Почти повсеместно теперь выдвигаются на первый план города. Некогда могущественней-шие силы средневекового мира - империя и папство - переживал глубокий кризис. В XVI столетии распадавшаяся Священная Римская империя германской нации стала ареной двух первых антифеодальных революций - Великой крестьянской войны в Германии и Ни-дерландского восстания. Переходный характер эпохи, происходящий во всех областях жиз-ни, процесс освобождения от средневековых пут и вместе с тем еще неразвитость становя-щихся капиталистических отношений, не могли не сказаться на особенностях художествен-ной культуры и эстетической мысли того времени .

Все перемены в жизни общества сопровождались широким обновлением культуры - расцветом естественных и точных наук, литературы на национальных языках и, в особенно-сти, философии . Зародившись в городах Италии это обновление захватило затем и другие европейские страны. Появление книгопечатания открыло невиданные возможности для рас-пространения литературных и научных произведений, а более регулярное и тесное общение между странами способствовало повсеместному проникновению новых научных течений, развитию радикально новых взглядов на мир, на проблемы философии.

Основные факторами, влияющими на развитие философии в эпоху Возрождения, явля-лись :

1. Экономика. Интенсификация экономической деятельности и ее рост, усиление сред-невековых городов - центры культуры, экономики, торговли, ремесла. Усиливаются торго-вые отношения (судоходство, мореплавание, географические открытия). Раннее Возрожде-ние связано с деятельностью итальянских мыслителей, а затем Возрождение переходит на север (Франция, Нидерланды, Англия).

1. Алексеев П., Панин А. Философия. - М., 1996.

2. Арефьева Г. Общество, познание, практика. - М., 1988.

3. Барулин В. Социальная философия. ч. I, II. - М., 1993.

4. Блинников А. Краткий словарь философов. - М., 1994.

5. Введение в философию: Учебник для высших учебных заведений. - М., 1990.

6. Ильенков Э. Философия и культура. - М., 1991.

7. Исторические типы философии. Уч. пособие. - М.: Изд. МЭСИ, 1995.

8. Радугин А. Философия. Курс лекций. - М., 1995.

9. Рассел Б. История западной философии. - М., 1993.

10. Философия. Уч. пособие /под. ред. В. Лавриненко - М., 199

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»