книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философские взгляды З. Фрейда-реферат. ( Реферат, 21 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А.И.ГЕРЦЕНА ( Курсовая работа, 43 стр. )
Философские взгляды Л. Фейербаха ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские воззрения Л.Н.Толстого ( Реферат, 11 стр. )
Философские воззрения Н. Кузанского ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения З. Фрейд (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Философские воззрения Э.Канта ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения Аврелия Августина ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения Аврелия Августина 2004-13 ( Реферат, 13 стр. )
Философские вопросы антропогенеза 2008-18 ( Реферат, 18 стр. )
Философские вопросы антропогенеза ( Реферат, 18 стр. )
Философские знания и сфера управленческой деятельности военных кадров ( Контрольная работа, 16 стр. )
Философские и социологические взгляды О.Конта ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философские идеалы эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Философские идеи Вольтера ( Контрольная работа, 8 стр. )
Философские идеи Г. Спенсера ( Реферат, 17 стр. )
Философские идеи декарта-курсовая. ( Реферат, 16 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ДЕКАРТА45 ( Реферат, 16 стр. )
Философские идеи Дж.Бруно ( Реферат, 20 стр. )
Философские идеи Л. Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. )
Философские идеи Л.Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. )
Философские идеи Н. Кузанского, Д.ж. Бруно, М. Монтеня ( Контрольная работа, 18 стр. )
Философские идеи Нового времени как основа учений Бэкона и Декарта ( Контрольная работа, 17 стр. )
Философские идеи русских революционных демократов ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские идеи эпохи Просвещения в Беларуси (Белоруссия) ( Реферат, 11 стр. )

1. Аксиологическое и технологическое истолкование культуры 3

2. Преемственность и взаимовлияние культур в историческом процессе 5

3. Культура и цивилизация 8

4. В поисках "русской идеи" 13

Список использованной литературы 17

Распространенным является представление о культуре как о совокупности положительных ценностей, созданных человечеством в процессе развития (то есть всем том полезном, нужном, хорошем, что было сделано как в сфере материальной, так и духовной).

Такой подход к пониманию культуры называется аксиологическим (аксиология греч. axios ценный + логия - теория ценностей). Несмотря на широкую популярность определений культуры, построенных на аксиологической базе, они не могут считаться оптимальными. Дело в том, что при практическом использовании таких определений возникают неизбежные трудности, связанные с тем, что подчас невозможно определить, представляет тот или иной предмет ценность или нет.

Аксиологический аспект культурологического подхода обусловлен тем, что каждому виду человеческой деятельности как целенаправленной, мотивированной, культурно организованной присущи свои основания, оценки, критерии (цели, нормы, стандарты и т.д.) и способы оценивания.

Еще сильнее затрудняет понимание сущности культуры привязка ее к таким расплывчатым понятиям, как "духовный прогресс индивида" (А. Швейцер), "духовный опыт народа" (А. Платонов), имеющаяся во многих аксиологических определениях.[2, c.224]

Основа понимания культуры, все же находится в изначальном значении самого слова "культура" (лат. cultura - возделывание). Это так называемый технологический или деятельностный подход: он строится на понимании культуры как человеческой деятельности и ее результатов. Таким образом, все, что создано человеком в отличие от природной данности, и сам процесс создания можно называть культурой.

1. Жуков Н.И. Философия. Мн.: Современная школа, 2004. - 351 с.

2. Зуева Л.Д. Культурология. М.: Инфра-М, 2006. - 457 с.

3. Калмыков В.Н. Философия. Мн.: Книжный дом, 2006. - 421 с.

4. Осмоловский В.Т. Основы философии. М.: ЮНИТИ, 2004. - 331 с.

5. Харин Ю.А. Философия. Мн.: ТетраСистемс, 2006 . - 447 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»