книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Насилие и ненасилие в обществе. Проблемы принуждения в педагогике ( Реферат, 24 стр. )
Наскільки є переконливим це твердження Берклі? Як здійснюється реальне пізнання? (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Натуралистическая концепция развития общества.5442 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Натурфилософия в Античности. Античный атомизм. Античная космология (Пифагор, Аристотель, Птоломей) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Натурфилософия Древней Греции ( Контрольная работа, 19 стр. )
Натурфилософия Древней Греции 2006-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Натурфилософия Й. Шеллинга, проблема человека и свободы в его творчестве ( Реферат, 1 стр. )
Натурфилософия эпохи Возрождения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Натурфилософия: истоки современных научных программ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Натурфлософия ренессанса и новые естествознания Жордано Бруно ( Реферат, 22 стр. )
Наука в эпоху Средневековья и креационное восприятие мира. ( Реферат, 18 стр. )
Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов производства. Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания ( Реферат, 19 стр. )
Наука как как высшая форма познания56 ( Реферат, 21 стр. )
Наука как система жизнедеятельности общества ( Реферат, 23 стр. )
Наука как форма знания и как социальный институт ( Реферат, 21 стр. )
Наука, философия, искусство ( Контрольная работа, 16 стр. )
НАУКА: ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Науковий зміст поняття "буття" (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Научная революция и философия XVII века (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научно-философское мировоззрение Нового времени как основа и источник "теории призраков или идолов" Ф.Бэкона ( Реферат, 25 стр. )
Научно-философское понятие материи, его формирование ( Контрольная работа, 15 стр. )
Научное знание, его строение и специфика ( Контрольная работа, 11 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОЧЕМУ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА НЕ МОЖЕТ БЫТЬ САМОЦЕЛЬЮ ? 4

2. ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПОЛОЖЕНИЕ АВТОРА "ЖИЗНЬ ОСМЫСЛЕННА" ? 6

3. КАК ПОНИМАТЬ МЫСЛЬ ФРАНКА, ЧТО "ВЫСШЕЕ БЛАГО" ЕСТЬ "ЖИВОЕ БЫТИЕ" ? 8

4. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? 10

5. В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СМЫСЛ ЖИЗНИ ? 12

6. КАКОВА РОЛЬ ЗНАНИЯ В ПОИСКАХ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? 13

7. ЧТО НАМ НУЖНО ДЛЯ ОБРЕТЕНИЯ ПОЛИННОГО СУЩЕСТВЕННОГО СМЫСЛА ЖИЗНИ ? 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Семен Людвигович Франк родился 16 ( 29) января 1877 года в Москве в обрусевшей еврейской семье. Его отец, Людвиг Семенович, был врачом, переселившимся в Москву из западного края во время польского восстания 1863 года.

Первая крупная работа Франка, обозначившая окончательное оформление его философской системы, книга "Предмет знания", появилась только в 1915 г., и до этого момента его вряд ли можно было причислить к когорте наиболее известных мыслителей России (среди которых выделялись Н. Бердяев, В. Розанов, Д. Мережковский, Л. Шестов).

Центральным понятием раннего творчества Франка, безусловно, является понятие личности, а ведущей темой - интерпретация общества, культуры и даже всей структуры мироздания через понятие личности, приобретающее при этом фундаментальный онтологический статус. В первой своей крупной философской статье "Фр. Ницше и этика "любви к дальнему"" (1903) Франк, продолжая и обобщая свою критику марксизма, фиксирует принципиальное противостояние двух радикально различающихся подходов к философскому пониманию личности, к пониманию ценностей, определяющих ее жизнь и деятельность. Первый (наиболее распространенный) подход приводит к доктрине утилитаризма, его наиболее прямолинейной формой является марксизм; яркое воплощение второго Франк находит в философии Ницше, раскрывающей подлинную сущность человека как абсолютно свободного, творческого существа. При этом в своем изложении представлений Ницше о человеке Франк очень близок к Шестову, который в книге "Достоевский и Ницше (философия трагедии)" попытался выявить позитивный смысл ницшевской "морали трагедии".

Франк утверждает, что единый вопрос о смысле жизни волнует и мучает в глубине души каждого человека, даже самого тупого, заплывшего жиром или духовно спящего человека, поскольку факт приближения смерти есть для всякого человека грозное и неотвязно

С.Л. Смысл жизни // Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. - М.: Мысль, 1998. - 550с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»