книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Насилие и ненасилие в обществе. Проблемы принуждения в педагогике ( Реферат, 24 стр. )
Наскільки є переконливим це твердження Берклі? Як здійснюється реальне пізнання? (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Натуралистическая концепция развития общества.5442 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Натурфилософия в Античности. Античный атомизм. Античная космология (Пифагор, Аристотель, Птоломей) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Натурфилософия Древней Греции ( Контрольная работа, 19 стр. )
Натурфилософия Древней Греции 2006-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Натурфилософия Й. Шеллинга, проблема человека и свободы в его творчестве ( Реферат, 1 стр. )
Натурфилософия эпохи Возрождения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Натурфилософия: истоки современных научных программ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Натурфлософия ренессанса и новые естествознания Жордано Бруно ( Реферат, 22 стр. )
Наука в эпоху Средневековья и креационное восприятие мира. ( Реферат, 18 стр. )
Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов производства. Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания ( Реферат, 19 стр. )
Наука как как высшая форма познания56 ( Реферат, 21 стр. )
Наука как система жизнедеятельности общества ( Реферат, 23 стр. )
Наука как форма знания и как социальный институт ( Реферат, 21 стр. )
Наука, философия, искусство ( Контрольная работа, 16 стр. )
НАУКА: ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Науковий зміст поняття "буття" (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Научная революция и философия XVII века (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научно-философское мировоззрение Нового времени как основа и источник "теории призраков или идолов" Ф.Бэкона ( Реферат, 25 стр. )
Научно-философское понятие материи, его формирование ( Контрольная работа, 15 стр. )
Научное знание, его строение и специфика ( Контрольная работа, 11 стр. )

Введение 3

1. Краткая биография М.М. Сперанского 4

2. Реформы государственной системы Александра I и М.М. Сперанского 6

2.1 Необходимость проведения и первые этапы реформ 6

2.2 Роль и значение участия М.М. Сперанского в реформах Александра I 9

2.3 Осуществление предложенных реформ 13

2.4 Причины неудач Сперанского и Александра I. 16

2.5 Отставка М.М. Сперанского 18

3. Окончание ссылки М.М. Сперанского 20

4. Возвращение в Петербург 23

Заключение 25

Библиография 26

Мной была выбрана тема контрольной работы "М.М. Сперанский: исторический портрет реформатора России". В данной работе я постара-юсь понять и раскрыть всю сущность данной темы.

К началу XIX в. административная система Российской Империи находилась в состоянии очевидного развала. Введенная Петром I коллеги-альная форма центрального управления, и реформированная Екатериной II явно себя не оправдала. В коллегиях царила круговая безответственность, прикрывавшая взяточничество и казнокрадство. Местные власти, пользуясь слабостью центрального управления, творили беззакония. Постепенно стало очевидно, что одними перестановками в бюрократической машине нельзя решить задачу создания такой системы государственной власти, которая активно содействовала бы развитию производительных сил страны, а не пожирала ее ресурсы.

Требовался принципиально новый подход к решению задачи.

Александру I удалось найти человека, который с полным правом мог претендовать на роль реформатора. Им стал Михаил Михайлович Сперан-ский (1772-1839).

Роль М.М. Сперанского огромна и неоднозначна, его стараниями в России была введена министерская система государственного управления. Придуманная им система министерств действует и сейчас. Он составил полный свод законов страны. То, что он сделал в области законодательства, сегодня не под силу целой Сегодняшней российской Государственной Думе со всеми ее многочисленными подкомитетами.

Его участи не позавидуешь, он был своим среди чужих. По образованию, способностям и чину принадлежал к самому привилегированному кругу, но близких друзей не имел. Даже те немногие люди в высшем свете, которые уважали и восхищались его способностями, сторонились его, для них он оставался семинаристом, поповичем.

Целью данной работы является анализ деятельности М.М. Сперанского его реформ: достигнутых успехов и причины неудач.

Актуальность темы - пример самоотверженного государственного служения человека ради процветания страны и благополучия народа. Михаил Михайлович Сперанский остался в истории российского либерализма, в истории России как таковой, как первый после павловской эпохи советник императора, который в очередной раз предложил самодержцу реформировать государственную систему в сторону народного представительства.

Библиография

1. Владимирский-Буданов М.Ф., Обзор истории русского права, 1995

2. Дашкова. Суворов. Воронцовы. Сперанский. Канкрин., 1998

3. Дмитриев О., Сперанский и его государственная деятельность // "Юность", 1996, №7, с.70-80

4. Захарчук М., Михаил Сперанский как гений русской бюрокра-тии // "Юридический мир", 2004, №11, с.61-66 и №12, с.53-57

5. Исаев И.А., История государства и права России, 1994

6. Российские реформаторы, 1995

7. Сперанский С. И. Практика регионального управления М.М.Сперанского (1816-1821гг.) // "Государство и право", 2003, №5, с.76-84

8. Томсинов В.А. Светило русской бюрократии, 1997

9. У истоков финансового права, т.1, 1998

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»