книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Введение

1. Характерные черты средневековой теологической философии.

Цель работы - рассмотрение специфики средневековой христианской философии. Данная цель обусловливает постановку следующих задач:

1. Дать определение понятию "средневековье" и определить хронологические рамки средневековья, его периодизацию;

2. Дать общую характеристику средневековой философии;

3. Рассмотреть догматы творения и откровения как ее основополагающие идеи;

4. Составить периодизацию средневековой философии, рассмотреть специфику каждого этапа ее развития;

5. Рассмотреть особенности философии Августина, П. Абеляра и Фомы Аквинского.

Актуальность темы обусловлена значением, которое имела средневековая теологическая философия для всего последующего развития европейской философской мысли.

Источниками материала послужили учебные пособия по философии, а также исследование "Первичные детерминанты нравственного опыта философии" (Апресян Р.Г.), в котором дан наиболее полный анализ рассматриваемой темы.

Работа состоит из введения, 5 глав и заключения.

Во введении дается актуализация темы, осуществляется целеполагание, описывается структура работы и производится анализ источников. В 1-ой главе рассматриваются характерные черты средневековой христианской философии; во 2-ой анализируются догматы откровения и творения как ее основные идеи; в 3-ей приводится периодизация средневековой философии с выделением этапов патристики и схоластики; в 4-ой анализируется произведение Августина "О Граде Божьем"; в 5-ой рассматривается философия П. Абеляра и Фомы Аквинского. В заключении резюмируются основные положения.

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»