книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

1. В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ? 3

2. В ЧЕМ ФИЛОСОФСКИЙ СМЫСЛ "ФРИДМОННОЙ МОДЕЛИ ВСЕЛЕННОЙ" АКАДЕМИКА А.МАРКОВА 5

3. ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ФИЛОСОФСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ 6

4. ПРОБЛЕМА ПРОГРЕССА В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ 9

5. ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ПОЗНАНИЯ 11

6. ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ 13

7. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС И ПУТИ ВЫХОДА ИЗ НЕГО 16

8. АКСИОЛОГИЯ - ЭТО … 18

9. МИРОВОЗЗРЕНИЕ - ЭТО … 20

10. СВОБОДА - ЭТО … 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23

Мировоззрение означает понимание человеком мира и самого себя как единого целого, их оценку, определение отношения к существующей действи-тельности и выявление на этой основе направления и содержания деятельности по обеспечению своего существования.

Мировоззрение возникло в тот период, когда человек выделился из мира животных и условием его существования стала сознательная коллективная дея-тельность. Но в этот период он еще не вполне осознавал своего отдельного от окружающей действительности существования, еще не было четкого различия между миром реальным и миром воображаемым. В то же время человек уже понимал, что в своей деятельности он руководствуется сознанием.

В данный период складывалось мифологическое мировоззрение. Миф оз-начает одухотворение всего существующего. Человек полагал также, что успех или неудача деятельности зависят от духов, или, как их впоследствии стали на-зывать, богов: бог солнца, бог огня, бог плодородия, бог охоты и т. д. Духи по образу и подобию людей разделялись на добрых и злых.

Формой существования и выражения мифов являлись сказания, в которых в виде образов давалось представление о происхождении существующих про-цессов, проявлениях сил природы и человеческих взаимоотношений. В них со-держалось стремление человека понять, как-то объяснить возникновение мира и человека, причины природных процессов, деятельности и поступков людей.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М.: Проспект, 1997.

2. Афанасьев В.Г. Основы философских знаний. - М.: Мысль, 1987.

3. Философия: Курс лекций. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»