книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Насилие и ненасилие в обществе. Проблемы принуждения в педагогике ( Реферат, 24 стр. )
Наскільки є переконливим це твердження Берклі? Як здійснюється реальне пізнання? (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Натуралистическая концепция развития общества.5442 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Натурфилософия в Античности. Античный атомизм. Античная космология (Пифагор, Аристотель, Птоломей) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Натурфилософия Древней Греции ( Контрольная работа, 19 стр. )
Натурфилософия Древней Греции 2006-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Натурфилософия Й. Шеллинга, проблема человека и свободы в его творчестве ( Реферат, 1 стр. )
Натурфилософия эпохи Возрождения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Натурфилософия: истоки современных научных программ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Натурфлософия ренессанса и новые естествознания Жордано Бруно ( Реферат, 22 стр. )
Наука в эпоху Средневековья и креационное восприятие мира. ( Реферат, 18 стр. )
Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов производства. Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания ( Реферат, 19 стр. )
Наука как как высшая форма познания56 ( Реферат, 21 стр. )
Наука как система жизнедеятельности общества ( Реферат, 23 стр. )
Наука как форма знания и как социальный институт ( Реферат, 21 стр. )
Наука, философия, искусство ( Контрольная работа, 16 стр. )
НАУКА: ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Науковий зміст поняття "буття" (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Научная революция и философия XVII века (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научно-философское мировоззрение Нового времени как основа и источник "теории призраков или идолов" Ф.Бэкона ( Реферат, 25 стр. )
Научно-философское понятие материи, его формирование ( Контрольная работа, 15 стр. )
Научное знание, его строение и специфика ( Контрольная работа, 11 стр. )

Учение о знании

Учение о формах чувственного познания

Этика Канта

Философия в системе культуры

В чем специфика структурных уровней Универсума?

Сознание: определение и сущность

Марксистская теория общества

Проблема биосоциальной природы человека

Методология науки

Гендерная наука

Девиантная наука

Субстанция

Отражение

Список использованной литературы

По Канту, знание всегда выражается в форме суждения, в котором мыслится какое-то отношение или связь между двумя понятиями - субъектами и предикатами суждения. Существует два вида этой связи. В одних суждениях предикат не дает нового знания о предмете сравнительно с тем знанием, которое уже мыслится в субъекте. Такие суждения Кант называет аналитическими. Пример аналитического суждения: «все тела имеют протяжение». В этом суждении предикат-понятие «имеют протяжения» - не дает никакого нового знания сравнительно с тем знанием, которое имеется в понятии «тела» - в субъекте суждения. Рассматривая понятие «тело», мы находим среди прочих его признаков признак «имеет протяжение». Признак этот логически выводится из субъекта - из понятия о теле.

Но есть суждения, в которых связь между субъектом и предикатом нельзя получить посредством простого анализа понятия субъекта. В них предикат не выводится из субъекта, а соединяется с субъектом. Такие суждения Кант называет синтетическими. Пример синтетического суждения: «некоторые тела тяжелы». Понятие о теле не заключает в себе необходимо признак тяжести, он соединяется в мысли с понятием о теле, и это соединение - синтез.

В свою очередь синтетические суждения Кант делит на два класса. В одном из них связь предиката с субъектом мыслится потому, что связь эта обнаруживается в опыте. Таково, например, суждение «некоторые лебеди черны». Такие синтетические суждения Кант называет апостериорными.

Другой класс составляют синтетические суждения, в которых связь между предикатом и субъектом будто бы не может основываться на опыте. Она мыслится как связь, предшествующая опыту и независящая от него. Такие синтетические суждения Кант называет априорными, например: «все, что случается, имеет причину». Суждение это, по Канту, априорное, так как мыслимая в нем связь между его субъектом и предикатом не может основываться на опыте: в суждении говорится обо всем, что случается, но из опыта нам может быть известна лишь часть того, что случается.

Ввиду значения, какое Кант приписывает априорным синтетическим суждениям, основной для Канта вопрос об источниках знания, о видах знания и о его границах формулируется как вопрос о возможности априорных синтетических суждений в каждом из видов знания. Так как Канта интересует главным образом три вида знания - математика, теоретическое естество-знание и «метафизика» (умозрительное познание всего сущего), то вопрос об априорных синтетических суждениях Кант ставит в троякой форме:

1. как возможны такие суждения в математике;

2. как возможны они в теоретическом естествознании;

3. возможны ли они в «метафизике».

Решение этих трех вопросов Кант связывает с исследованием трех основных способностей познания:

1. чувственности;

2. рассудка;

3. разума

Список использованной литературы

1. Бабушкин В.У. О природе философского знания. М., 1978.

2. Брутян Г. А. Очерки по анализу Философского знания. Ереван, 1979.

3. Введение в философию. В 2-х частях. Ч. 1. М., 1989.

4. Грюнов Е. Философия. М. 2001.

5. Ерасов Б.С. Социальная культурология, в 2-х частях. Ч. 1. М., 1994.

6. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.

7. История философии в кратком изложении. – М.: Мысль, 1994.

8. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

9. Корявко Г.Е. Философия как форма общественного сознания. Очерки теории и истории. М., 1990.

10. Кузнецов В.Г. Философия. М. 2001.

11. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1990.

12. Мир философии. ч. 1. – М., 1991.

13. Налетов И.3. Конкретность философского знания. М., 1986.

14. Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М., 1991.

15. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М., 1923.

16. Петров Ю.А., Захаров А.А. Практическая методология. М., 1999, с. 7-30.

17. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1966.

18. Сагатовский В.Н. Вселенная философа. М., 1972. - II. Философия и мировоззрение. М., 1990.

19. Симонов П.В. Междисциплинарная концепция человека. М., 1969.

20. Современная философия науки. М., 1996.

21. Соколов В.В. Философия. М. 1999.

22. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1995. Т. 4.

23. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1995. Т. 5.

24. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1995. Т. I.

25. Ухтомский А.А. Собр. соч. Л., 1996. Т. 6.

26. Физическая энциклопедия. 1988, т.1.

27. Филосовия в 4-х томах. М. 2000.

28. Философия в системе культуры. Ч.1., Вып. 1., М., МГТУ, 1996.

29. Философская энциклопедия. М., 1960-1970.

30. Философский словарь. - М. Политиздат, 1987.

31. Философское сознание: драматизм обновления, М., 1991.

32. Хакевич Д.Х., Шеко С.В., Личность в современной западной философии и социологии., М. 1993.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»