книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Плавание в системе реабилитации и адаптации лиц с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 36 стр. )
ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЭТАПЕ УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ 45900 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ОСОБЫХ ПОДХОДОВ К ПРОФИЛАКТИКЕ КУРЕНИЯ 77899 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Пляжный волейбол ( Контрольная работа, 21 стр. )
Пляжный волейбол: общее описание и технические особенности ( Реферат, 15 стр. )
Побудова занять у кікбоксінгу і характеристика їх можливих варіантів (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
ПОВСЕДНЕВНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОДДЕРЖАНИЯ ХОРОШЕЙ СТЕПЕНИ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ) 6787 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ПОВЫШЕНИЕ СПОРТИВНОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Повышение уровня общей и развитие физических качеств на уроках лыжной подготовке ( Реферат, 19 стр. )
Погода и самочувствие человека пе7786554 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Подбор упражнений для беременных (Украина) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Подвижная игра как средство формирования двигательных навыков у младших дошкольников ( Курсовая работа, 34 стр. )
Подвижные игры и игровые упражнения для учащихся 1 - 7 классов применительно к баскетболу ( Дипломная работа, 59 стр. )
Подвижные игры и игровые упражнения для учащихся 1 - 7 классов применительно к баскетболу 2009-59 ( Дипломная работа, 59 стр. )
Подвижные игры как средство развития взаимоотношений со сверстниками в среднем дошкольном возрасте к5353 ( Дипломная работа, 84 стр. )
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ У ФУТБОЛИСТОВ 12-13 ЛЕТ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Подвижные игры как средство формирования ловкости ( Курсовая работа, 32 стр. )
Подготовительные упражнения для овладения школьниками приемов для элементов самообороны ( Дипломная работа, 85 стр. )
Подготовка женщин в видах легкой атлетики, требующих преимущественного проявления выносливости ( Реферат, 24 стр. )
Подготовка женщин в видах легкой атлетики, требующих преимущественного проявления выносливости ( Курсовая работа, 24 стр. )
Подробное рассмотрение особенностей отбора и прогнозирования юных спортсменов для занятий различными легкоатлетическими упражнениями ( Курсовая работа, 37 стр. )
Позитивная роль стресса ваеп353 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Показания и противопоказания к закаливанию и его режимы е35353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Показания и противопоказания к закаливанию и его режимы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Положительное влияние занятий физической культурой на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушения норм общественной жизни 2009-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )

Введение 3

1. Природные факторы воздействия на организм человека 4

2. Негативные факторы в системе "человек - среда обитания 6

3. Классификация негативных факторов 9

4. Опасные зоны и ситуации. Критерии безопасности 13

5. Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды 15

Заключение 18

Список литературы 19

В настоящее время в биологии и медицине, в основном, изучаются ответные реакции организма при воздействии на него явно выраженных и хорошо контролируемых (измеряемых) факторов физического, химического и биологического происхождения, приводящих к направленным (достаточно выраженным) сдвигам в структуре, функционировании или поведении биологической системы, которые также могут контролироваться (и, по возможности, измеряться). Это особо касается экспериментальной медицины, вопросов изучения последствий загрязнения окружающей среды и санитарно-гигиенического нормирования.

Для этих экспериментальных исследований и обуславливающих их теоретических моделей можно считать характерным:

- выраженность (контролируемость, измеряемость) фактора воздействия, заданность его происхождения;

- возможность выявления (и подтверждения) механизма воздействия на различных уровнях (молекулярном, клеточном, на уровне отдельного органа и организма в целом) и в соответствии с этим возможность реализовать контроль и прогнозирование сдвигов в биосистеме;

- достаточно общую (типовую) реакцию организма на воздействие, слабо зависящую от индивидуальных характеристик организма (или личности - в психической сфере);

- воспроизводимость и статистическую достоверность результатов.

Цель работы - изучить воздействие природных и социально-экономических факторов на организм и жизнедеятельность человека.

Задачи работы - рассмотреть негативные факторы в системе "человек-среда обитания"; представить классификацию негативных факторов; рассмотреть опасные зоны и ситуации; охарактеризовать виды негативного воздействия объектов экономики на организм человека.

1. Кураев Г. А. Поле деятельности и проблемы валеологии // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 6-9.

2. Вайнер Э. Н., Растворцева И. А. Валеологическое образование как неотъемлемая часть отечественной системы формирования здоровья // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 58-59

3. Астранд П. О., Муравов И. В. Оздоровительные эффекты физических упражнений // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 64-70.

4. Вайнер Э.Н. Общая валеология: Учебное пособие. - Липецк: Липецкое изд-во, 1998. - 183 с.

5. Зайцев Г.К. Валеолого-педагогические основы обеспечения здоровья человека в системе образования: Автореф. канд. дис. СПб. 1998.

6. Решетнёва Г.А., Шнейдер О.С. Технология формирования здоровья детей средствами физической культуры. // Запад - Восток: образование и наука на пороге XXI века: Матер. междунар. конф. - Хабаровск: ХГПУ, 2000.

7. Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития. - СПб: Петроградский и К°,1995. - 352 с.

8. Пономарев В. В. Технология формирования здорового образа жизни студентов в процессе обучения в вузе // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 70-74.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»