Дисциплина: Физкультура и Спорт
 |
Легкая атлетика, Физиологические основы выносливости, допинг 2000-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Легкая атлетика, Физиологические основы выносливости, допинг ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Лечебная физическая культура при заболевании сердечно-сосудистой системы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах. ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Лечебная физкультура при ДЦП ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Лечебная физкультура при некоторых болезнях обмена веществ ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Лечебная физкультура при заболеваниях органов пищеварения ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Лечебная, оздоровительная физкультура ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Лечебная, оздоровительная физкультура79 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Личная и общественная гигиена. Гигиенические основы физических упражнений ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Лыжные ходы 45 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
М. Монтессори о физическом воспитании детей е3ц42в ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Массаж ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
МАССАЖ И САМОМАССАЖ ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Массаж и физкультура ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Медицинский аспект к234131 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Международное олимпийское движение ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Место физической подготовки в новой структуре игровой деятельности ( Дипломная работа, 42 стр. ) |
|
Методика воспитания силы у учащихся старших классов на уроках физической культуры ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Методика воспитания скоростных способностей у спортсменов-ориентировщиков 14-15 лет ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Методика воспитания скоростных способностей спортсмена-ориентировщика ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Методика занятий гимнастикой детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Методика использования гимнастика Хатха-йоги в физическом воспитании детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Методика обучения плаванию детей в ДОУ ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Методика обучения баскетболу ( Реферат, 11 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1302 ] Дисциплина: Физкультура и Спорт  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММНЫХ ТРЕБОВАНИЙ
К БЕГУ 4
2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕГУ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ
ГРУППАХ 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...................................................................................15
|
|
Введение
|
|
Формирование основных движений - одна из важнейших проблем теории и практики физической культуры. Ее изучение неотделимо от всей проблематики развития произвольных движений в онтогенезе человека. Сопровождая ребенка с раннего детства, основные движения естественны и содействуют оздоровлению организма, а также всестороннему совершенствованию его личности.
Рассматривая целостный двигательный акт как сенсомоторное единство, следует подчеркнуть, что развитие основных движений должно производиться не ради приобретения двигательных навыков, а для формирования умения использовать их в повседневной практической деятельности, производя при этом наименьшие физические и нервно-психические затраты. Конечная цель формирования навыков основных движений состоит в том, чтобы научить каждого ребенка: 1) сознательно управлять своими движениями; 2) самостоятельно наблюдать и анализировать различные ситуации, выбирая наиболее эффективный способ реализации двигательного поведения применительно к конкретным условиям взаимодействия с окружающими; 3) понимать особенности каждого вида основных движений, преимущество их использования; 4) навыкам точных мышечных ощущений правильного выполнения движения, творческому использованию этих движений в повседневной жизни. Решение поставленных задач возможно только благодаря упражнениям в основных движениях в условиях двигательной активности самого ребенка, а также в процессе организованного обучения.
|
|
Список литературы
|
|
1. Викулов А.Д., Бутин И.М. Развитие физических способностей детей: Кн. для малышей и их родителей. - Ярославль: Гринго, 1996. - 176 с.
2. Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 176 с.
3. Степаненкова Э. Я. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендацмм. - М.: Мозайка-Синтез, 2006. - 96 с.
4. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М., Изд. центр "Академия", 2001. - 368 с.
5. Хухлаева Д. В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. - М.: Просвещение, 1984.- 208 с.
6. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учеб. пособие. - М.: Академия, 1996. - 185 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
