книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эффективность системы заданий на гибкость и координацию движении в структуре дополнительных тренировочных занятий в художественной гимнастике 43 ( Дипломная работа, 80 стр. )
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ. КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ ЗА НАГРУЗКОЙ НА ЗАНЯТИЯХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ( Курсовая работа, 49 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДВИГАТЕЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ 4

ЗАКОНЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО НАВЫКА 5

ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ДВИГАТЕЛЬНОГО НАВЫКА. 6

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

Обучение двигательным действиям занимает центральное место в физическом образовании, являясь специфической стороной физического воспитания. В результате обучения формируются двигательные умения и навыки. Обучение в физическом воспитании есть организованный процесс передачи и усвоения систем специальных знаний и двигательных действий, направленных на физическое и психическое совершенствование человека.

Двигательный навык - это оптимальная степень владения техникой действия, характеризующаяся автоматизированным управлением движениями, высокой прочностью и надежностью исполнения.

Двигательный навык - двигательное действие, которое не требует к себе внимания и выполняется автоматически.

Эффективность процесса обучения, продолжительность перехода от умения до уровня навыка зависят от ряда условий:

двигательная одаренность (врожденные способности) и двигательный опыт обучающегося;

возраст обучающегося;

координационная сложность двигательного действия;

профессиональное мастерство преподавателя;

уровень сознательности, мотивации, активность обучающегося.

Эффективность обучения дв

М.М. Обучение двигательным действиям. М: Физкультура и спорт, 2001

2. Зверев И. Д., Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека, М.: Медицина, 2002

3. Матвеев А.П., Мельников С.Б. Методика физического воспитания с основами теории, М., 1991

4. Мильнер Е.Г. Формула жизни. М.: Физкультура и спорт, 2000.

5. Теория и методики физического воспитания: Учебник для студентов факультета физической культуры пед. Институтов по специальности 03.03 Физ. Культура Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина и др. Под редакцией Б.А. Ашмарина. - М: Просвещение, 2001.

6. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»