книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философия свободы Н. Бердяева ( Реферат, 20 стр. )
Философия смерти ( Реферат, 19 стр. )
Философия Сократа ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философия Сократа ( Контрольная работа, 8 стр. )
Философия Сократа ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Философия Сократа 0101 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия Сократа 2007-15 ( Реферат, 15 стр. )
Философия Сократа. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Философия Сократа. Логические задачи и упражнения. Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философия Сократа67 ( Реферат, 18 стр. )
Философия Соловьева и Ницше ( Контрольная работа, 14 стр. )
Философия средневековой Европы, ее связь с религиозными учениями. Общая характеристика историко-философского процесса ( Контрольная работа, 10 стр. )
Философия Средних веков. Философско-религиозные учения Августина Блаженного и Фомы Аквинского. Проблемы современного информационно-технического общества (философии экономики) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Философия средних веков. Философское учение о познании мира ( Реферат, 13 стр. )
Философия Средних веков. Философско-религиозные учения Августина Блаженного и Фомы Аквинского ( Контрольная работа, 23 стр. )
Философия средних веков ( Контрольная работа, 15 стр. )
Философия техники ( Реферат, 15 стр. )
Философия техники ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философия технического творчества. Стихийность творчества, творчество как точная наука: эвристический и алгоритмический подходы к техническому творчеству 78 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Философия учения о человеке ( Реферат, 21 стр. )
Философия Ф.Ницше ( Реферат, 26 стр. )
Философия Фомы Аквинского ( Реферат, 19 стр. )
Философия Фомы Аквинского ( Реферат, 16 стр. )
Философия французкого просвещения Вальтера и Руссо-реферат ( Реферат, 24 стр. )

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»