книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
СИСТЕМНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ ( Реферат, 15 стр. )
СИСТЕМНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ ( Реферат, 15 стр. )
Ситуационное (практическое задание) Виднейший представитель логического позитивизма ХХ в. Л. Витгенштейн писал: "Философия не является одной из наук" ( Контрольная работа, 3 стр. )
Сказка в европейской культуре ну5222 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Сковорода - родоначальник української класичної філософії (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Славянофилы в русской философии ( Реферат, 13 стр. )
Славянофилы и западники: спор о судьбе России ( Контрольная работа, 20 стр. )
Следы древних цивилизаций ( Контрольная работа, 13 стр. )
Случайность и необходимость (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Смерть как философское понятие ( Реферат, 21 стр. )
Смысл бытия в философии, понятие пространства, материи ( Контрольная работа, 17 стр. )
Смысл жизни (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
смысл жизни и древние философы ( Реферат, 17 стр. )
Смысл жизни человека по православному вероучению ( Реферат, 17 стр. )
Смысл и направленность истории уе4533 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Смысл любви по Соловьеву ( Контрольная работа, 11 стр. )
Смысл любви по Соловьеву 563а ( Контрольная работа, 16 стр. )
Смысл определений ( Контрольная работа, 12 стр. )
Смысл человеческого бытия. Проблема жизни, смерти и бессмертия ( Курсовая работа, 27 стр. )
сновні проблеми та шляхи їх вирішення у філософії Веданти (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Совершенный человек в суфизме рнк53222 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Советская философия ( Контрольная работа, 13 стр. )
Советская философия. Закон единства и борьбы противоположностей ( Контрольная работа, 24 стр. )
Современная буржуазная философия (неопозитивизм, постиндустриальная философия). Сущность и значение марксистской философии ( Контрольная работа, 11 стр. )
Современная западная философия ( Реферат, 18 стр. )

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»