книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ВЕРНАДСКИЙ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ ( Реферат, 17 стр. )
Взаємозв'язок науково-технічного прогресу і моральності (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаємозв'язок категорій "величне" і "героїчне" (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Взаємозв'язок категорій "величне" і "героїчне". (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаємозв'язок науково-технічного прогесу і моральність (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимодействие общества и природы 8 ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие объективной и субъективной сторон экономической жизни общества ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимодействие природы и общества. Социальная экология. Социальный кризис. 511315 ( Контрольная работа, 16 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИДЕОЛОГИИ И НАУКИ ( Реферат, 22 стр. )
Взаимоотношение философии и религии ( Реферат, 13 стр. )
Взаимоотношение человека и природы ( Реферат, 7 стр. )
Взаимоотношения философии с различными науками ( Реферат, 25 стр. )
Взаимосвязи философии и юридических наук ( Курсовая работа, 27 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов психичеком развитии личности ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психичеком развитии личности ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов психичеком развитии личности 3541 ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь материи с другими философскими категориями ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь морали и права кйц4232 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Взаимосвязь научных и технических революций ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь природы и общества ( Курсовая работа, 25 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОСТРАНСТВА-ВРЕМЕНИ И ДВИЖУЩЕЙСЯ МАТЕРИИ ( Реферат, 21 стр. )
Взаимосвязь религии, философии и мифа 11 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Взаимосвязь чувственного и рационального в научном познании * ( Реферат, 18 стр. )
Взгляд Канта на государство как выражение его учения о морали и праве 3522 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

1. Единичное и общее 4

2. Явление и сущность. Закон. 9

Заключение 17

Задание 1. 18

Задание 2а. 19

Задание 2 Б. 20

Список литературы 21

Все в мире находится во взаимной связи, которая порождает активный импульс к его саморазвитию. Без связи невозможно самодвижение материи, без самодвижения невозможно развитие. Развитие обусловлено различными видами связи. Высшим проявлением синтеза принципов всеобщей связи и развития является категория закона, категория, не только объясняющая прошедшее, но и частично прогнозирующая будущее.

Правильный учет единичного, особенного и общего играет огромную познавательную и практическую роль. Наука имеет дело с обобщениями и оперирует общими понятиями, что дает возможность устанавливать законы и тем самым вооружать практику предвидением. Только через строгий анализ и учет единичного, особенного путем наблюдения, эксперимента достигается углубление, конкретизация законов науки. Общее раскрывается в понятии только через отражение единичного и особенного. Познавая и выявляя в различных явлениях суть, сущность, мы обращаемся к законам.

Логические законы - это обобщенное отражение объективных отношений вещей на основе практики. Степень совершенства человеческого мышления определяется мерой соответствия его содержания содержанию объективной реальности. Реальный процесс мышления разворачивается не только в голове отдельной личности, но и в лоне всей истории культуры. Логичность мысли при достоверности исходных положений является в известной мере гарантией не только ее правильности, но и истинности. В этом заключена великая познавательная сила логического мышления.

Целью данной работы является х

Задание 2а.

При ядерном взрыве наблюдается определенная картина: вспышка, сильное световое излучение, мощная ударная волна, светящееся грибовидное облако. Что при этом можно назвать явлением, а что - сущностью? Обоснуйте ответ.

Вспышка и светящееся грибовидное облако - это явления; сильное световое излучение, мощная ударная волна - это сущности данного явления.

Задание 2 Б.

Какое практическое значение имеет познание сущности явлений? Почему наука не довольствуется явлениями, а ищет их сущность?

1. Бердяев Н. А. Философия творчества, культуры и искусства.- В 2-х т. Т.1. - М., Искусство, 1994.- 542с.

2. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 1. / Под общ. Ред. И. Т. Фролова. - М.: Политиздат, 1990. - 367 с.

3. Новоселов М.М. Абстракция в лабиринтах познания (логический анализ). М.: Идея-Пресс, 2005. - 352 с.

4. Спиркин А. Г. Основы современной философии: Учебник для вузов. - Спб.: Издательство "Лань", 1998. -384 с.

5. Хрестоматия по философии: Учеб. Пособие для вузов. Ростов-на - Дону: из-во "Феникс", 1999

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»