книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Плавание в системе реабилитации и адаптации лиц с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 36 стр. )
ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЭТАПЕ УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ 45900 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ОСОБЫХ ПОДХОДОВ К ПРОФИЛАКТИКЕ КУРЕНИЯ 77899 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Пляжный волейбол ( Контрольная работа, 21 стр. )
Пляжный волейбол: общее описание и технические особенности ( Реферат, 15 стр. )
Побудова занять у кікбоксінгу і характеристика їх можливих варіантів (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДДЕРЖАНИЯ ХОРОШЕЙ СТЕПЕНИ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ) 6787 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ПОВЫШЕНИЕ СПОРТИВНОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Повышение уровня общей и развитие физических качеств на уроках лыжной подготовке ( Реферат, 19 стр. )
Погода и самочувствие человека пе7786554 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Подбор упражнений для беременных (Украина) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Подвижная игра как средство формирования двигательных навыков у младших дошкольников ( Курсовая работа, 34 стр. )
Подвижные игры и игровые упражнения для учащихся 1 - 7 классов применительно к баскетболу ( Дипломная работа, 59 стр. )
Подвижные игры и игровые упражнения для учащихся 1 - 7 классов применительно к баскетболу 2009-59 ( Дипломная работа, 59 стр. )
Подвижные игры как средство развития взаимоотношений со сверстниками в среднем дошкольном возрасте к5353 ( Дипломная работа, 84 стр. )
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ У ФУТБОЛИСТОВ 12-13 ЛЕТ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Подвижные игры как средство формирования ловкости ( Курсовая работа, 32 стр. )
Подготовительные упражнения для овладения школьниками приемов для элементов самообороны ( Дипломная работа, 85 стр. )
Подготовка женщин в видах легкой атлетики, требующих преимущественного проявления выносливости ( Реферат, 24 стр. )
Подготовка женщин в видах легкой атлетики, требующих преимущественного проявления выносливости ( Курсовая работа, 24 стр. )
Подробное рассмотрение особенностей отбора и прогнозирования юных спортсменов для занятий различными легкоатлетическими упражнениями ( Курсовая работа, 37 стр. )
Позитивная роль стресса ваеп353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Показания и противопоказания к закаливанию и его режимы е35353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Показания и противопоказания к закаливанию и его режимы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Положительное влияние занятий физической культурой на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушения норм общественной жизни 2009-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )

Вопрос 1. Краткая история современных олимпийских игр 3

Вопрос 2.Мышечная система как функциональная система организма и ее функции 6

Вопрос 3. Что такое ловкость (координация)? Методика воспитания ловкости 18

Список использованной литературы 22

Олимпи?йские и?гры, И?гры Олимпиа?ды - крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.

Принципы, правила и положения Олимпийских игр определены Олимпийской хартией, основы которой утверждены Международным спортивным конгрессом в Париже в 1894, принявшим по предложению французского педагога и общественного деятеля Пьера де Кубертена решение об организации Игр по образцу античных и о создании Международного олимпийского комитета (МОК).

Согласно хартии Игр Олимпиады "…объединяют спортсменов-любителей всех стран в честных и равноправных соревнованиях. По отношению к странам и отдельным лицам не допускается никакой дискриминации по расовым, религиозным или политическим мотивам…". Игры проводятся в первый год олимпиады (4-летнего периода между играми). Счёт олимпиадам ведётся с 1896, когда состоялись первые Олимпийские игры (I Олимпиада - 1896-99). Олимпиада получает свой номер и в тех случаях, когда игры не проводятся (например, VI - в 1916-19, XII-1940-43, XIII - 1944-47). Символ Олимпийских игр - пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении, т. н. олимпийские кольца. Цвет колец в верхнем ряду - голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду - жёлтый для Азии, зелёный для Австралии. Помимо олимпийских видов спорта, организационный комитет имеет право по своему выбору включить в программу показательные соревнования по 1-2 видам спорта, не признанным МОК. В том же году, что и Олимпиада, с 1924 проводятся зимние Олимпийские игры, которые имеют свою нумерацию. Начиная с 1994 года сроки проведения зимних Олимпийских игр были сдвинуты на 2 года относительно летних. Место проведения Олимпиады выбирает МОК, право их организации предоставляется городу, а не стране. Продолжительность не больше 15 дней (зимних игр - не больше 10).

Олимпийское движение имеет свои эмблему и флаг, утвержденные МОК по предложению Кубертена в 1913. Эмблема - олимпийские кольца. Девиз - Citius, Altius, Fortius (быстрее, выше, сильнее). Флаг - белое полотнище с олимпийскими кольцами, с 1920 поднимается на всех Играх.

Среди традиционных ритуалов Игр:

- зажжение олимпийского огня на церемонии открытия (огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и доставляется факельной эстафетой спортсменов в город-организатор Игр);

- произнесение одним из выдающихся спортсменов страны, в которой происходит Олимпиада, олимпийской клятвы от имени всех участников игр;

- произнесение от имени судей клятвы о беспристрастном судействе;

- вручение победителям и призёрам соревнований медалей;

- поднятие государственного флага и исполнение национального гимна в честь победителей.

1. Васильев А.Н. Мышечная система человека. - М., 1998.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. / Под ред. В.В. Столбова. - М.: Радуга, 1982.- 400с.

3. Столбов В.В. История физической культуры: Учеб. для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1989.- 288с.: ил.

4. Суник А.Б. Российский спорт и олимпийское движение на рубеже XIX-XX веков. - М.: Советский спорт, 2001.- 664с.

5. Хавин Б.Н. Всё об олимпийских играх. - 2-е изд., доп. - М.: Физкультура и спорт,1979.- 607с.

6. Шувалова Н.В. Строение человека. - М.: Олма-пресс, 2000.

7. Юрьев Ю.Н. Олимпийский комитет России: создание и становление. - М.: Физкультура и спорт, 2002.- 112с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»