книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характеристика места философии в системе культуры. ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика найбільш руйнівних сил в історії людства (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характеристика неклассической философии XIX-середины XX в. Логические задачи, упражнения и комментарии. "Границы моего языка есть границы моего мира"' (Л. Витгенштейн") 2007-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характеристика прав человека по Г. Фихте ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика предмета философии, учения Ф.Ницше о сверхчеловеке ( Реферат, 22 стр. )
Характеристика проблемы человека в философии Древнего Востока ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика проблемы смысла жизни ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика сознания как одного из вопросов предмета философии ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика типов цивилизаций ( Курсовая работа, 57 стр. )
Характеристика философии нового времени 2 ( Реферат, 17 стр. )
Характеристика философии эпохи Возрождения ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика французского Просвещения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Характерные особенности средневековой философии7 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Характерные черты античной философии ( Реферат, 17 стр. )
Характерные черты и этапы развития русской философии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характерные черты и основные направления философии ХХ века ( Контрольная работа, 22 стр. )
Характерные черты средневековой теологической философии ( Контрольная работа, 4 стр. )
Христианство ( Реферат, 14 стр. )
Христианство Мировые религии ( Контрольная работа, 11 стр. )
Хто з відомих українських філософів належить до плеяди видатних вчених Києво-Могилянської академії? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Художественное и рациональное познание ( Реферат, 15 стр. )
ЦЕННОСТИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА7 ( Реферат, 22 стр. )
Ценности и их роль в жизни общества ( Реферат, 17 стр. )

Введение 3

1. Краткая биография М.М. Сперанского 4

2. Реформы государственной системы Александра I и М.М. Сперанского 6

2.1 Необходимость проведения и первые этапы реформ 6

2.2 Роль и значение участия М.М. Сперанского в реформах Александра I 9

2.3 Осуществление предложенных реформ 13

2.4 Причины неудач Сперанского и Александра I. 16

2.5 Отставка М.М. Сперанского 18

3. Окончание ссылки М.М. Сперанского 20

4. Возвращение в Петербург 23

Заключение 25

Библиография 26

Мной была выбрана тема контрольной работы "М.М. Сперанский: исторический портрет реформатора России". В данной работе я постара-юсь понять и раскрыть всю сущность данной темы.

К началу XIX в. административная система Российской Империи находилась в состоянии очевидного развала. Введенная Петром I коллеги-альная форма центрального управления, и реформированная Екатериной II явно себя не оправдала. В коллегиях царила круговая безответственность, прикрывавшая взяточничество и казнокрадство. Местные власти, пользуясь слабостью центрального управления, творили беззакония. Постепенно стало очевидно, что одними перестановками в бюрократической машине нельзя решить задачу создания такой системы государственной власти, которая активно содействовала бы развитию производительных сил страны, а не пожирала ее ресурсы.

Требовался принципиально новый подход к решению задачи.

Александру I удалось найти человека, который с полным правом мог претендовать на роль реформатора. Им стал Михаил Михайлович Сперан-ский (1772-1839).

Роль М.М. Сперанского огромна и неоднозначна, его стараниями в России была введена министерская система государственного управления. Придуманная им система министерств действует и сейчас. Он составил полный свод законов страны. То, что он сделал в области законодательства, сегодня не под силу целой Сегодняшней российской Государственной Думе со всеми ее многочисленными подкомитетами.

Его участи не позавидуешь, он был своим среди чужих. По образованию, способностям и чину принадлежал к самому привилегированному кругу, но близких друзей не имел. Даже те немногие люди в высшем свете, которые уважали и восхищались его способностями, сторонились его, для них он оставался семинаристом, поповичем.

Целью данной работы является анализ деятельности М.М. Сперанского его реформ: достигнутых успехов и причины неудач.

Актуальность темы - пример самоотверженного государственного служения человека ради процветания страны и благополучия народа. Михаил Михайлович Сперанский остался в истории российского либерализма, в истории России как таковой, как первый после павловской эпохи советник императора, который в очередной раз предложил самодержцу реформировать государственную систему в сторону народного представительства.

Библиография

1. Владимирский-Буданов М.Ф., Обзор истории русского права, 1995

2. Дашкова. Суворов. Воронцовы. Сперанский. Канкрин., 1998

3. Дмитриев О., Сперанский и его государственная деятельность // "Юность", 1996, №7, с.70-80

4. Захарчук М., Михаил Сперанский как гений русской бюрокра-тии // "Юридический мир", 2004, №11, с.61-66 и №12, с.53-57

5. Исаев И.А., История государства и права России, 1994

6. Российские реформаторы, 1995

7. Сперанский С. И. Практика регионального управления М.М.Сперанского (1816-1821гг.) // "Государство и право", 2003, №5, с.76-84

8. Томсинов В.А. Светило русской бюрократии, 1997

9. У истоков финансового права, т.1, 1998

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»