книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЗАРОЖДЕНИЕ БУДДИЗМА. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ УЧЕНИЯ ( Реферат, 9 стр. )
Зарождение и классические формы античной философии ( Реферат, 15 стр. )
Зарождение и развитие теории естественного права ( Курсовая работа, 29 стр. )
Зарождение философии. Термин "философия". Предмет философских размышлений ( Реферат, 16 стр. )
Зарождение философии на основе мифологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Західна парадигма (модель) філософії (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Західноєвропейський Ренесанс (Украина) ( Реферат, 14 стр. )
Західноєвропейський Ренесанс (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здобутки філософських шкіл пізньої античної доби (Украина) ( Курсовая работа, 32 стр. )
Зигмунд Фрей и его "теория личности" ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение и функции философии ( Реферат, 16 стр. )
Значение идеи о первоначале для философов античной культуры ( Реферат, 14 стр. )
Значение изучения экономики ( Реферат, 22 стр. )
Значение синергетики в перспективе развития науки ( Реферат, 18 стр. )
Значение учения Фрейда в философии и неофрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ДУШИ ВЛАДИМИРА СОЛОВЬЕВА В РУССКОМ СИМВОЛИЗМЕ ( Реферат, 28 стр. )
Значение философии как науки ( Реферат, 26 стр. )
Значение философской доктрины Гегеля е24223 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Значение философской доктрины Гегеля 344677 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение этики для Аристотеля е3525242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
И. КАНТ (1724 - 1804) - РОДОНАЧАЛЬНИК НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ ЭВОЛЮЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ КАНТА 3 ( Реферат, 16 стр. )
И. Кант о специфике морали и ее роли в системе нравов( ( Контрольная работа, 13 стр. )
И. Кант о характере как образе мыслей 6774 ( Контрольная работа, 16 стр. )
И. Кант. Критика чистого разума. Вариант 1 ( Контрольная работа, 13 стр. )
И. Кант: философские взгляды (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )

Учение о знании

Учение о формах чувственного познания

Этика Канта

Философия в системе культуры

В чем специфика структурных уровней Универсума?

Сознание: определение и сущность

Марксистская теория общества

Проблема биосоциальной природы человека

Методология науки

Гендерная наука

Девиантная наука

Субстанция

Отражение

Список использованной литературы

По Канту, знание всегда выражается в форме суждения, в котором мыслится какое-то отношение или связь между двумя понятиями - субъектами и предикатами суждения. Существует два вида этой связи. В одних суждениях предикат не дает нового знания о предмете сравнительно с тем знанием, которое уже мыслится в субъекте. Такие суждения Кант называет аналитическими. Пример аналитического суждения: «все тела имеют протяжение». В этом суждении предикат-понятие «имеют протяжения» - не дает никакого нового знания сравнительно с тем знанием, которое имеется в понятии «тела» - в субъекте суждения. Рассматривая понятие «тело», мы находим среди прочих его признаков признак «имеет протяжение». Признак этот логически выводится из субъекта - из понятия о теле.

Но есть суждения, в которых связь между субъектом и предикатом нельзя получить посредством простого анализа понятия субъекта. В них предикат не выводится из субъекта, а соединяется с субъектом. Такие суждения Кант называет синтетическими. Пример синтетического суждения: «некоторые тела тяжелы». Понятие о теле не заключает в себе необходимо признак тяжести, он соединяется в мысли с понятием о теле, и это соединение - синтез.

В свою очередь синтетические суждения Кант делит на два класса. В одном из них связь предиката с субъектом мыслится потому, что связь эта обнаруживается в опыте. Таково, например, суждение «некоторые лебеди черны». Такие синтетические суждения Кант называет апостериорными.

Другой класс составляют синтетические суждения, в которых связь между предикатом и субъектом будто бы не может основываться на опыте. Она мыслится как связь, предшествующая опыту и независящая от него. Такие синтетические суждения Кант называет априорными, например: «все, что случается, имеет причину». Суждение это, по Канту, априорное, так как мыслимая в нем связь между его субъектом и предикатом не может основываться на опыте: в суждении говорится обо всем, что случается, но из опыта нам может быть известна лишь часть того, что случается.

Ввиду значения, какое Кант приписывает априорным синтетическим суждениям, основной для Канта вопрос об источниках знания, о видах знания и о его границах формулируется как вопрос о возможности априорных синтетических суждений в каждом из видов знания. Так как Канта интересует главным образом три вида знания - математика, теоретическое естество-знание и «метафизика» (умозрительное познание всего сущего), то вопрос об априорных синтетических суждениях Кант ставит в троякой форме:

1. как возможны такие суждения в математике;

2. как возможны они в теоретическом естествознании;

3. возможны ли они в «метафизике».

Решение этих трех вопросов Кант связывает с исследованием трех основных способностей познания:

1. чувственности;

2. рассудка;

3. разума

Список использованной литературы

1. Бабушкин В.У. О природе философского знания. М., 1978.

2. Брутян Г. А. Очерки по анализу Философского знания. Ереван, 1979.

3. Введение в философию. В 2-х частях. Ч. 1. М., 1989.

4. Грюнов Е. Философия. М. 2001.

5. Ерасов Б.С. Социальная культурология, в 2-х частях. Ч. 1. М., 1994.

6. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.

7. История философии в кратком изложении. – М.: Мысль, 1994.

8. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

9. Корявко Г.Е. Философия как форма общественного сознания. Очерки теории и истории. М., 1990.

10. Кузнецов В.Г. Философия. М. 2001.

11. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990.

12. Мир философии. ч. 1. – М., 1991.

13. Налетов И.3. Конкретность философского знания. М., 1986.

14. Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М., 1991.

15. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М., 1923.

16. Петров Ю.А., Захаров А.А. Практическая методология. М., 1999, с. 7-30.

17. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1966.

18. Сагатовский В.Н. Вселенная философа. М., 1972. - II. Философия и мировоззрение. М., 1990.

19. Симонов П.В. Междисциплинарная концепция человека. М., 1969.

20. Современная философия науки. М., 1996.

21. Соколов В.В. Философия. М. 1999.

22. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1995. Т. 4.

23. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1995. Т. 5.

24. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1995. Т. I.

25. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1996. Т. 6.

26. Физическая энциклопедия. 1988, т.1.

27. Филосовия в 4-х томах. М. 2000.

28. Философия в системе культуры. Ч.1., Вып. 1., М., МГТУ, 1996.

29. Философская энциклопедия. М., 1960-1970.

30. Философский словарь. - М. Политиздат, 1987.

31. Философское сознание: драматизм обновления, М., 1991.

32. Хакевич Д.Х., Шеко С.В., Личность в современной западной философии и социологии., М. 1993.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»